【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)和生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(??? )
A.生長素由垂體產(chǎn)生可以促進(jìn)人的生長發(fā)育
B.突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)通過擴(kuò)散進(jìn)入下一個(gè)神經(jīng)元發(fā)揮作用
C.劇烈運(yùn)動(dòng)后通過大量排汗來維持滲透壓穩(wěn)定
D.饑餓時(shí),血液流經(jīng)肝臟后,血糖的含量升高
【答案】D
【解析】
1、生長素由植物體產(chǎn)生,生長激素由內(nèi)分泌腺細(xì)胞垂體產(chǎn)生。
2、血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素主要是胰島素和胰高血糖素,其中胰島素的作用是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素,胰島素能促進(jìn)全身組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而降低血糖濃度;胰高血糖素能促進(jìn)糖原分解,并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高。
3、人體體溫調(diào)節(jié):
(1)體溫調(diào)節(jié)中樞:下丘腦;
(2)機(jī)理:產(chǎn)熱與散熱保持動(dòng)態(tài)平衡;
(3)寒冷環(huán)境下:①增加產(chǎn)熱的途徑:骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加;②減少散熱的途徑:立毛肌收縮、皮膚血管收縮等。
(4)炎熱環(huán)境下:主要通過增加散熱來維持體溫相對穩(wěn)定,增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張。
A、生長激素由垂體產(chǎn)生可以促進(jìn)人的生長發(fā)育,A錯(cuò)誤;
B、突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)通過擴(kuò)散與下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞膜上特異性受體結(jié)合發(fā)揮作用后被分解或回收,不進(jìn)入下一個(gè)神經(jīng)元,B錯(cuò)誤;
C、劇烈運(yùn)動(dòng)后通過大量排汗來維持體溫穩(wěn)定,C錯(cuò)誤;
D、人體饑餓時(shí),血液流經(jīng)肝臟后,肝糖原分解為葡萄糖進(jìn)入血液,血糖的含量會升高,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有三個(gè)高粱品系,甲、乙均為非甜桿,丙為甜桿,三者間彼此雜交,其遺傳行為如下:
(1)甲×乙→F1全非甜桿。1/2的F1的自交F2全是非甜桿;1/2的F1的自交F2分離出3/4非甜桿,1/4甜桿。
(2)甲×丙→F1,分離出78非甜桿:76甜桿。F1非甜桿自交發(fā)生分離,F1甜桿自交不發(fā)生分離。
(3)乙×丙→F1全非甜桿。F1自交分離出268非甜桿:89甜桿。
關(guān)于以上實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是(??? )
A.驗(yàn)(1)F1自由交配,后代非甜桿:甜桿為 8:1
B.驗(yàn)(2)說明非甜桿是顯性性狀
C.驗(yàn)(3)揭示,若要確定基因型,后代樣本數(shù)量必須足夠大
D.一株甲和一株丙雜交,F1幾乎全是甜桿,有可能是染色體變異所致
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組以櫻桃番茄為材料進(jìn)行果酒、果醋發(fā)酵實(shí)驗(yàn)。 下列相關(guān)敘述正確的是
A. 酵母菌是嗜溫菌,所以果酒發(fā)酵所需的最適溫度較高
B. 先供氧進(jìn)行果醋發(fā)酵,然后隔絕空氣進(jìn)行果酒發(fā)酵
C. 與人工接種的發(fā)酵相比,自然發(fā)酵獲得的產(chǎn)品品質(zhì)更好
D. 適當(dāng)加大接種量可以提高發(fā)酵速率、抑制雜菌生長繁殖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“喚醒沉睡的種子,調(diào)控幼苗的生長。引來繁花綴滿枝,瓜熟蒂落也有時(shí)!睋(jù)此回答:
(1)題干中描述的現(xiàn)象說明在植物的生長發(fā)育的過程中,_________________。其中“喚醒沉睡的種子”的激素是___________。
(2)植物的矮化特性通常是由體內(nèi)赤霉素的生物合成途徑受阻導(dǎo)致的。請利用某種矮化植株幼苗設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來確定該植物的矮化特性是否與赤霉素合成不足有關(guān),寫出實(shí)驗(yàn)思路及預(yù)期結(jié)果和結(jié)論。__________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答有關(guān)問題。
一個(gè)成熟的男子每次釋放的精子約為2億~3億個(gè),但到達(dá)卵細(xì)胞周圍的只剩下幾十至數(shù)百個(gè),而最終完成受精作用的只有一個(gè)精子。受精卵發(fā)育成新生兒要經(jīng)過“十月懷胎”,在母親懷孕和我們成長的過程中,任何的意外,都有可能會讓我們提早離開這美好的世界。生命的神奇和來之不易,讓我們沒有理由不愛惜自己的生命。
請思考:
(1)精細(xì)胞變形形成精子有何意義?_______________ 。
(2)卵細(xì)胞體積較大有何意義?____________________ 。
(3)請從細(xì)胞膜的功能和特點(diǎn)考慮受精作用的細(xì)胞學(xué)原理是什么? ______________? 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于各種物質(zhì)的描述,正確的是(??? )
A.脂質(zhì)存在于所有的細(xì)胞中
B.動(dòng)物細(xì)胞通過自由擴(kuò)散排出Na+
C.細(xì)胞癌變后,細(xì)胞膜上的糖蛋白增多
D.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究者進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:
實(shí)驗(yàn)一:將黑色美西螈的胚胎細(xì)胞核移植到白色美西螈的去核卵母細(xì)胞中,得到黑色美西螈;將白色美西螈的胚胎細(xì)胞核移植到黑色美西螈的去核卵母細(xì)胞中,得到白色美西螈。
實(shí)驗(yàn)二:將白面雌綿羊甲的乳腺上皮細(xì)胞的細(xì)胞核移植到黑面綿羊乙的去核卵母細(xì)胞中,培育成的小羊是白面雌綿羊。
(1)上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的細(xì)胞工程的核移植技術(shù)。通過該技術(shù)得到后代的過程屬于_______(填有性或無性)生殖
(2)在實(shí)際生產(chǎn)應(yīng)用中,細(xì)胞核移植之前,需去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核,除保持后代的二倍體核型外,去核的目的是_______________________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)二中要得到小綿羊還需要將重組細(xì)胞移入__________中培養(yǎng)到適宜階段后,經(jīng)過最后一道“工序”,即將發(fā)育到適宜階段的早期胚胎移入經(jīng)過______________處理的雌綿羊的子宮內(nèi),最后一道“工序”稱為____________,其優(yōu)勢是________________________________。
(4)細(xì)胞核移植可以分為__________________和體細(xì)胞核移植,實(shí)驗(yàn)二屬于后者。由于_____________________________________________________________________,因此體細(xì)胞核移植的難度明顯高于前者。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在體液免疫中起主要作用的淋巴細(xì)胞是?? (??? )
A.造血干細(xì)胞?B.T細(xì)胞?C.吞噬細(xì)胞?D.B細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人類遺傳病的敘述,正確的是
A.單基因遺傳病是由一個(gè)基因控制的遺傳病
B.攜帶遺傳病基因的個(gè)體都會患病
C.先天性的疾病都是遺傳病
D.不攜帶遺傳病基因也可能會患遺傳病
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