下列關(guān)于科學(xué)家探究“DNA是遺傳物質(zhì)”實驗的敘述,正確的是( �。�
A、用含
 
35
 
S
標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,子代噬菌體中也有
 
35
 
S
標(biāo)記
B、分別給兩組小鼠注射R型活細(xì)菌、加熱殺死的S型細(xì)菌,小鼠均不死亡
C、用含
 
32
 
P
標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,離心后上清液中具有較強的放射性
D、艾弗里等肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗、赫爾希與蔡斯噬菌體侵染細(xì)菌實驗的技術(shù)相同
考點:噬菌體侵染細(xì)菌實驗,肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗
專題:
分析:1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗,其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì).
2、噬菌體侵染細(xì)菌的過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.
3、噬菌體侵染細(xì)菌的實驗步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).
解答: 解:A、
 
35
 
S
標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,噬菌體侵染細(xì)菌時只有DNA進入細(xì)菌,蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌外,且合成子代噬菌體所需的原料均來自細(xì)菌,因此用含
 
35
 
S
標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌時,子代噬菌體中不含
 
35
 
S
標(biāo)記,A錯誤;
B、R型細(xì)菌無毒性,加入殺死的S型菌已經(jīng)失去侵染能力,因此分別給兩組小鼠注射R型活細(xì)菌、加熱殺死的S型細(xì)菌,小鼠均不死亡,B正確;
C、
 
32
 
P
標(biāo)記的是噬菌體的DNA,噬菌體侵染細(xì)菌時,DNA進入細(xì)菌內(nèi)部,并隨著細(xì)菌離心到沉淀物中,因此沉淀物中含有較強的放射性,C錯誤;
D、艾弗里等肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗是將S型菌的物質(zhì)一一提純,單獨觀察它們的作用,而赫爾希與蔡斯噬菌體侵染細(xì)菌實驗采用了放射性同位素標(biāo)記法和離心法,因此兩者采用的技術(shù)不同,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實驗、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,要求考生識記肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的過程、方法及實驗結(jié)論;識記噬菌體的繁殖過程,明確噬菌體侵染細(xì)菌時只有DNA進入細(xì)菌;掌握噬菌體侵染細(xì)菌實驗的過程、方法及結(jié)論,能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

草本植物黑藻是淡水魚類和河蟹的優(yōu)質(zhì)飼料,研究其細(xì)胞代謝是提高經(jīng)濟效益的重要途徑.如圖是黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖.分析回答下列問題:
(1)黑藻區(qū)別于藍藻細(xì)胞的主要特點是
 
,黑藻細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是
 

(2)t1→t2,黑藻吸收光能增加,則釋放
 
增多,此時C3化合物的含量
 

(3)t2→t3,限制光合作用的因素是
 
.t3→t4,光合速率提高的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于突變與進化的關(guān)系,說法正確的是( �。�
A、突變使狼和鹿產(chǎn)生不定向變異,自然選擇使它們向奔跑速度快的方向進化
B、有利的突變太少,不足作為生物進化的原始材料
C、突變是可遺傳變異,都會遺傳給下一代
D、物種的形成過程也就是種群基因頻率發(fā)生定向改變的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

森林被砍伐殆盡,一段時間后該處出現(xiàn)了新的生物群落.下列相關(guān)敘述正確的是( �。�
A、該群落形成過程中先出現(xiàn)的生物最可能是地衣
B、各種昆蟲遷入不會影響該地區(qū)的物種豐富度
C、若有人類活動,則該群落演替的速度和方向可能發(fā)生變化
D、演替過程中,灌木取代草本植物的主要原因是草本植物是較低等的植物

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科目:高中生物 來源: 題型:

在細(xì)胞和生物體的生命活動中,不可能發(fā)生的是(  )
A、DNA→RNA→氨基酸
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜→囊泡膜→高爾基體膜
C、性激素→下丘腦,性激素→垂體
D、生長素→果實發(fā)育,生長素→發(fā)芽

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示光照下葉肉細(xì)胞中A、B兩種細(xì)胞器間的氣體交換,下列有關(guān)此圖的敘述正確的是(  )
A、在黑暗中A將停止生理作用
B、A結(jié)構(gòu)能產(chǎn)生ATP,B結(jié)構(gòu)不能產(chǎn)生ATP
C、植物正常生長時,B結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的O2全部被A結(jié)構(gòu)利用
D、夜晚適當(dāng)降溫,能降低A結(jié)構(gòu)的生理功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞的分子組成和基本結(jié)構(gòu)敘述正確的是( �。�
A、蛋白質(zhì)區(qū)分于脂質(zhì)的特有元素是N
B、只有細(xì)胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)
C、溶酶體能合成和分泌多種水解酶
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜上附著有多種酶,性腺細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)豐富

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖的實驗裝置,幼苗B已切去根尖.請分析,數(shù)日后幼苗的生長現(xiàn)象及其原因.

(1)數(shù)日后,幼苗A的胚根向下彎曲生長,B、C的胚根在生長及彎曲方面有何變化?
 
 

(2)幼苗A胚根向下彎曲生長與外界刺激改變生長素的分布有關(guān).生長素在胚根的遠地端分布
 
(多、少),其生長
 
(快、慢);幼苗A莖的生長素在遠地端分布
 
(多、少),其生長
 
(快、慢).根與莖同受地心引力的影響,生長方向卻不同,請根據(jù)生長素作用特點,分析其原因
 

(3)分析幼苗C胚根的生長與彎曲情況,可得出什么結(jié)論?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

團頭魴(2n=48)是我國一種名貴淡水魚類.研究人員用低溫處理野生型團頭魴一定數(shù)量的次級卵母細(xì)胞,使其不分裂出極體(姐妹染色單體已分開);這些次級卵母細(xì)胞在室溫下最終發(fā)育成團頭魴.新培育的團頭魴多數(shù)為純合子,少數(shù)為雜合子.新培育的團頭魴( �。�
A、與野生型團頭魴之間存在生殖隔離
B、體細(xì)胞染色體數(shù)為24
C、純合子的基因型都相同
D、雜合子產(chǎn)生的原因主要是染色體交叉互換

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