下列有關細胞知識的敘述,正確的是(  )
A、生物體內(nèi)的活細胞有血小板、精子、木纖維等
B、P是構成磷脂、膽固醇和ATP的重要元素
C、酵母菌、念珠藻和小球藻都含有RNA
D、核糖體是裝配蛋白質(zhì)的機器,由蛋白質(zhì)和mRNA組成
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構的異同,無機鹽的主要存在形式和作用,細胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:細胞生物包括原核生物和真核生物,原核生物和真核生物細胞中都有兩種核酸,即DNA和RNA,并且遺傳物質(zhì)為DNA;而病毒體內(nèi)只有一種核酸,即DNA或RNA.
解答: 解:A、木纖維不屬于活細胞,A錯誤;
B、膽固醇中不含P元素,B錯誤;
C、酵母菌、念珠藻和小球藻都屬于細胞生物,細胞中均含有DNA和RNA,C正確;
D、核糖體是裝配蛋白質(zhì)的機器,由蛋白質(zhì)和rRNA組成,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查了細胞結(jié)構和功能的相關知識,意在考查考生的識記能力和區(qū)分能力,屬于簡單題.考生要能夠生物體內(nèi)一些特殊的細胞類型,如死細胞(木纖維、導管細胞等)、沒有細胞核的細胞(哺乳動物成熟的紅細胞、篩管細胞等);識記相關化合物的元素組成;識記核糖體的組成.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

“有健康才有將來”,健康是人類社會永恒的主題,各種疾病在不同程度上影響著人們健康,下列關于各種疾病的正確敘述是(  )
A、白化病21-三體綜合征、血友病都屬于遺傳性疾病,都是由致病基因引起的
B、給早期低血糖患者吃一些含糖較多的食物或喝一杯濃糖水就可以恢復正常
C、只要甲狀腺激素分泌不足即可引起呆小癥
D、艾滋病和系統(tǒng)性紅斑狼瘡都屬于免疫缺陷病

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生命活動的描述,正確的是( 。
①酶不一定都能與雙縮脲試劑發(fā)生反應而呈現(xiàn)紫色
②溫度超過80℃,所有酶的活性都因空間結(jié)構改變而失活
③磷脂,核酸和ATP都含有C、H、O、N、P五種元素
④突觸前膜釋放腎上腺素的過程體現(xiàn)膜的流動性這一功能特性
⑤細胞中攜帶遺傳信息的物質(zhì)不一定是遺傳物質(zhì)
⑥噬菌體的遺傳物質(zhì)徹底水解后能得到4種脫氧核苷酸
⑦成熟mRNA的堿基數(shù)與多肽鏈中的氨基酸數(shù)之比為3:1
⑧麥芽糖和蔗糖水解的產(chǎn)物中都有葡萄糖
⑨著絲點數(shù)不一定等于染色體數(shù),有核糖體的不一定是真核細胞
⑩丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生CO2的過程中沒有O2參與反應.
A、①③⑤⑧⑩
B、①②③⑤⑩
C、①④⑤⑥⑩
D、②④⑥⑦⑨⑩

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科目:高中生物 來源: 題型:

以測定的CO2吸收量與釋放量為指標,研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響,結(jié)果如圖所示.下列分析正確的是( 。
A、兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機物的量相等
B、光照相同時間,35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃時相等
C、溫度高于25℃時,光合作用的有機物的量開始減少
D、光照相同時間,在20℃條件下植物積累的有機物的量最多

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科目:高中生物 來源: 題型:

人胰島細胞能產(chǎn)生胰島素,但不能產(chǎn)生血紅蛋白,據(jù)此推測胰島細胞中( 。
A、只有胰島素基因
B、既有胰島素基因,也有血紅蛋白基因和其他基因
C、比人受精卵的基因要少
D、有胰島素基因和其他基因,但沒有血紅蛋白基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于“載體”的敘述,錯誤的是( 。
A、染色體不是真核細胞中基因的唯一載體
B、目的基因的載體都需要在液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)
C、細胞膜上載體與離子結(jié)合時載體蛋白形狀改變
D、植物激素是植物體內(nèi)信息的化學載體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線.若不考慮遷入和遷出,下列有關敘述不正確的是( 。
A、建立自然保護區(qū),改善其棲息環(huán)境,可使K值提高
B、對該種群密度的取樣調(diào)查可以采用樣方法和標志重捕法
C、ab段種群增長率逐漸下降,出生率大于死亡率
D、比較曲線Y與曲線X表明自然狀態(tài)下種群無法超出理想狀態(tài)下的最大增長率

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科目:高中生物 來源: 題型:

模板DNA上的一段堿基順序為TACCGAAGA,剛好決定一個三肽,形成這個三肽所需的轉(zhuǎn)運RNA的堿基順序依次為( 。
A、UAC、CGA、AGA
B、TAC、CGA、AGA
C、AUG、GCU、UCU
D、ATG、GCT、TCT

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是生態(tài)學家對某棄耕多年的荒地進行調(diào)查后,繪制的其中一條食物鏈的3個營養(yǎng)級(植物、田鼠、蛇)的能量分析表.(單位:J/hm2.a(chǎn))
營養(yǎng)級 同化能量 未被利用能量 分解者分解量 呼吸釋放量   凈生產(chǎn)量
    A 2.48×1 011     2×1 011     1.2×1 010   3.6×1 010  2.12×1 011
    B 7.46×1 08     2.4×1 07     6×1 06  7.16×1 08     3×1 07
    C  2.4×1 07     6×1 05     4×1 05   2.3×1 07     1×1 06
(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
 
 J/hm2.a(chǎn).這部分能量是由表中
 
(填營養(yǎng)級相應字母) 所固定的全部太陽能.第一營養(yǎng)級的凈生產(chǎn)量約占同化量的
 

(2)第二營養(yǎng)級是
 
(填生物名稱).第一營養(yǎng)級的能量流向第二營養(yǎng)級的傳遞效率為
 

(3)C營養(yǎng)級凈生產(chǎn)量明顯降低的原因是
 

(4)該棄耕農(nóng)田上進行的演替類型為
 

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