營養(yǎng)級 | 同化能量 | 未被利用能量 | 分解者分解量 | 呼吸釋放量 | 凈生產量 |
A | 2.48×1 011 | 2×1 011 | 1.2×1 010 | 3.6×1 010 | 2.12×1 011 |
B | 7.46×1 08 | 2.4×1 07 | 6×1 06 | 7.16×1 08 | 3×1 07 |
C | 2.4×1 07 | 6×1 05 | 4×1 05 | 2.3×1 07 | 1×1 06 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物體內的活細胞有血小板、精子、木纖維等 |
B、P是構成磷脂、膽固醇和ATP的重要元素 |
C、酵母菌、念珠藻和小球藻都含有RNA |
D、核糖體是裝配蛋白質的機器,由蛋白質和mRNA組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與曲線Ⅱ相比,曲線Ⅰ所示環(huán)境中猛禽的密度更小 |
B、b點以后田鼠種群密度大幅上升,其可能的原因是株冠形成有利于躲避天敵 |
C、大豆田中田鼠種群數量的增長方式為邏輯斯諦增長 |
D、該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是由出生率和死亡率決定的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
蛋白質(%) | 脂質(%) | 核酸(%) | |
細胞器A | 67 | 20 | 微量 |
細胞器B | 59 | 40 | 0 |
細胞器C | 61 | 0 | 39 |
A、細胞器A能完成葡萄糖的氧化分解 |
B、細胞器B一定與分泌蛋白的加工和分泌有關 |
C、細胞器C能在mRNA上移動合成多肽 |
D、藍藻細胞與此細胞共有的細胞器可能有A和C |
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科目:高中生物 來源: 題型:
項目 | 對照組 | 經2,4-D處理的實驗組 | |||
2,4-D濃度(ppm) | 0 | 1 000 | 850 | 720 | 630 |
平均結果率(%) | 27 | 100 | 100 | 100 | 100 |
平均株產量(kg) | 0.16 | 0.73 | 0.92 | 0.91 | 0.72 |
平均單果重(g) | 186 | 247 | 277 | 273 | 243 |
A、該實驗結果表明2,4-D能促進果實的成熟 |
B、該實驗結果表明2,4-D能夠提高結果率 |
C、2,4-D濃度越高,植物的產量越高 |
D、該實驗結果表明高濃度的2,4-D能抑制果實的發(fā)育 |
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