A. | 翻譯過程需要DNA和多種RNA共同參與 | |
B. | 轉(zhuǎn)錄和翻譯分別在細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行 | |
C. | 胰島素基因僅在胰島B細(xì)胞中表達(dá) | |
D. | 與翻譯相比,轉(zhuǎn)錄時特有的堿基配對方式是T-A |
分析 生物體所有的體細(xì)胞均來自受精卵的有絲分裂,但由于細(xì)胞分化的原因,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)、功能不同;
真核生物的轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中,翻譯在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上進(jìn)行;轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程,而翻譯是mRNA和tRNA之間的堿基互補配對,二者的堿基互補配對原則不完全相同.
解答 解:A、翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程,不需要DNA的參與,A錯誤;
B、真核生物的轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中,翻譯在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上進(jìn)行,B正確;
C、生物體所有的體細(xì)胞都是由受精卵經(jīng)過有絲分裂而來,因此細(xì)胞核中的基因相同,即胰島素基因在所有的體細(xì)胞中均有,但只在胰島B細(xì)胞中表達(dá),合成胰島素,C正確;
D、轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程,而翻譯是mRNA和tRNA之間的堿基互補配對,二者的堿基互補配對原則不完全相同.在轉(zhuǎn)錄中,A與U配對,T和A配對,而翻譯時A與U配對,U和A配對,D正確.
故選:A.
點評 本題考查了轉(zhuǎn)錄和翻譯的有關(guān)知識,翻譯的過程需要mRNA、tRNA、rRNA三種RNA都參與,學(xué)生容易忽略rRNA.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豆芽是大豆浸水萌發(fā)的產(chǎn)物,根據(jù)這一現(xiàn)象說明豆芽的生長不需要無機(jī)鹽 | |
B. | 哺乳動物血液中鈣離子含量超標(biāo)時,會經(jīng)常出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象 | |
C. | 硼元素能促進(jìn)花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長,故甘蔗地缺硼會嚴(yán)重影響其產(chǎn)量 | |
D. | 細(xì)胞中的無機(jī)鹽有兩種存在形式,絕大多數(shù)以離子形式存在,部分以化合態(tài)存在 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體(除病毒外)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞 | |
B. | 藍(lán)藻和噬菌體能獨立進(jìn)行生命活動 | |
C. | 在親代與子代之間充當(dāng)人類遺傳物質(zhì)傳遞“橋梁”的細(xì)胞是卵細(xì)胞和精子 | |
D. | 細(xì)胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 降低過氧化氫溶液的濃度 | B. | 增加土豆片的數(shù)量 | ||
C. | 將溫度提高到25℃ | D. | 將針筒換成容積更大的 |
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