6.將一個土豆(含有過氧化氫酶)切成大小和厚薄相同的若干片,放入盛有一定體積和濃度的過氧化氫溶液的針筒中(如右圖所示).若土豆片為4片時,在溫度為15℃的條件下,每隔5分鐘收集一次數(shù)據(jù),并繪制出如圖曲線1.利用同樣的實驗裝置,改變某一種條件后,收集數(shù)據(jù)可繪制出曲線2.則改變的條件是( 。
A.降低過氧化氫溶液的濃度B.增加土豆片的數(shù)量
C.將溫度提高到25℃D.將針筒換成容積更大的

分析 影響酶促反應(yīng)的因素:(1)溫度對酶活性的影響:在一定的溫度范圍內(nèi)反應(yīng)速率隨溫度升高而加快;但當(dāng)溫度升高到一定限度時反應(yīng)速率隨溫度的升高而下降.在一定的條件下,酶在最適溫度時活性最大.高溫使酶永久失活,而低溫使酶活性降低,但能使酶的空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定,適宜溫度下活性會恢復(fù).
(2)pH對酶促反應(yīng)的影響:每種酶只能在一定限度的pH范圍內(nèi)才表現(xiàn)活性.過酸或過堿會使酶永久失活.
(3)酶的濃度對酶促反應(yīng)的影響:在底物充足,其他條件固定、適宜的條件下,酶促反應(yīng)速率與酶濃度成正比.
(4)底物濃度對酶促反應(yīng)的影響:在底物濃度較低時,反應(yīng)速率隨底物濃度的增加而急劇加快,反應(yīng)速率與底物濃度成正比;在底物濃度較高時,底物濃度增加,反應(yīng)速率也增加,但不顯著;當(dāng)?shù)孜餄舛群艽笄疫_(dá)到一定限度時反應(yīng)速率達(dá)到一個最大值,此時,再增加底物濃度反應(yīng)速率不再增加.

解答 解:A、降低底物過氧化氫溶液的濃度,反應(yīng)速率變慢,且產(chǎn)物的產(chǎn)生的量減少,A正確;
B、增加土豆片的數(shù)量相當(dāng)于增加過氧化氫酶的數(shù)量,酶加速化學(xué)反應(yīng)的速度,不改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點,B錯誤;
C、將溫度提高到25℃,酶加速化學(xué)反應(yīng)的速度,不改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點,C錯誤;
D、將針筒換成容積更大的,反應(yīng)速率不變,D錯誤.
故選:A.

點評 本題主要考查學(xué)生對知識的記憶和理解能力.要注意:①低溫和高溫時酶的活性都降低,但兩者的性質(zhì)不同.②在過酸或過堿環(huán)境中,酶均失去活性而不能恢復(fù).③同一種酶在不同pH下活性不同,不同的酶的最適pH不同.④反應(yīng)溶液酸堿度的變化不影響酶作用的最適溫度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于生物體內(nèi)胰島素基因表達(dá)過程的敘述,錯誤的是( 。
A.翻譯過程需要DNA和多種RNA共同參與
B.轉(zhuǎn)錄和翻譯分別在細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行
C.胰島素基因僅在胰島B細(xì)胞中表達(dá)
D.與翻譯相比,轉(zhuǎn)錄時特有的堿基配對方式是T-A

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列堿基組合中,可表示密碼子的是(  )
A.CATB.GTAC.TACD.AUG

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于生物體內(nèi)的無機(jī)鹽的敘述,錯誤的是( 。
A.植物缺Mg2+會影響光合作用
B.人體缺Fe2+會影響血紅蛋白合成
C.只存在于細(xì)胞內(nèi)部
D.某些無機(jī)鹽可以維持神經(jīng)肌肉的興奮性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.下列圖甲為某多肽的局部分子結(jié)構(gòu)圖,圖乙箭頭處數(shù)字是組成它的甘氨酸在該化合物的位置,據(jù)圖回答:

(1)該化合物的名稱是四十肽.
(2)請寫出組成該化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式:
(3)圖甲中④的名稱是肽鍵;圖中表示R基的代號是②③⑤.
(4)若將圖中數(shù)字所在的甘氨酸全部水解下來,肽鍵將減少8個,則水解產(chǎn)物為4個多肽和5個氨基酸,新生的肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個水分子,新形成的化合物叫三十五肽.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.比較動物激素和植物激素的特點,錯誤的是( 。
A.都是由內(nèi)分泌腺分泌的
B.都是活細(xì)胞產(chǎn)生的
C.體內(nèi)含量極少
D.對新陳代謝和生長發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.以下判斷細(xì)胞死活的方法及解釋正確的是( 。
A.用較高濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥外表皮細(xì)胞,一段時間后用顯微鏡未能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,說明是死細(xì)胞
B.用健那綠處理人體蛔蟲的體細(xì)胞,顯微鏡下沒有發(fā)現(xiàn)被染成藍(lán)綠色的線粒體,說明是死細(xì)胞
C.通過顯微鏡觀察到黑藻的葉綠體在細(xì)胞質(zhì)中運動,并隨著照射光線的強(qiáng)弱而改變受光面,說明是活細(xì)胞
D.因為活細(xì)胞膜具有選擇透過性,用甲基綠吡羅紅未能將人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞核染成紅色說明是活細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列與實驗相關(guān)的敘述,正確的是(  )
A.在95%酒精中加入無水Na2CO3后可提高葉綠體色素的溶解度
B.葉綠體中色素的提取和分離實驗中,在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著重復(fù)劃線2-3次
C.檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生 CO2,可判斷其呼吸方式
D.觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗中用要利用鹽酸解離根尖,同時鹽酸也為龍膽紫染色創(chuàng)造了所需的酸性環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖表示某種二倍體生物的細(xì)胞分裂圖象,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)A細(xì)胞表示有絲分裂,該細(xì)胞中有8個DNA分子.
(2)B細(xì)胞表示減數(shù)分裂,判斷的依據(jù)是同源染色體分離.
(3)該生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目為4條.

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同步練習(xí)冊答案