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11.如圖為探究生長素對該植物莖段生長影響的結果,據圖分析錯誤的是(  )
A.生長索促進該植物莖段生長的最適濃度在10-6~10-5mol/L之間
B.繼續(xù)增大實驗濃度,會出現(xiàn)與不添加生長索組相同的實驗結果
C.該實驗結果說明生長索的作用具有兩重性
D.該實驗不能證明該植物莖段的生長只與生長素有關

分析 分析圖示,圖中生長素濃度設置為0的為實驗的空白對照,從其它濃度的生長量可以看出,它們均能促進莖段的生長,在10-6~10-5mol/L時促進作用最明顯.

解答 解:A、生長素在10-6~10-5mol/L時促進該植物莖段生長的作用最明顯,故促進該植物莖段生長的最適濃度在10-6~10-5mol/L之間,A正確;
B、繼續(xù)增大實驗濃度,會出現(xiàn)與不添加生長素組相同的實驗結果,B正確;
C、該實驗結果沒有反映生長素抑制生長的作用,所以不能說明生長素具有兩重性,C錯誤;
D、該實驗不能證明該植物莖段的生長只與生長素有關,D正確.
故選:C.

點評 本題考查生長素作用的探究實驗,意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力和能對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析和處理的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東仲元中學高一下期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

水稻的遲熟和早熟是一對相對性狀,遲熟受遺傳因子E控制,早熟受遺傳因子e控制。現(xiàn)有純合的遲熟水稻和早熟水稻雜交,下列說法不正確的是( )

A.F1的遺傳因子組成是Ee,表現(xiàn)型為遲熟

B.F1自交時產生的雌雄配子數(shù)比為1:1

C.F1自交后得F2,F(xiàn)2的遺傳因子組成是EE、Ee和ee,其比例為1:2:1

D.F2的表現(xiàn)型為遲熟和早熟,其比例為3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.人體各種組織細胞之間以及細胞內各種結構之間既有明確的分工,又有緊密的聯(lián)系.圖1表示人體組織細胞的相關生理活動,圖2是關于溶酶體b(一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細胞器)發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖.請據圖回答:

(1)圖1甲、乙兩種細胞中與能量代謝有關的細胞器是線粒體,細胞中有雙層膜的非細胞器結構是細胞核;與甲乙細胞相比,藍藻細胞在結構上最主要的區(qū)別在于無核膜包被的細胞核(或無成型的細胞核).
(2)在圖1甲細胞中注射3H標記的亮氨酸,研究某分泌蛋白的合成和運輸,這種研究方法叫做同位素標記法.圖2中的蛋白質類水解酶,從合成開始到進入g,經過的結構依次是核糖體、內質網、高爾基體、溶酶體.
(3)甲細胞的分泌物經體液傳送到靶細胞(乙)時,乙細胞膜上的受體結合,引起乙細胞生理活動發(fā)生變化,則甲→①→乙過程體現(xiàn)了細胞膜進行細胞間信息交流的功能.
(4)f表示b與e正在融合,融合過程反映了生物膜具有流動性特點.
(5)細胞器膜、核膜和細胞膜等結構,共同構成細胞的生物膜系統(tǒng).我們可以模擬生物膜的選擇透過性功能對海水進行淡化處理.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.番茄果皮紅色(R)對黃色(r)是顯性.若把純合的紅色果皮番茄的花粉授到黃色果皮番茄的柱頭上,則黃色果皮番茄植株上結出的番茄果皮的顏色、果皮的基因型、胚的基因型依次是(  )
A.黃色、rr、RrB.黃色、rr、rrC.紅色、Rr、RrD.紅色、rr、Rr

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.人和貓的紅細胞在生理鹽水質量分數(shù)為0.9%的NaCl溶液中,能維持細胞的正常形態(tài),原因是( 。
A.細胞被固定B.細胞膜特性改變C.水分不進不出D.水分進出平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖為植物細胞有氧呼吸過程示意圖.其中①~⑥表示物質,(一)~(三)表示過程.下列有關敘述正確的是(  )
A.①表示的物質是丙酮B.②表示的物質是氧氣和水
C.(二)過程能產生大量的ATPD.(三)過程發(fā)生在線粒體中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列性狀中受等位基因控制的是( 。
A.狗的卷毛和白毛B.貓的黑毛與狗的白毛
C.大麥的高稈與矮稈D.人的身高與體重

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關于如圖中①、②兩種分子的說法正確的是( 。
A.①為DNA,可在T2噬菌體內復制后形成兩個相同的DNA
B.②為tRNA,是由一條單鏈組成,含有多個核糖核苷酸
C.遺傳信息位于①上,密碼子位于②上
D.①和②共有的堿基是A、C、G、T

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.假設你在顯微鏡的視野中看到如下圖中的情形,回答下列問題:
(1)最可能是氣泡的是B.
(2)要看清楚A的上半部,應將載玻片往何方向移動?上.
(3)欲使用高倍物鏡應轉動哪個裝置?轉換器.
(4)換用高倍鏡后,視野中的細胞數(shù)目比原來的少,視野的亮度比原來的暗.
(5)某同學在使用顯微鏡時,結果造成顯微鏡某個部位損壞,請問下列哪一項為不當操作B
A.拿取顯微鏡時一手握住鏡臂,一手托住鏡座   B.為了看清楚觀察物,應該轉動粗準焦螺旋
C.轉到高倍鏡時,應轉動轉換器更換鏡頭       D.使用拭鏡紙朝同一方向擦拭鏡頭.

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