17．元素和化合物是細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列敘述正確的是（　�。�
A．構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性
B．具有生物催化作用的酶是由氨基酸或脫氧核苷酸組成的
C．生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子不都是激素
D．核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸，是多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)

分析 核酸的基本組成單位是核苷酸，蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，多糖的基本組成單位是葡萄糖，核苷酸、氨基酸、葡萄糖等單體都以碳鏈為骨架，因此說生物大分子以碳鏈為骨架；酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA；核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，核酸的基本組成單位是核苷酸，DNA是主要的遺傳物質(zhì)．

解答 解：A、淀粉的基本組成單位是葡萄糖，在排列順序上不具有多樣性，A錯誤；
B、酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，因此基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸，B錯誤；
C、激素是由內(nèi)分泌器官或細(xì)胞產(chǎn)生的，參與信息傳遞的信息分子不都是激素，如二氧化碳、神經(jīng)遞質(zhì)等，C正確；
D、脫氧核糖核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸，是多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)，D錯誤．
故選：C．

點評 本題旨在考查學(xué)生理解細(xì)胞的蛋白質(zhì)、核酸、多糖的分類、分布、結(jié)構(gòu)和功能，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，并對相關(guān)知識比較識記．

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省上高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

美國細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜（E．B．Wilson）曾經(jīng)說過：“每一個生物科學(xué)問題的答案都必須在細(xì)胞中尋找”。他作出這一結(jié)論的理由最可能是

A．細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動

B．各種生物的生命活動是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的

C．有些生物是由一個細(xì)胞構(gòu)成的

D．細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某雙鏈DNA分子由500個堿基對組成，其中，胞嘧啶為300個，復(fù)制數(shù)次后，消耗周圍環(huán)境中的腺嘌呤3000個，該DNA分子復(fù)制了（　�。�
A．4次B．5次C．6次D．7次

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)變異和進(jìn)化的敘述，不正確的是（　�。�
A．基因突變、基因重組和染色體變異產(chǎn)生進(jìn)化的原材料
B．基因突變只能夠產(chǎn)生新的基因，不會產(chǎn)生新的基因型
C．控制酪氨酸酶的基因異常引起白化癥狀，說明基因可通過控制酶的合成控制生物性狀
D．不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化發(fā)展，這就是共同進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示反射弧的基本結(jié)構(gòu)，下列敘述正確的是（　　）
A．該反射弧的興奮傳遞途徑能從b→c，d→e
B．該反射弧中興奮的傳導(dǎo)途徑是e→d→c→b→a
C．刺激b點，a、d與e均能測到動作電位
D．破壞c處，刺激d點，e與a均能測到興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在燕麥胚芽鞘尖端套上一個不透光的錫紙小帽，然后從右側(cè)照光，結(jié)果胚芽鞘將（　�。�
A．向左彎曲生長B．向右彎曲生長C．不生長D．直立生長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖中①②③表示生物體內(nèi)的代謝反應(yīng)過程，下列敘述正確的是（　�。�
A．圖中過程①利用的是化學(xué)能，可以表示硝化細(xì)菌的化能合成作用
B．圖中過程②利用的是光能，只能表示綠色植物的光合作用
C．圖中過程③釋放能量，可以是動植物細(xì)胞的無氧呼吸和有氧呼吸
D．圖中過程②和過程③可以發(fā)生在真核生物的同一種細(xì)胞器中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．有關(guān)噬菌體侵染實驗的分析錯誤的是（　　）
A．選用噬菌體作為材料是由于噬菌體結(jié)構(gòu)簡單，只含有DNA和蛋白質(zhì)
B．實驗過程中攪拌的目的是使吸咐在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離
C．可以用同位素標(biāo)記法獲得32P和35S同時標(biāo)記的噬菌體進(jìn)行實驗
D．該實驗說明了噬菌體的DNA進(jìn)入大腸桿菌，從而證明DNA是遺傳物質(zhì)

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4．玉米花藥離體培養(yǎng)的單倍體幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株（2N=20），下圖是該過程中某時段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖．下列敘述錯誤的是（　　）
A．a-b過程中細(xì)胞不會發(fā)生基因重組
B．秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成
C．c-d過程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍
D．f-g過程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半

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