A. | 選用噬菌體作為材料是由于噬菌體結(jié)構(gòu)簡單,只含有DNA和蛋白質(zhì) | |
B. | 實驗過程中攪拌的目的是使吸咐在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離 | |
C. | 可以用同位素標(biāo)記法獲得32P和35S同時標(biāo)記的噬菌體進行實驗 | |
D. | 該實驗說明了噬菌體的DNA進入大腸桿菌,從而證明DNA是遺傳物質(zhì) |
分析 1、噬菌體的結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P);
2、噬菌體的繁殖過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放;
3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).實驗結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì).
解答 解:A、由于噬菌體的組成成分只有蛋白質(zhì)和DNA,且噬菌體在侵染細(xì)菌時只有DNA進入細(xì)菌,達到蛋白質(zhì)和DNA的徹底分離,這是選用T2噬菌體作為實驗材料的原因,A正確;
B、實驗中,攪拌的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體(蛋白質(zhì)外殼)與細(xì)菌分離,B正確;
C、在實驗中,用32P和35S分別標(biāo)記不同的噬菌體進行實驗,C錯誤;
D、噬菌體侵染細(xì)菌的實驗說明了噬菌體的DNA進入大腸桿菌,從而證明DNA是遺傳物質(zhì),D正確.
故選:C.
點評 本題考查噬菌體侵染細(xì)菌的實驗,要求考生識記噬菌體的結(jié)構(gòu)及其侵染細(xì)菌的具體過程;掌握噬菌體侵染細(xì)菌實驗的據(jù)此及實驗結(jié)論,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | a表示基因突變,可改變種群基因頻率 | |
B. | d表示地理隔離,新物種形成一定需要地理隔離 | |
C. | c表示新物種形成,新物種與生活環(huán)境共同進化 | |
D. | b表示生殖隔離,生殖隔離是物種形成的標(biāo)志 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性 | |
B. | 具有生物催化作用的酶是由氨基酸或脫氧核苷酸組成的 | |
C. | 生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子不都是激素 | |
D. | 核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸,是多數(shù)生物的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如雄配子中有5條染色體,則減數(shù)第一次分裂時一對同源染色體未分離 | |
B. | 如減數(shù)第一次分裂時一對同源染色體未分離,則產(chǎn)生的配子內(nèi)染色體數(shù)不為4 | |
C. | 正常情況下,減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞內(nèi)染色單體數(shù)會暫時加倍為8 | |
D. | 次級卵母細(xì)胞內(nèi)X染色體數(shù)一定大于次級精母細(xì)胞內(nèi)X染色體數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體是唾液腺細(xì)胞中唯一產(chǎn)生二氧化碳的場所,抑制其功能會影響胞吐作用 | |
B. | 呈球狀結(jié)構(gòu)的核仁,與核糖體的形成有關(guān) | |
C. | DNA是真核生物主要的遺傳物質(zhì) | |
D. | 構(gòu)成生物膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 瘧原蟲利用紅細(xì)胞的核糖體合成自身蛋白質(zhì) | |
B. | 破紅細(xì)胞而出的瘧原蟲可被體液中的抗體殺死 | |
C. | 瘧原蟲及其代謝產(chǎn)物破壞了人體的軀體感覺中樞 | |
D. | 在瘧疾嚴(yán)重地區(qū)滅蚊屬于控制傳染源 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 信使RNA、DNA聚合酶 | B. | 激素、神經(jīng)遞質(zhì) | ||
C. | 淀粉酶、解旋酶 | D. | 肝糖原、丙酮酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 個體的死亡對種群③的A基因頻率影響最小 | |
B. | 第150代后3個種群之間可能出現(xiàn)生殖隔離 | |
C. | 自然選擇使3個種群的A基因頻率發(fā)生了定向改變 | |
D. | 種群①在第25代時基因型為aa的個體約占總數(shù)的25% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖 | |
B. | 葡萄糖是構(gòu)成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位 | |
C. | 各種糖類都是生物體生命活動的能源物質(zhì) | |
D. | 所有糖類都可以用斐林試劑檢測 |
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