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17．植物體細胞雜交能解決不同種植物之間由于生殖隔離而不能進行有性雜交的問題．植物體細胞雜交過程不涉及的是（　�。�
A．誘導兩種不同的細胞融合
B．使用纖維素酶和果膠酶
C．選擇利于雜種細胞分裂和分化的培養(yǎng)基
D．使用限制酶

分析 植物體細胞雜交的具體過程：

解答 解：A、植物體細胞雜交過程中，需要人工誘導兩種不同的細胞融合，A錯誤；
B、植物體細胞雜交過程中需要使用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁，B錯誤；
C、植物體細胞雜交形成的雜種細胞培養(yǎng)形成雜種植株的過程中，選擇利于雜交細胞分裂和分化的培養(yǎng)基，C錯誤；
D、植物體細胞雜交過程中不需要使用限制酶，D正確．
故選：D．

點評 本題考查植物體細胞雜交和植物組織培養(yǎng)的相關知識，要求考生識記植物體細胞雜交的具體過程及相關細節(jié)；識記植物組織培養(yǎng)的具體過程，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖是植物細胞亞顯微結構模式圖，請據圖回答：（數字和名稱一致才能得分）
（1）該細胞屬于植物細胞，做出此判斷的依據是此細胞具有細胞壁、[③]大液泡，[⑦]葉綠體等結構．
（2）圖中③⑤⑥⑦⑨的共有的化學業(yè)成分主要是脂質和蛋白質，它和細胞膜、核膜一起構成生物膜系統(tǒng)．
（3）圖中含有遺傳物質的結構有細胞核和[⑦]葉綠體和[⑥]線粒體．
（4）細胞內表面積最大的膜結構是⑨（填編號）．該結構與細胞內脂質合成、分泌蛋白的加工和運輸有關．
（5）圖中的①稱為原生質層，圖中動植物細胞都含有，但功能不同的細胞器是高爾基體．
（6）對細胞核的功能較全面的闡述是細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為牛胚胎移植的基本程序示意圖．請回答下列問題．

（1）圖中a過程代表超數排卵，b表示受體母牛經人工激素調節(jié)后與供體母牛達到同期發(fā)情（或相同的生理狀態(tài)）．
（2）供體牛的主要職能是產生具有優(yōu)良遺傳特性的胚胎，受體母牛必須具備健康的體質和正常的繁殖能力．
（3）在配種過程中，精子需要經過成熟和獲能的過程，才能與卵細胞受精，受精作用過程的場所是輸卵管．
（4）為了獲得核基因型相同的多個胚胎，常采取的方法是胚胎分割，處理的時期是桑椹胚期或囊胚期．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．植物細胞能表現(xiàn)全能性的原因是（　　）
A．細胞中有該物種全套遺傳信息B．植物細胞內部所含的營養(yǎng)充分
C．植物細胞都沒有高度分化D．植物細胞生活的外界環(huán)境比較穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖是同一種動物體內有關細胞分裂的一組圖象，下列說法正確的是（　�。�

（1）具有同源染色體的細胞有①②③；
（2）③所示的細胞中有2個四分體；
（3）進行有絲分裂的細胞為①和③；
（4）④中發(fā)生了等位基因的分離；
（5）動物睪丸中可能同時出現(xiàn)以上細胞．
A．（1）（2）（5）B．（1）（2）（4）C．（1）（3）（5）D．（2）（4）（5）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．豌豆在自然狀態(tài)下是純種的原因最準確的是（　�。�
A．豌豆品種間性狀差異大B．豌豆先開花后授粉
C．豌豆是自花授粉植物D．豌豆是嚴格（閉花）自花傳粉植物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．用15N標記的一個DNA分子放在含14N的培養(yǎng)基中讓其復制三次，則含15N的DNA分子占全部DNA分子的比例及含15N的單鏈占全部DNA單鏈的比例依次是（　�。�
A．$\frac{1}{2}$、$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{4}$、$\frac{1}{16}$C．$\frac{1}{4}$、$\frac{1}{8}$D．$\frac{1}{8}$、$\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于單克隆抗體的應用敘述錯誤的是（　�。�
A．特異性強、靈敏度高；與抗癌藥物結合可制成“生物導彈”
B．制備單克隆抗體是動物細胞融合技術最重要的應用
C．體外培養(yǎng)B淋巴細胞可大量分泌單克隆抗體
D．由效應B細胞與骨髓瘤細胞融合而成的雜交瘤細胞分泌

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省德州市高二上期末生物試卷1（解析版） 題型：選擇題

（2014•上海）正常情況下，在人的初級卵母細胞經減數分裂形成卵的過程中，一個細胞中含有的X染色體條數最多為（ ）

A．1 B．2 C．3 D．4

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