A. 甲圖中在生物膜上發(fā)生的生理過程有③和④, B和D代表的物質相同。
B. 乙圖中B點時葉肉細胞中O2的移動方向剛好與甲圖中的O2從④→③過程相對應
C. 乙圖中限制AB段CO2吸收速率的主要因素是溫度。圖中B、D點光合作用制造的有機物的量與消耗有機物的量相等
D. 根據(jù)乙圖分析,溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟效益,應控制的最低溫度為20℃
科目:高中生物 來源:2016-2017學年四川省高二上學期入學考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示綠色植物體內某些代謝過程中物質的變化,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示不同的代謝過程。以下表述正確的是( )
A.水參與Ⅲ中第二階段的反應
B.Ⅱ在葉綠體囊狀結構上進行
C.Ⅰ中產(chǎn)生的O2參與Ⅲ的第二階段
D.X代表的物質從葉綠體的基質移向類囊體
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年遼寧省大連市高二9月期初考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是細胞亞顯微結構示意圖,下列有關說法不正確的是 ( )
A.此圖可用來表示低等植物細胞的亞顯微結構
B.若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞,則不包括的結構為5、2
C.圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結構有3、5、6
D.此圖若表示動物的性腺細胞,則不應有的結構為1、2、5
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三上暑假聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種二倍體野生植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種,由位于非同源染色體上的兩對等位基因(A/a和B/b)控制(如圖所示)。研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株,得到的F1全部表現(xiàn)為紅花,然后讓F1進行自交得到F2。下列相關敘述不正確的是( )
A.基因A指導合成的酶發(fā)揮作用的場所最可能是液泡。
B.親本中白花植株的基因型為aaBB,F(xiàn)1紅花植株的基因型為AaBb
C.F2中白色∶紫色∶紅色∶粉紅色的比例為4∶3∶6∶3,F(xiàn)2中自交后代不會發(fā)生性狀分離的植株占3/8
D.若研究人員用兩種不同花色的植株雜交,得到的子代植株有四種花色,則子代中新出現(xiàn)的兩種花色及比例為紅色∶白色=1∶1
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三上暑假聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
免疫是機體的一種特殊的保護性生理功能,下列有關敘述正確的是( )
A.B淋巴細胞、T淋巴細胞需要經(jīng)過抗原的刺激才能夠分化形成
B.過敏反應中,發(fā)揮主要作用的淋巴細胞是T細胞
C.一種記憶細胞只能識別一種抗原,受抗原刺激后細胞周期將變短
D.效應T細胞與靶細胞密切接觸后通過激活靶細胞內的凋亡基因,引發(fā)靶細胞裂解死亡
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三上暑假聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 該蛋白質分子除了含有S外,還含有C、H、O、N
B. 該蛋白質分子完全水解后最多可以得到約20種氨基酸
C. 該蛋白質分子可以與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應
D. 該蛋白質分子可能由一條、兩條或多條肽鏈組成
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省洛陽市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞器的描述中正確的是
A.線粒體內膜與外膜均與有機物的氧化有密切關系
B.能發(fā)生堿基互補配對的細胞器有線粒體、葉綠體和核糖體
C.植物細胞中,C6H12O6的生成和分解依次發(fā)生在葉綠體和線粒體中
D.動物細胞中,高爾基體可以對蛋白質進行合成、加工和轉運
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省洛陽市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是將某油料作物種子置于溫度、水分、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)過程中干重的變化情況。分析有關說法中不正確的是
A.檢測種子中是否有脂肪,可用蘇丹Ⅲ染液對種子切片染色
B.前8天,種子干重增加的主要原因是脂肪轉化為糖類
C.實驗過程中,導致萌發(fā)種子干重增加的主要元素是O
D.實驗過程中,種子的總重量也和干重的變化趨勢相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質A在無催化劑條件和有酶催化條件下生成物質P所需的能量變化過程。下列相關敘述不正確的是
A.bc段表示在有酶條件下反應發(fā)生需要的活化能
B.若將酶改為無機催化劑,則b將向下移動
C.a(chǎn)c段表示在無催化劑條件下,反應需要的活化能
D.若曲線Ⅱ為最適酶促條件下的曲線,改變酶促條件后,則b將向上移動
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