12．下列不屬于細胞學說內容的是（　�。�
A．所有的生物都是由細胞組成的
B．細胞是生物的結構和功能單位
C．所有的細胞都是來自于已經(jīng)存在的活細胞
D．所有的細胞都有產生、生長、衰老和死亡的過程

分析 細胞學說是19世紀的重大發(fā)現(xiàn)之一，其基本內容有三條：
（1）認為細胞是有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成；     
（2）每個細胞作為一個相對獨立的單位，既有它“自己的”生命，又對與其它細胞共同組成的整體的生命有所助益；
（3）新的細胞可以通過老的細胞繁殖產生．

解答 解：A、病毒沒有細胞結構，A錯誤；
B、每個細胞作為一個相對獨立的單位，即細胞是生物的結構和功能單位，B正確；
C、新的細胞可以通過老的細胞繁殖產生，即所有的細胞都是來自于已經(jīng)存在的活細胞，C正確；
D、所有的細胞都有產生、生長、衰老和死亡的過程，D正確．
故選：A．

點評 本題比較基礎，考查細胞學說的相關知識，要求考生識記細胞學說的建立過程、建立者及內容，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項不是細胞間信息交流的方式

A．高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接

B．高等植物細胞放入濃蔗糖溶液中發(fā)生質壁分離

C．精子和卵細胞相互接觸完成受精作用

D．胰島細胞形成的胰島素通過血液運輸作用于組織細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關生態(tài)系統(tǒng)的描述，正確的是（　�。�
A．生產者的遺體、殘枝、敗葉中的能量無法再被利用
B．生態(tài)系統(tǒng)的能量和物質可循環(huán)利用
C．蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時，就會通過“跳舞”動作“告訴”同伴去采蜜，屬于物理信息
D．硝化細菌能利用某些無機物氧化過程中釋放的能量，把水和二氧化碳合成為有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．動物細胞含有而植物細胞不含有的化合物是（　�。�
A．蛋白質B．脂肪C．糖原D．磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．關于染色體組型的敘述錯誤的是（　�。�
A．染色體組型是將某種生物體細胞內的全部染色體進行配對、分組、排列成的圖象
B．染色體組型能體現(xiàn)該生物染色體數(shù)目和形態(tài)特征的全貌
C．確定染色體組型先要對有絲分裂的不同時期進行顯微攝影從而比較染色體特征
D．染色體組型可以用來判斷生物的親緣關系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關于化合物的說法錯誤的是（　�。�
A．水具有緩和溫度變化的作用
B．相等質量的油脂比淀粉所含能量多
C．哺乳動物血Ca2+濃度過低會發(fā)生抽搐
D．Fe3+是血紅蛋白的主要成分

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖甲是黑藻光合作用的示意圖，其中①、②表示結構，③、④、⑤、⑥表示物質；圖乙是在適宜的溫度條件下，研究光強度對光合速率影響的結果．請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中能發(fā)生光反應的結構是[]類囊體薄膜，光反應能為碳反應提供[H]和ATP．
（2）碳反應過程中每3個CO2分子進入卡爾文循環(huán)，將有1個[⑥]三碳糖（三碳糖磷酸）分子離開循環(huán)．生成的⑥物質大部分轉變?yōu)檎崽堑膱鏊窃诩毎猓ㄌ睢皟然蛲狻保?br />（3）圖乙中的A點表示光飽和點；已知大氣中的CO2濃度約為0.035%，當將其濃度提高到0.8%，且其他條件保持不變且適宜，此時乙圖中的B點將會向右上方移動．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．大量事實證明，孟德爾發(fā)現(xiàn)的基因遺傳行為與染色體的行為是平行的．據(jù)此做出的如下推測，沒有說服力的是（　�。�
A．基因在染色體上
B．染色體的數(shù)目與基因的數(shù)目相同
C．同源染色體分離導致等位基因分離
D．非同源染色體自由組合使非等位基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．分泌蛋白形成過程中參與的細胞器有（　�。�
A．線粒體   中心體   高爾基體  內質網(wǎng)
B．內質網(wǎng)   核糖體   葉綠體    高爾基體
C．核糖體   內質網(wǎng)   高爾基體  線粒體
D．內質網(wǎng)   核糖體   高爾基體  中心體

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