分析 本題是對(duì)細(xì)胞周期的特點(diǎn)、影響細(xì)胞周期的因素、細(xì)胞癌變的機(jī)理、根據(jù)細(xì)胞分裂各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)進(jìn)行癌癥治療的綜合性考查,回憶細(xì)胞周期的概念、細(xì)胞分裂各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)及細(xì)胞癌變的機(jī)理,然后根據(jù)問題的具體要求解答.癌細(xì)胞的特征有:無限增殖,改變形態(tài)結(jié)構(gòu),易分散和轉(zhuǎn)移,常有“多極分裂”現(xiàn)象,對(duì)不良的環(huán)境一般具有較強(qiáng)的抵抗力等.癌變的原因有外因和內(nèi)因.外因是致癌因子,包括物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子.內(nèi)因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.
解答 解:(1)不同種細(xì)胞的細(xì)胞周期時(shí)間不同,同種細(xì)胞的細(xì)胞周期在不同階段細(xì)胞周期不同.
(2)細(xì)胞周期中發(fā)生很多的生化反應(yīng),這些生化反應(yīng)離不開酶的催化作用,酶的催化作用受溫度影響,因此細(xì)胞周期受酶活性的影響,酶的活性又受溫度的影響,因此測(cè)定某種細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)短時(shí),通常需要考慮溫度因素.
(3)細(xì)胞癌變的機(jī)理是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,導(dǎo)致細(xì)胞周期失控,細(xì)胞無限增殖.癌細(xì)胞表面發(fā)生變化,如糖蛋白減少,細(xì)胞間黏著性降低,容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移.
(4)細(xì)胞分裂間期的特點(diǎn)是完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,治療惡性腫瘤的途徑之一,是用藥物抑制DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白蛋的合成,從而將癌細(xì)胞的細(xì)胞周期阻斷在分裂間期;紡錘體形成于細(xì)胞分裂期的前期,如用藥物抑制紡錘體的形成,則癌細(xì)胞的細(xì)胞周期將阻斷在分裂期.
故答案應(yīng)為:
(1)是.
(2)溫度會(huì)影響細(xì)胞周期中相關(guān)酶的活性.
(3)原癌 基因突變 無限增殖 糖蛋白 黏著性.
(4)間 前
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是不同細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間不同,溫度對(duì)細(xì)胞周期的影響機(jī)理,細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn),細(xì)胞癌變的機(jī)理,根據(jù)細(xì)胞周期各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)進(jìn)行癌癥治療,對(duì)于相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 添加 | 肝臟殘留量(ng/g) | |
AFB1(μg/kg飼料) | AFB1(飼解毒酶(g/kg飼料) | ||
A | 0 | 0 | 6.4 |
B | 100 | 0 | 20.9 |
C | 100 | 1 | 16.8 |
D | 100 | 3 | 11.7 |
E | 100 | 5 | 7.3 |
F | 100 | 7 | 7.3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②⑤③⑧ | C. | ①②③⑦ | D. | ②③⑥⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在光學(xué)顯微鏡下直接觀察病人的痰液或血液,以發(fā)現(xiàn)病原體 | |
B. | 體外基因復(fù)制技術(shù),可在幾十分鐘內(nèi)把病原體的基因擴(kuò)展到數(shù)百萬倍 | |
C. | 用特殊制備的病原體蛋白質(zhì)與病人血清中的相關(guān)抗體特異性結(jié)合,通過抗原-抗體反應(yīng),以發(fā)現(xiàn)病原體 | |
D. | 用放射性同位素、熒光因子等標(biāo)記的DNA分子做探針,利用DNA分子雜交原理來檢測(cè)病原體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雄性動(dòng)物從初情期開始產(chǎn)生精子 | |
B. | 1個(gè)精原細(xì)胞可形成4個(gè)精子 | |
C. | 對(duì)多數(shù)家畜來說,精子在睪丸內(nèi)形成時(shí)間為兩個(gè)月左右 | |
D. | 動(dòng)物體型大的產(chǎn)生的精子多且大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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