A. | 雄性動(dòng)物從初情期開始產(chǎn)生精子 | |
B. | 1個(gè)精原細(xì)胞可形成4個(gè)精子 | |
C. | 對(duì)多數(shù)家畜來(lái)說(shuō),精子在睪丸內(nèi)形成時(shí)間為兩個(gè)月左右 | |
D. | 動(dòng)物體型大的產(chǎn)生的精子多且大 |
分析 哺乳動(dòng)物精子和卵子的發(fā)生不同點(diǎn):
①精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的,場(chǎng)所唯一(睪丸);
②而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的,場(chǎng)所不唯一.
對(duì)精子進(jìn)行獲能處理:包括培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法.
對(duì)于嚙齒動(dòng)物、家兔和豬等動(dòng)物的精子,一般采用培養(yǎng)法,即將取自附睪的精子,放入人工配置的獲能液中,培養(yǎng)一段時(shí)間后,精子就可獲能;對(duì)于牛、羊等家畜的精子常采用化學(xué)法,即將精子放在一定濃度的肝素或鈣離子載體A23187溶液.
解答 解:A、雄性動(dòng)物產(chǎn)生精子的時(shí)間是從初情期開始,直到生殖機(jī)能衰退,A正確;
B、1個(gè)精原細(xì)胞通過(guò)減數(shù)分裂可形成4個(gè)精子,B正確;
C、對(duì)多數(shù)家畜來(lái)說(shuō),精子在睪丸內(nèi)形成時(shí)間為兩個(gè)月左右,C正確;
D、產(chǎn)生精子的多少與動(dòng)物的體型大小無(wú)關(guān),D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了精子的產(chǎn)生和獲能等方面的知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和區(qū)分能力,屬于基礎(chǔ)題.考生要注意識(shí)記并區(qū)分精子和卵細(xì)胞產(chǎn)生過(guò)程、時(shí)間等的區(qū)別;并注意區(qū)別不同類型動(dòng)物獲能的方法不同.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo) | B. | 肝細(xì)胞接受胰島素的刺激 | ||
C. | 氧氣進(jìn)入肌細(xì)胞 | D. | 體液免疫過(guò)程中B細(xì)胞識(shí)別抗原 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食物安全是指公眾擔(dān)心轉(zhuǎn)基因生物會(huì)產(chǎn)生出毒性蛋白或致敏蛋白 | |
B. | 生物安全是指轉(zhuǎn)基因生物使本地區(qū)的生物多樣性銳減 | |
C. | 環(huán)境安全是指轉(zhuǎn)基因生物可能對(duì)環(huán)境造成新污染或破壞 | |
D. | “超級(jí)雜草”反映了轉(zhuǎn)基因生物存在生物安全問(wèn)題 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ②③④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物武器造價(jià)昂貴,但卻是具有大規(guī)模殺傷性的武器 | |
B. | 生物武器是致病微生物、病毒、生化毒劑,以及經(jīng)過(guò)基因重組的致病菌等的總稱 | |
C. | 生物武器可以直接或者間接通過(guò)食物、生活必需品等散布 | |
D. | 生物武器一旦使用,將對(duì)軍隊(duì)和平民造成大規(guī)模的殺傷后果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線粒體是肝細(xì)胞中唯一產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所,抑制其功能會(huì)影響胞吐作用 | |
B. | 細(xì)胞核內(nèi)呈球狀結(jié)構(gòu)的核仁,與核糖體的形成有關(guān) | |
C. | 真核細(xì)胞均具有細(xì)胞核 | |
D. | 細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸、催化、識(shí)別及免疫功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②過(guò)程需多種酶參與,且需ATP供能 | |
B. | 適宜條件下,③過(guò)程在活細(xì)胞中都能進(jìn)行 | |
C. | ⑤過(guò)程產(chǎn)生的能量最多 | |
D. | ①③④過(guò)程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水 |
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