1.尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料,但若不經(jīng)細(xì)菌的分解,就不能很好地被植物利用.生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)來探究土壤中微生物對(duì)尿素的分解作用,并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌(目的菌).培養(yǎng)基成分如下表所示.
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4•7H2O0.2g
葡萄糖10g
尿素1g
瓊脂15g
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL
回答問題
(1)“目的菌”生長所需的碳源和氮源分別來自培養(yǎng)基中的葡萄糖和尿素.
(2)為說明上表所示培養(yǎng)基具有選擇作用,應(yīng)配置含有牛肉膏蛋白胨(填物質(zhì)名稱)的培養(yǎng)基作為實(shí)驗(yàn)對(duì)照,如果對(duì)照培養(yǎng)基上的菌落數(shù)明顯多于(選填“多于”或“少于”)表中培養(yǎng)基中的菌落數(shù)目,說明表中培養(yǎng)基已篩選出一些目的菌.
(3)此培養(yǎng)基不能(選填“能”或者“不能”)用于植物組織培養(yǎng),理由是該培養(yǎng)基中沒有相關(guān)的植物激素.
(4)一般通過稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)來推算細(xì)菌數(shù)量,但統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目少(選填“少”或“多”),原因是產(chǎn)生的菌落可能是由兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞形成的.

分析 微生物的培養(yǎng)基含有較多的有機(jī)物,培養(yǎng)基的主要營養(yǎng)物質(zhì)包括碳源、氮源水和無機(jī)鹽等.用于植物組織培養(yǎng)的MS培養(yǎng)基含有較多的大量元素和微量元素及植物激素.選擇培養(yǎng)基的目的是篩選目的菌,在固體培養(yǎng)基上接種的方法通常是稀釋涂布平板法和平板劃線法.接種過程中培養(yǎng)基、接種器具要滅菌,操作者的雙手和環(huán)境要消毒.

解答 解:(1)據(jù)表分析,“目的菌”生長所需的碳源和氮源分別來自培養(yǎng)基中的葡萄糖和尿素.
(2)題表中的培養(yǎng)基是選擇培養(yǎng)基,為說明上表所示培養(yǎng)基具有選擇作用,應(yīng)配置含有牛肉膏蛋白胨的培養(yǎng)基作為對(duì)照試驗(yàn),對(duì)照組的培養(yǎng)基沒有選擇作用,幾乎大多數(shù)的微生物當(dāng)生長,故如果對(duì)照培養(yǎng)基上的菌落數(shù)明顯多于表中培養(yǎng)基中的菌落數(shù)目,說明表中培養(yǎng)基已篩選出一些目的菌.
(3)此培養(yǎng)基不能用于植物組織培養(yǎng),因?yàn)槿鄙僦参锛に,植物激素的用量及使用順序影響植物組織培養(yǎng).
(4)用稀釋涂布平板法進(jìn)行微生物計(jì)數(shù)時(shí),由于所產(chǎn)生的菌落可能是由兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞形成的,所以統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目偏少.
故答案為:
(1)葡萄糖   尿素
(2)牛肉膏蛋白胨   多于
(3)不能   沒有相關(guān)的植物激素
(4)少   產(chǎn)生的菌落可能是由兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞形成的

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查微生物的篩選與分離,意在強(qiáng)化相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的過程,提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖為人體內(nèi)環(huán)境示意圖,圖中A、B、C、D表示結(jié)構(gòu),①、②、③、④表示液體,下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A.①②④均參與了體溫的調(diào)節(jié)
B.組織水腫與①②③中積累過多的液體有關(guān)
C.一般情況下,②中的CO2不能向③中擴(kuò)散
D.B結(jié)構(gòu)中葡萄糖氧化分解的終產(chǎn)物是乳酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.根據(jù)中心法則圖解,判斷下列說法中正確的是( 。
A.過程①②的模板和場所相同,原料和酶不同
B.過程③④⑤的模板和場所相同,原料和酶不同
C.④⑤不能發(fā)生在活細(xì)胞內(nèi)
D.過程③中運(yùn)載同一種氨基酸的tRNA可以不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列是幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn),對(duì)其結(jié)果的敘述正確的是( 。
A.給小白鼠攝入用氚標(biāo)記的U,則一段時(shí)間后體內(nèi)只有少部分細(xì)胞顯示放射性
B.給水稻提供14CO2,則一段時(shí)間后其根細(xì)胞中有可能出現(xiàn)14C3H6O3
C.給酵母菌提供C6H1218O6,則一段時(shí)間后周圍空氣中有可能出現(xiàn)H218O
D.給玉米提供18O2,則一段時(shí)間后其周圍空氣中有可能出現(xiàn)C18O2

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.在適宜溫度和大氣CO2濃度條件下,測得某森林中林冠層四種主要喬木的幼苗葉片的生理指標(biāo)(見下表).下列分析正確的是
指標(biāo)\物種馬尾松石櫟青岡
光補(bǔ)償點(diǎn)(μmol•m-2•s-1140663722
光飽和點(diǎn)(μmol•m-2•s-114251255976924
(光補(bǔ)償點(diǎn):光合速率等于呼吸速率時(shí)的光強(qiáng);光飽和點(diǎn):達(dá)到最大光合速率所需的最小光強(qiáng))
(1)葉肉細(xì)胞內(nèi)固定CO2的具體場所是葉綠體基質(zhì),光強(qiáng)減弱,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的[H]和ATP減少.
(2)在群落演替過程中,隨著林冠密集程度增大,表中四種植物中青岡的種群密度將會(huì)增加.
(3)光強(qiáng)小于1255μmol•m-2•s-1,影響苦櫧幼苗光合速率的環(huán)境因素主要是光照強(qiáng)度;光強(qiáng)為1255μmol•m-2•s-111455μmol•m-2•s-1時(shí),苦櫧的氣孔開放程度減小但光合速率基本不變,可能的原因是光照強(qiáng)度增加與二氧化碳供給不足對(duì)光合速率的正負(fù)值影響相互抵消.
(4)相同光照條件下,石櫟植株增重(干重)顯著大于馬尾松,但石櫟結(jié)籽實(shí)量(干重)并不高于馬尾松,可能的原因是:石櫟植株向籽實(shí)運(yùn)輸?shù)挠袡C(jī)物較少.(注:石櫟的果實(shí)是非綠色器官)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.群落演替過程中,物種優(yōu)勢是由光和營養(yǎng)物質(zhì)這兩種資源的相對(duì)利用有效性決定的,如圖顯示了一塊棄耕地上優(yōu)勢物種從A到E的取代順序,下列有關(guān)說怯中錯(cuò)誤的是( 。
A.群落演替過程中,不同優(yōu)勢物種對(duì)土壤營養(yǎng)物質(zhì)的要求、對(duì)光的需求有區(qū)別
B.群落演替過程中,群落的物種組成,空間結(jié)構(gòu)隨之變化
C.若第4年發(fā)生火災(zāi),植被被燒光,說明演替是可逆的
D.該群落演替過程中,有機(jī)物的積累會(huì)越來越多

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌部分示范高中協(xié)作體高一下期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系。下面物質(zhì)代謝簡圖表示了兩者之間的關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)圖示分析回答:

(1)①是在 上進(jìn)行的,發(fā)生的能量變化是 。

(2)③、④、⑤表示 過程。

(3)上述①~⑤過程中,能產(chǎn)生ATP的過程是 (寫代號(hào))。

(4)①產(chǎn)生的ATP去向是 ,其作用是 ;

③、④、⑤中產(chǎn)生的ATP作用是 。

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16.回答下列有關(guān)過氧化氫酶的問題:
(1)生物組織普遍含有過氧化氫酶的作用和意義是催化細(xì)胞中某些化學(xué)反應(yīng)的副產(chǎn)物-過氧化氫的分解,避免具有強(qiáng)氧化性的過氧化氫殺死細(xì)胞.
(2)某同學(xué)為了驗(yàn)證過氧化氫酶具有催化作用,設(shè)計(jì)了如表實(shí)驗(yàn):
試管編號(hào)AB
步驟15mL2%過氧化氫溶液5mL蒸餾水
25滴過氧化氫酶液5滴過氧化氫酶液
3收集、測量釋放的氣泡量
請(qǐng)改正上面步驟中不合理之處:應(yīng)該將B試管中的5mL蒸餾水換成5mL2%過氧化氫溶液,5滴過氧化氫酶液換成5滴蒸餾水.
(3)另一同學(xué)查資料發(fā)現(xiàn),70℃以上過氧化氫分解速率較快,70℃以下過氧化氫分解速率較慢,30℃以下相當(dāng)穩(wěn)定.為了探究溫度對(duì)過氧化氫酶活性的影響,應(yīng)進(jìn)行如下幾個(gè)方面的考慮:
①本實(shí)驗(yàn)的因變量是過氧化氫酶的活性.
②為了排除不同溫度下過氧化氫自身分解速率不同對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,應(yīng)如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?在每個(gè)溫度下設(shè)置一個(gè)只加等量2%過氧化氫溶液不加過氧化氫酶的試管作對(duì)照.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞的方式,說法正確的是( 。
A.被細(xì)胞胞吞的一定是固體物質(zhì)
B.K+通過人工脂雙層膜的方式可能是易化擴(kuò)散
C.擴(kuò)散的速率比易化擴(kuò)散的速率要快
D.細(xì)胞分泌胰島素體現(xiàn)的是胞吐過程

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