【題目】毒箭蛙產(chǎn)生的生物堿能與捕食者體內(nèi)的乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))受體結(jié)合,阻礙興奮的傳遞。毒箭蛙自身突觸后膜該受體中因某些氨基酸的替換,而具有了對(duì)此生物堿的抗性。同時(shí),毒箭蛙鮮艷的體色也警示著捕食者。下列相關(guān)敘述正確的是

A.毒箭蛙與捕食者的乙酰膽堿受體結(jié)構(gòu)相同

B.該生物堿可使突觸后膜產(chǎn)生正常動(dòng)作電位

C.毒箭蛙產(chǎn)生的抗體能與生物堿特異性結(jié)合

D.毒箭蛙與捕食者之間實(shí)現(xiàn)共(協(xié))同進(jìn)化

【答案】D

【解析】

1、神經(jīng)遞質(zhì):是指神經(jīng)末梢釋放的特殊化學(xué)物質(zhì),它能作用于支配的神經(jīng)元或效應(yīng)器細(xì)胞膜上的受體,從而完成信息傳遞功能。

①合成:在細(xì)胞質(zhì)通過(guò)一系列酶的催化作用中逐步合成,合成后由小泡攝取并貯存起來(lái)。

②釋放:通過(guò)胞吐的方式釋放在突觸間隙。

③結(jié)合:神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)與突觸后膜或效應(yīng)器細(xì)胞膜上的特異性受體相結(jié)合而發(fā)揮作用。遞質(zhì)與受體結(jié)合后對(duì)突觸后膜的離子通透性發(fā)生影響,引起突觸后膜電位的變化,從而完成信息的跨突觸傳遞。

2、共同進(jìn)化:不同物種之間,生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,這就是共同進(jìn)化。

A、由題意可知,毒箭蛙與捕食者的乙酰膽堿受體結(jié)構(gòu)不同,A錯(cuò)誤;

B、該生物堿對(duì)捕食者來(lái)說(shuō)抑制突觸后膜動(dòng)作電位產(chǎn)生,B錯(cuò)誤;

C、毒箭蛙的突觸后膜的受體能與生物堿特異性結(jié)合,C錯(cuò)誤;

D、毒箭蛙和其捕食者在相互斗爭(zhēng)中共同進(jìn)化,D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述,錯(cuò)誤的是

A.根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)存在分散的小液泡

B.溶酶體在植物通氣組織的形成中起重要作用

C.葉綠體合成蛋白質(zhì)所需的氨基酸全部來(lái)自葉綠體外

D.粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)的蛋白質(zhì)會(huì)被運(yùn)送到高爾基體和細(xì)胞其他部位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)種群中,開(kāi)始時(shí)AA個(gè)體為24% ,aa個(gè)體為4%。經(jīng)過(guò)了若干代的自然選擇后Aa個(gè)體為48% ,aa個(gè)體為16%。下列有關(guān)敘述正確的是

A.基因型aa的頻率在逐漸上升的同時(shí),Aa的頻率也在上升

B.a基因的頻率越來(lái)越高,A基因的頻率越來(lái)越低

C.此種群生物Aa基因經(jīng)過(guò)若干代自然選擇后無(wú)突變

D.此種群生物所處的環(huán)境變化劇烈,適合aa的生存

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人類(lèi)遺傳病和優(yōu)生的敘述中正確的是

A.單基因遺傳病是由染色體上單個(gè)基因的異常引起的疾病

B.成人的單基因病、染色體病發(fā)病率比青春期高

C.苯丙酮尿癥和蠶豆病的致病基因都是有害基因

D.孕期受到放射線照射致畸屬遺傳原因所致

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知果蠅的灰身(A)對(duì)黑身(a)顯性,基因位于Ⅲ號(hào)染色體上;正常肢(B)對(duì)短肢(b)為顯性,基因位于Ⅱ號(hào)染色體上;紅眼(D)對(duì)白眼(d)顯性,基因位于X染色體上。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)基因型為AaBb的雌雄果蠅隨機(jī)交配,子一代中灰身正常肢雌果蠅產(chǎn)生配子的基因組成及比例為______________________________。

(2)現(xiàn)有兩只雌雄果蠅雜交,子代中黑身短肢紅眼果蠅占3/16。

①這兩只雌雄果蠅的眼色分別為______________________________。

②若這兩只雌雄果蠅均表現(xiàn)為黑身正常肢,則其基因型分別為______________________________。

③這兩只雌雄果蠅雜交時(shí)的基因型組合共有__________種可能性。

(3)遺傳學(xué)上將染色體的某一區(qū)段及其攜帶的基因一起丟失,從而引起的變異叫缺失,缺失雜合子的生活力降低但能存活,缺失純合子(雄性個(gè)體X染色體片段缺失也視為缺失純合子)常導(dǎo)致個(gè)體死亡,F(xiàn)有一只紅眼雄果蠅XDY與一只白眼雌果蠅XdXd雜交,子代中出現(xiàn)一只白眼雌果蠅。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種遺傳雜交方案來(lái)判斷這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由缺失造成的,還是由基因突變?cè)斐傻摹?/span>

實(shí)驗(yàn)方案: ________________________________________預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:若____________________,則這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由缺失造成的。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】除草劑敏感型的大豆經(jīng)輻射獲得抗性突變體,且敏感基因與抗性基因是一對(duì)等位基因。下列敘述正確的是( 。

A.突變體若為一條染色體的片段缺失所致,則該抗性基因可能為顯性基因

B.突變體若為一對(duì)同源染色體相同位置的片段缺失所致,則再經(jīng)誘變可恢復(fù)為敏感型

C.突變體若為基因突變所致,則再經(jīng)誘變不可能恢復(fù)為敏感型

D.抗性基因若為敏感基因中的單個(gè)堿基對(duì)替換所致,則該抗性基因不一定能編碼肽鏈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于微生物的培養(yǎng)和分離的敘述中,不正確的是

A.細(xì)菌能在培養(yǎng)基中以二分裂方式迅速增殖

B.噬菌體和大腸桿菌都可直接在蛋白胨培養(yǎng)基中增殖

C.滅菌的目的是消滅與培養(yǎng)菌競(jìng)爭(zhēng)的雜菌

D.分離得到的菌種采用臨時(shí)保藏的不足在于保存時(shí)間短,容易被污染或產(chǎn)生變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】紫云英是一種豆科植物,其根部常有根瘤菌生長(zhǎng)。我國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,在10月下旬農(nóng)閑的稻田中栽種紫云英,次年3月通過(guò)翻土將紫云英掩埋,作為綠肥,以提高土壤肥力。請(qǐng)回答:

1)紫云英通過(guò)___________過(guò)程將空氣中的CO2轉(zhuǎn)化為___________在生物群落中傳遞。

2)根瘤菌與紫云英的種間關(guān)系是___________,根瘤菌可將___________,供紫云英利用。

3)紫云英作為綠肥,可提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,其原因是:

①翻土后紫云英被土壤中___________分解后,可為農(nóng)作物提供___________;

②紫云英掩埋后形成的腐殖質(zhì)能與土壤形成團(tuán)粒結(jié)構(gòu),提高了土壤的透氣性,___________,從而利于農(nóng)作物的生長(zhǎng),提高產(chǎn)量。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】S型肺炎雙球菌的DNA轉(zhuǎn)化R型菌的機(jī)理為:特殊生長(zhǎng)狀態(tài)的R型菌分泌細(xì)胞壁自溶素(專(zhuān)一性破壞細(xì)菌細(xì)胞壁的蛋白質(zhì),對(duì)細(xì)菌其他成分無(wú)破壞作用)破壞部分細(xì)胞壁,暴露出內(nèi)部的細(xì)胞膜。少量S型細(xì)菌的控制莢膜合成的基因與細(xì)胞膜上相應(yīng)受體結(jié)合后,可被解旋成兩條單鏈DNA,其中 一條進(jìn)入R型菌并替換相應(yīng)片段,一條在細(xì)菌外被分解為核苷酸。隨著細(xì)菌的繁殖,后代出現(xiàn)S型菌和R型菌兩種類(lèi)型的細(xì)菌后代。根據(jù)以上信息判斷,下列說(shuō)法正確的是

A.R型菌分泌的細(xì)胞壁自溶素可從培養(yǎng)液中提取,并用于分解植物細(xì)胞的細(xì)胞壁

B.R型菌的DNAS型菌混合,也能產(chǎn)生R型菌和S型菌兩種細(xì)菌后代

C.R型菌轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>S型菌,這種可遺傳變異屬于基因重組

D.題干中細(xì)菌后代中的S型菌主要來(lái)源于R型菌的轉(zhuǎn)化,轉(zhuǎn)化過(guò)程伴隨著氫鍵的打開(kāi)和合成

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