【題目】紫云英是一種豆科植物,其根部常有根瘤菌生長。我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,在10月下旬農(nóng)閑的稻田中栽種紫云英,次年3月通過翻土將紫云英掩埋,作為綠肥,以提高土壤肥力。請回答:

1)紫云英通過___________過程將空氣中的CO2轉(zhuǎn)化為___________在生物群落中傳遞。

2)根瘤菌與紫云英的種間關(guān)系是___________,根瘤菌可將___________,供紫云英利用。

3)紫云英作為綠肥,可提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,其原因是:

①翻土后紫云英被土壤中___________分解后,可為農(nóng)作物提供___________

②紫云英掩埋后形成的腐殖質(zhì)能與土壤形成團粒結(jié)構(gòu),提高了土壤的透氣性,___________,從而利于農(nóng)作物的生長,提高產(chǎn)量。

【答案】光合作用(同化作用) (含碳)有機物 互利共生 空氣中的氮(N2)轉(zhuǎn)變?yōu)楹酿B(yǎng)料 分解者(微生物) 氮、磷、鉀等礦質(zhì)元素 增強植物根部細胞的呼吸作用,促進植物根系對礦質(zhì)元素離子的吸收

【解析】

紫云英是一種豆科植物,能夠與根瘤菌形成共生關(guān)系,根瘤菌具有生物固氮能力,可以提高土壤肥力。

1)紫云英是一種豆科植物,可通過光合作用過程將空氣中的CO2轉(zhuǎn)化為含碳有機物。

2)根瘤菌與紫云英的種間關(guān)系是互利共生,根瘤菌具有生物固氮能力,可將空氣中的氮(N2)轉(zhuǎn)變?yōu)楹酿B(yǎng)料。

3)通過翻土將紫云英掩埋,使其被土壤中分解者分解為氮、磷、鉀等礦質(zhì)元素,可為農(nóng)作物提供所需的無機鹽;紫云英掩埋后形成的腐殖質(zhì)能與土壤形成團粒結(jié)構(gòu),提高了土壤的透氣性,增強植物根部細胞的呼吸作用,促進植物根系對礦質(zhì)元素離子的吸收,從而利于農(nóng)作物的生長。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組觀察運動對糖尿病大鼠部分生理指標的影響。糖尿病大鼠經(jīng)過6~7周運動訓練后,測得數(shù)據(jù)如下。請回答以下問題:

組別

樣本數(shù)量(只)

體重增加(g/d)

血糖

(mmol/L)

血胰島素

Mu/L

骨骼肌細胞膜上胰島素受體數(shù)量相對值

正常鼠運動組

10

2.63

6.80

19.02

77.80

糖尿病鼠非運動組

10

0.19

36.95

8.19

87.40

糖尿病鼠運動組

10

0.78

26.35

9.49

80.60

1)胰島素是由_________________細胞分泌的,其功能為__________________________從而使血糖濃度下降。與胰島素有相互拮抗作用的激素是_____________________

2)本實驗結(jié)果表明,運動訓練能______________________從而降低大鼠血糖的濃度。從實驗設(shè)置來看,如再增加一組______________________的實驗作為對照,則實驗更加嚴謹。

3)與其他組大鼠相比,糖尿病非運動組大鼠生長緩慢,其原因是____________________

4)有假說認為糖尿病病人機體可通過調(diào)節(jié)受體細胞對胰島素的敏感度來減緩病癥的危害,本實驗結(jié)果中支持以上假說的證據(jù)是_________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】毒箭蛙產(chǎn)生的生物堿能與捕食者體內(nèi)的乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))受體結(jié)合,阻礙興奮的傳遞。毒箭蛙自身突觸后膜該受體中因某些氨基酸的替換,而具有了對此生物堿的抗性。同時,毒箭蛙鮮艷的體色也警示著捕食者。下列相關(guān)敘述正確的是

A.毒箭蛙與捕食者的乙酰膽堿受體結(jié)構(gòu)相同

B.該生物堿可使突觸后膜產(chǎn)生正常動作電位

C.毒箭蛙產(chǎn)生的抗體能與生物堿特異性結(jié)合

D.毒箭蛙與捕食者之間實現(xiàn)共(協(xié))同進化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】病毒X通過感染哺乳動物Y后,可引起動物YT淋巴細胞功能喪失,導致其患腫瘤病,患病動物更易被其他病原體感染,回答下列問題:

1)病毒X在哺乳動物的成熟紅細胞內(nèi)無法增殖,其原因是__________。

2)病毒X侵入動物Y體內(nèi)后,在病毒X的刺激下,T細胞增殖分化為_____。同時T細胞能分泌淋巴因子可促進_____,最終使病毒X數(shù)量下降。

3)當動物Y感染細菌時,細菌脂多糖L作為重要的抗原分子引起免疫應(yīng)答,抗原激發(fā)的體液免疫應(yīng)答有兩類:第一類是大多數(shù)抗原必須有T細胞參與下才能完成免疫應(yīng)答;第二類是有少數(shù)抗原,單獨刺激B細胞即可完成免疫應(yīng)答。為探究細菌脂多糖L引起的免疫應(yīng)答屬于哪一類(假設(shè)細菌脂多糖L只能引起上述二類免疫應(yīng)答中的一種),設(shè)計如下實驗步驟:

①選擇性別、年齡、生長發(fā)育狀況一致的動物Y均分為甲、乙兩組。

②甲組動物__________處理,乙組動物不做相應(yīng)的處理。(外傷對實驗的影響忽略不計)

③對甲、乙兩組動物進行細菌脂多糖L接種處理。

④一段時間后,分別檢測兩組動物體內(nèi)相應(yīng)漿細胞和抗體含量。

實驗結(jié)果預測:__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是

A.從外界環(huán)境攝入的K+進入神經(jīng)細胞的途徑為:外界環(huán)境→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→血漿→組織液→神經(jīng)細胞

B.人體細胞膜上若缺乏胰島素受體,可能導致細胞減緩攝取血糖,血糖水平過低

C.運動員在比賽中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的

D.大面積燒傷護理不當時,易發(fā)生感染而引起嚴重后果,主要是由于特異性免疫力減弱。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞分裂、分化、凋亡及癌變的描述,錯誤的是(

A.蛙的紅細胞的無絲分裂過程中不出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化

B.蝌蚪尾的消失是細胞代謝受損或中斷引起的細胞凋亡導致的

C.正常的成纖維細胞癌變后在形態(tài)結(jié)構(gòu)上會發(fā)生顯著變化

D.人的骨髓中的造血干細胞是具有分裂和分化能力的細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】就單個胚胎干細胞與胰島B細胞的比較,正確的是

A.兩者都具有全能性,但兩者線粒體的功能不同

B.胰島B細胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體的數(shù)量比胚胎干細胞多

C.兩者膜組成成分相似,膜上蛋白的種類和數(shù)量相同

D.胰島B細胞中存在與細胞凋亡有關(guān)的基因,胚胎細胞不存在與細胞凋亡有關(guān)的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】醪糟是以糯米為主要原料,利用微生物發(fā)酵制作的民間傳統(tǒng)食品。在醪糟發(fā)酵過程中起主要作用的是甜酒曲中的好氧霉菌、酵母菌和乳酸菌。醪糟的生產(chǎn)流程如下:糯米的選擇→淘洗→浸泡→蒸飯→冷卻→拌甜酒曲→發(fā)酵→煮沸→保存;卮鹣铝袉栴}:

1)霉菌產(chǎn)生的______能將糯米中的淀粉分解為葡萄糖等,使醪糟具有甜味;酵母菌使醪糟產(chǎn)生酒味的化學反應(yīng)式是______;乳酸菌是______(填“真核”或“原核”)生物,其發(fā)酵產(chǎn)物是醪糟酸味的主要來源。

2)拌入甜酒曲之前,需將蒸熟的糯米進行冷卻,目的是______。發(fā)酵前期應(yīng)保證氧氣的供應(yīng),使______大量繁殖;后期應(yīng)減少空氣進入或隔絕空氣,有利于______。

3)發(fā)酵好的醪糟煮沸后,可轉(zhuǎn)移到滅菌玻璃瓶中密封保存,密封之前應(yīng)對瓶口進行______滅菌,防止瓶口被污染。

4)硏究發(fā)現(xiàn),通過控制發(fā)酵溫度可以調(diào)節(jié)醪糟口味,原因是溫度既影響酶的活性也影響______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“瘦素”是一種重要的激素,它能控制人的食欲。注射“瘦素”后,人的食欲會下降,從而對人體是否發(fā)胖起到至關(guān)重要的作用。請回答下列問題:

(1)肥胖是由體內(nèi)脂肪過多引起的,檢驗脂肪可用蘇丹Ⅳ染料,呈__________色。

(2)地震發(fā)生時,往往從廢墟下救出的生還者中女性較男性多。其原因在于女性皮下脂肪厚,在沒有食物和飲水的條件下,女性的生存期限會比男性長。請從脂肪的元素組成及主要作用角度分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因:__________。

(3)某校生物興趣小組想利用以下材料,設(shè)計實驗探究“瘦素”能否控制動物的食欲以及能否起到減肥作用,請幫他們完成下列實驗設(shè)計。

材料用具:大鼠若干只、普通飼料、一定劑量的“瘦素”溶液、生理鹽水,其他所需條件均滿足。

實驗步驟:

第一步:__________。

第二步:__________

第三步:__________。

第四步:一段時間后,觀察大鼠的食欲狀況,稱量并統(tǒng)計各組大鼠的體重。

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