分析 分析甲圖:圖甲沒有同源染色體,著絲點(diǎn)分裂,是減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞.
分析乙圖:圖乙bc為DNA的復(fù)制,ce段細(xì)胞中含有同源染色體,每條染色體上含有2個染色單體、2個DNA,為初級精母(卵母)細(xì)胞,減數(shù)第一次分裂的實(shí)質(zhì)是同源染色體的分離,ef不再含有同源染色體,為次級精母(卵母)細(xì)胞.
分析丙圖:AB段形成的原因是DNA的復(fù)制,BC表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂;DE段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.
解答 解:(1)圖甲細(xì)胞沒有同源染色體,著絲點(diǎn)分裂,是減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞.
(2)圖甲細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)均等分裂,分裂后所產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是精細(xì)胞或極體.
(3)圖甲細(xì)胞沒有同源染色體,著絲點(diǎn)分裂,是減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞對應(yīng)于圖乙的ef段,圖丙的DE段.
(4)基因自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,即圖乙的de段.
故答案是:
(1)減數(shù)第二次分裂后期 0
(2)精細(xì)胞或極體
(3)ef DE
(4)de
點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂、有絲分裂過程及變化規(guī)律,要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖示細(xì)胞所處的時期;掌握減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷曲線圖中個區(qū)段代表的時期,再結(jié)合圖中信息答題.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分離細(xì)胞器利用了差速離心法 | |
B. | 研究分泌蛋白的合成與分泌,利用了放射性同位素標(biāo)記法 | |
C. | 細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動物成熟的紅細(xì)胞吸水漲破 | |
D. | 觀察線粒體利用了甲基綠染液將線粒體染成藍(lán)綠色,再用顯微鏡觀察 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖l表示減數(shù)分裂,則圖1的BC段一個細(xì)胞中可能含有聯(lián)會狀態(tài)的同源染色體 | |
B. | 若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的CD段表示同源染色體分開 | |
C. | 若兩圖均表示有絲分裂,則兩圖的DE段所代表的時期相同 | |
D. | 若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂,則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點(diǎn)分裂 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高二(下)入學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•蒙自縣校級期末)某科技小組在調(diào)查一塊方圓為2hm2的草場中灰蒼鼠的數(shù)量時,放置了100個捕鼠籠,一夜間捕獲了50只,將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生.5天后,在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,捕獲了39只,其中有上次標(biāo)記的個體13只.則該草場中灰蒼鼠的種群數(shù)量最接近( )
A.50只 B.42只 C.92只 D.160只
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高二(下)入學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2016春•福州校級期中)切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺,10d后將其同沒有切除甲狀腺的老鼠相比,切除甲狀腺的老鼠的代謝能力明顯下降,并且無法檢驗(yàn)出其血液中甲狀腺激素.切除5d后,將溶解于某溶劑的一定量的甲狀腺激素給老鼠連續(xù)注射5d,過10d后觀察,其物質(zhì)代謝能力沒有下降.由此可推測:甲狀腺激素能增強(qiáng)物質(zhì)的代謝能力.為了證明這一推論,有必要進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn),以作觀察比較.你認(rèn)為下列哪項(xiàng)為最適宜的對比實(shí)驗(yàn)組( )
A.既沒有切除甲狀腺,又未注射甲狀腺激素的實(shí)驗(yàn)組
B.從進(jìn)行切除后的第1d開始,只注射用于該實(shí)驗(yàn)溶劑的實(shí)驗(yàn)組
C.從進(jìn)行切除后的第5d開始,只注射用于該實(shí)驗(yàn)溶劑的實(shí)驗(yàn)組
D.將溶解于另一種溶劑的甲狀腺激素注射到剛剛做完切除手術(shù)的實(shí)驗(yàn)組
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高一(下)第一階段生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2016春•棗陽市期中)下面圖1和圖2分別表某一生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂圖象與圖解,其中字母表示時間點(diǎn),O→F時間段表示一個完整的細(xì)胞周期.請據(jù)圖回答問題.
(1)圖1細(xì)胞處于圖2中的 段,圖1細(xì)胞的前一個分裂時期處于圖2的 段.
(2)O→B時段為細(xì)胞有絲分裂的 期,AB段形成的原因是 .
(3)圖中B→C時段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為 ,
(4)DE段變化的原因是 .
(5)觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目的最佳時期是圖2中 段.
(6)若正在進(jìn)行有絲分裂的某高等植物細(xì)胞(正常體細(xì)胞有4條染色體)所處時期為圖1的前一個時期,請?jiān)趫D3的方框內(nèi)畫其分裂模式圖.
.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雞的性別決定方式屬于ZW型,現(xiàn)有一只純種雌性蘆花雞與一只純種雄性非蘆花雞交配多次,F(xiàn)1中雄的均為蘆花雞,雌的均為非蘆花雞。讓F1中的雌雄雞自由交配產(chǎn)生F2。據(jù)此推測錯誤的是( )
A.控制蘆花和非蘆花性狀的基因在Z染色體上
B.雄雞中蘆花雞的比例與雌雞中的相應(yīng)比例大
C.F2中雄雞有一種表現(xiàn)型,雌雞有兩種表現(xiàn)型
D.將F2中的蘆花雞雌雄交配,產(chǎn)生的F3中蘆花雞占3/4
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com