分析 分析題圖:甲是藍(lán)藻細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞,沒有成形的細(xì)胞核,沒有復(fù)雜的細(xì)胞器(除核糖體),含有藻藍(lán)素和葉綠素,能進(jìn)行光合作用;乙是人體的口腔上皮細(xì)胞;丙是綠色植物的葉肉細(xì)胞;丁是血細(xì)胞,包括血小板、紅細(xì)胞和白細(xì)胞.
解答 解:(1)甲是藍(lán)藻細(xì)胞,一個細(xì)胞就是一個個體,既屬于細(xì)胞層次又屬于個體層次,藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素,是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物.丙是綠色植物的葉肉細(xì)胞含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用.
(2)由于哺乳動物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器,所以提取細(xì)胞膜時通常選用丁圖中的紅細(xì)胞.
(3)觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,選用人體口腔上皮細(xì)胞,即乙.用染色劑是甲基綠吡啰紅混合染色劑染色,水解時用到的試劑是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸.因為鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時使染色體中的DNA和蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合.
(4)真核生物和原核生物共有的細(xì)胞器是核糖體,它是和成蛋白質(zhì)的車間,鑒定蛋白質(zhì)的試劑是雙縮脲試劑,蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng).
(5)細(xì)胞質(zhì)遺傳不符合孟德爾遺傳定律,細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)DNA可以存在于葉綠體和線粒體中.
故答案為:(1)甲 甲、丙
(2)紅 哺乳動物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器
(3)乙 甲基綠吡啰紅混合染色劑 鹽酸
(4)雙縮脲
(5)葉綠體、線粒體
點(diǎn)評 本題結(jié)合幾種細(xì)胞或組織圖象,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞膜的制備等知識,意在考查考生的識圖能力和識記能力;能理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子和卵細(xì)胞得到結(jié)合 | |
B. | 肝細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合胰島素 | |
C. | 水分子從一個細(xì)胞進(jìn)入相鄰的另一個細(xì)胞 | |
D. | 信息物質(zhì)通過胞間連絲進(jìn)入另一個細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 影響細(xì)胞外液滲透壓的無機(jī)鹽離子90%以上來源于Na+和Cl- | |
B. | 神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸后膜引發(fā)突觸后膜電位發(fā)生變化 | |
C. | 抗體、淋巴因子、溶菌酶等免疫活性物質(zhì)均是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生 | |
D. | 美國科學(xué)家坎農(nóng)提出了“神經(jīng)-體液-免疫”調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩者均是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中個體的層次 | |
B. | 細(xì)菌和病毒共有的化學(xué)元素是C、H、O、N、P | |
C. | 生命活動消耗的能量均由線粒體提供 | |
D. | 兩種生物均能夠獨(dú)立完成轉(zhuǎn)錄和翻譯的遺傳信息的傳遞過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與母親有關(guān),發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 | |
B. | 與父親有關(guān),發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 | |
C. | 與父母親都有關(guān),發(fā)生在受精作用 | |
D. | 與母親有關(guān),發(fā)生在減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高二(下)入學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2005•江蘇)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( )
A.每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個營養(yǎng)級上
B.動物都屬于消費(fèi)者,其中食草動物處于第二營養(yǎng)級
C.自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
D.細(xì)菌都屬于分解者,其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高二(下)入學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•廣東模擬)用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹。―DTT)和矮稈不抗銹病(ddtt)進(jìn)行育種時,一種方法是雜交得到F1,F(xiàn)1再自交得到F2;另一種方法是用F1的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株.下列敘述正確的是( )
A.前一種方法所得的F2中重組類型、純合子各占、
B.后一種方法所得的相應(yīng)植株中可用于生產(chǎn)的類型比例為
C.前一種方法的原理是基因重組,原因是非同源染色體自由組合
D.后一種方法的原理是染色體變異,是由于染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類的多指是由常染色體上的顯性基因(G)控制的,有一對多指的夫婦生下一個正常的兒子.問這對夫婦的基因型為( )
A.Gg和Gg B.Gg 和 gg C.gg和gg D.GG和Gg
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