3．母親色盲，父親正常，他們生的孩子既是色盲又是XXY的患者，從根本上說，這個孩子的病因最可能與父母中的哪一方有關(guān)？發(fā)生在什么時期？（　�。�
A．與母親有關(guān)，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
B．與父親有關(guān)，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C．與父母親都有關(guān)，發(fā)生在受精作用
D．與母親有關(guān)，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂

分析 紅綠色盲屬于伴X染色體隱性遺傳，一對表現(xiàn)正常的夫婦，生了一個孩子既是紅綠色盲患者，這是因為母親是色盲基因的攜帶者的緣故；男孩從根本上說體內(nèi)多了一條Y染色體，體內(nèi)兩條Y染色體，屬于姐妹染色單體，這是減數(shù)第二次分裂姐妹染色單體未分離，移向同一極的結(jié)果．

解答 解：根據(jù)題干信息：母親色盲，父親正常，他們生了一個紅綠色盲的患者（XaXaY），推斷該夫婦的基因型為XaXa、XAY．因此，患紅綠色盲小孩的色盲基因來自其母親，Y染色體來自父親．
由于減數(shù)第一次分裂過程中同源染色體分離，減數(shù)第二次分裂過程中染色單體成為染色體．XaXa染色體可能是減數(shù)第一次分裂，同源染色體沒有分離，也可能是在減數(shù)第二次分裂過程中，XaXa染色體的染色單體分離后而進入同一極所致．
故選：D．

點評 本題考查伴性遺傳和減數(shù)分裂及染色體變異的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．植物性食物中的富含纖維素，纖維素雖不能為人體提供能量，但能促進腸道蠕動、吸附排出有害物質(zhì)．因此被稱為第七營養(yǎng)素．以下相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．人體內(nèi)沒有消化纖維素的酶
B．纖維素是一種植物特有的二糖
C．纖維素中不含有能量，不能為生命活動供能
D．人體細胞無高爾基體，不能將纖維素合成細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．神經(jīng)系統(tǒng)及體液在人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持中起重要作用，請回答下列問題：
（1）反射活動總是從感受器接受刺激開始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束，這一方向性是由圖甲中D（填字母）所決定的，原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放而作用于突觸后膜．
（2）突觸間隙中傳遞的是化學(xué)信號，進而引起下一個神經(jīng)元發(fā)生膜電位變化．
（3）重癥肌無力是自身免疫病，研究發(fā)現(xiàn)，患者突觸間隙內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)含量正常，則其病因是自身異常抗體攻擊受體，使興奮傳遞受阻，而導(dǎo)致肌肉收縮無力．
（4）體內(nèi)CO2濃度升高時會作用于圖中A（填字母），使人體呼吸中樞興奮而導(dǎo)致呼吸加快，屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列實驗中，不需要使用顯微鏡的是（　　）
A．脂肪的檢測和觀察B．觀察葉綠體的形態(tài)和分布
C．還原糖的檢測和觀察D．觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．為探究物質(zhì)P抑制癌細胞增殖的效應(yīng)，研究人員使用不同濃度的物質(zhì)P處理人的離體肝癌細胞，實驗結(jié)果如圖所示．下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．實驗最好添加一組中物質(zhì)P濃度為0的空白對照
B．數(shù)據(jù)表明物質(zhì)P促進腫瘤細胞凋亡只與濃度有關(guān)
C．物質(zhì)P對腫瘤細胞的作用機制，可能與調(diào)控細胞凋亡相關(guān)基因的表達有關(guān)
D．通過本實驗并不能確定物質(zhì)P抑制癌細胞增殖的最適濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖象，根據(jù)所學(xué)知識請據(jù)圖回答：

（1）圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是甲（填編號），能進行光合作用的是甲、丙（填編號）．
（2）提取較純凈的細胞膜時，常選用丁圖中的紅細胞，理由是哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和眾多的細胞器．
（3）若要觀察DNA和RNA在細胞中的分布，應(yīng)選圖乙作為材料（填編號），實驗中需使用的染色劑是甲基綠吡羅紅混合染色劑，水解時用到的試劑是鹽酸．
（4）甲、乙、丙三圖中的細胞中有1種共有的細胞器，此細胞器中合成的物質(zhì)可以用雙縮脲試劑來檢測．
（5）不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)分布于丙圖中的葉綠體、線粒體細胞結(jié)構(gòu)中．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．據(jù)圖回答下列問題：
（1）該圖是細胞膜模式圖，表示物質(zhì)運輸?shù)墓δ埽?br />（2）把結(jié)構(gòu)中的②磷脂分子平展在空氣--水的界面，其面積大約是原細胞結(jié)構(gòu)表面積的兩倍，由此可說明②在結(jié)構(gòu)中為雙層．
（3）①是蛋白質(zhì)，①除組成膜結(jié)構(gòu)外，有些還能起載體蛋白作用，轉(zhuǎn)運物質(zhì)進出細胞，如（a）鈉離子載體，（b）鉀離子載體．
（4）若該結(jié)構(gòu)是人體紅細胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)，則A側(cè)液體是血漿，B側(cè)液體是細胞質(zhì)基質(zhì)．由此判斷的理由是紅細胞吸收鉀離子，排出鈉離子；在A，B兩側(cè)中，葡萄糖分子A側(cè)濃度高，葡萄糖分子通過此結(jié)構(gòu)需要的條件是載體蛋白．Na+、K+的運輸方式是主動運輸，除圖示條件外，它們的運輸還需要的條件有低濃度向高濃度一側(cè)運輸、能量；（a）、（b）之所以能轉(zhuǎn)運Na+、K+，與其載體的特異性有關(guān)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高二（下）入學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•閔行區(qū)一模）現(xiàn)代生物進化理論是在達爾文自然選擇學(xué)說的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的．現(xiàn)代生物進化理論對自然選擇學(xué)說的完善和發(fā)展表現(xiàn)在（ ）

①突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料

②種群是進化的單位

③自然選擇是通過生存斗爭實現(xiàn)的

④自然選擇決定生物進化的方向

⑤生物進化的實質(zhì)是基因頻率的改變

⑥隔離導(dǎo)致物種形成

⑦適者生存，不適者被淘汰．

A．②④⑤⑥⑦ B．②③④⑥ C．①②⑤⑥ D．①②③⑤⑦

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解，請仔細讀圖后回答下列問題：

（1）在該實驗的親本中，父本是 ，母本是 。操作①叫 ，為了確保雜交實驗成功，①的操作時間應(yīng)在 。

（2）操作②叫 ，此處理后必需用紙袋對母本進行 。其目的是 。

（3）紅花（A）對白花（a）為顯性，則雜種種子種下去后，長出的豌豆植株開的花為 色。

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同步練習(xí)冊答案