15．口腔上皮細(xì)胞所處的細(xì)胞外液是（　　）
A．淋巴液B．唾液C．血漿D．組織液

分析 絕大多數(shù)細(xì)胞所處的細(xì)胞外液為組織液，只有血細(xì)胞或淋巴細(xì)胞處于血漿或淋巴中，口腔上皮細(xì)胞周?chē)囊后w也為組織液．

解答 解：A、淋巴是淋巴細(xì)胞所處的細(xì)胞外液，A錯(cuò)誤；
B、唾液是分泌到消化道的液體，唾液不屬于細(xì)胞外液，B錯(cuò)誤；
C、血漿是血細(xì)胞所處的細(xì)胞外液，C錯(cuò)誤；
D、口腔上皮細(xì)胞所處的細(xì)胞外液是組織液，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞生活的具體的內(nèi)環(huán)境的知識(shí)，熟記一些特殊的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境、而其它細(xì)胞均處于組織液中是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．已知玉米的產(chǎn)量由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A、a、B、b）決定，產(chǎn)量的高低與細(xì)胞中顯性基因的數(shù)量呈正相關(guān)，下列雜交組合的后代相比，會(huì)出現(xiàn)最高產(chǎn)量的一組是（　�。�
A．AABB×aabbB．AaBb×AaBbC．AAbb×aaBBD．AaBb×aaBb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．放射性同位素自顯影技術(shù)被用于研究細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中DNA和RNA的變化．如圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂細(xì)胞各階段細(xì)胞中DNA和信使RNA的含量變化．試回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）在放射性同位素標(biāo)記研究中，為區(qū)別DNA和RNA，最好選擇標(biāo)記的物質(zhì)依次是胸腺嘧啶脫氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸，研究中選擇的測(cè)量材料是根尖分生區(qū)部位，原因是根尖中只有分生區(qū)細(xì)胞可能分裂．
（2）在細(xì)胞分裂的a時(shí)期細(xì)胞中的mRNA主要用于指導(dǎo)與DNA復(fù)制有關(guān)的蛋白質(zhì)的合成．試解釋處于分裂期的細(xì)胞中mRNA含量較低的最可能原因：分裂期細(xì)胞核DNA存在于高度螺旋化的染色體中，不能解旋、轉(zhuǎn)錄形成mRNA．
（3）圖示c時(shí)期細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為2：1：2，這種比例將維持到細(xì)胞分裂的后期才可能開(kāi)始變化．
（4）依據(jù)圖示，細(xì)胞中核糖體功能旺盛的時(shí)期可能是a、c．（填圖中字母）
（5）圖中細(xì)胞核DNA減半的原因是染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞核中．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述，正確的是（　�。�
A．線粒體攜帶的遺傳信息可以表達(dá)，葉綠體攜帶的遺傳信息不能表達(dá)
B．線粒體只含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，葉綠體只含有與光合作用有關(guān)的酶
C．線粒體依靠?jī)?nèi)膜向內(nèi)折疊增大膜面積，葉綠體依靠類囊體堆疊增大膜面積
D．線粒體能夠完成有氧呼吸的全部反應(yīng)，葉綠體能夠完成光合作用的全部反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．葉片表面的氣孔是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的特殊結(jié)構(gòu)，是氣體出入植物體的主要通道．氣孔能通過(guò)開(kāi)閉運(yùn)動(dòng)對(duì)外界環(huán)境刺激做出響應(yīng)．請(qǐng)分析回答：
（1）氣孔的開(kāi)閉會(huì)影響植物的蒸騰作用、光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程的進(jìn)行．研究表明，氣孔的開(kāi)閉可能與乙烯有關(guān)，乙烯是植物體產(chǎn)生的激素，具有促進(jìn)果實(shí)成熟等作用．
（2）研究者取生長(zhǎng)良好4-5周齡擬南芥完全展開(kāi)的葉，照光使氣孔張開(kāi)．撕取其下表皮，做成臨時(shí)裝片．從蓋玻片一側(cè)滴入不同濃度乙烯利溶液（能放出乙烯），另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次后，在光下處理30min，測(cè)量并記錄氣孔直徑．之后滴加蒸餾水，用同樣方法清除乙烯利，再在光下處理30min，測(cè)量并記錄氣孔直徑，結(jié)果如圖1所示．
①此實(shí)驗(yàn)的目的是研究探究誘導(dǎo)擬南芥葉片氣孔關(guān)閉的最適濃度（不同濃度的乙烯利對(duì)擬南芥葉片氣孔開(kāi)度的影響）．
②圖1中用乙烯利處理葉片后，氣孔的變化說(shuō)明，乙烯可誘導(dǎo)氣孔關(guān)閉，且隨濃度增加誘導(dǎo)作用增強(qiáng)．
③用濃度為的乙烯利處理擬南芥葉，既不會(huì)傷害保衛(wèi)細(xì)胞，又能獲得較好的誘導(dǎo)效果，做出以上判斷的依據(jù)是高于此濃度，去除乙烯利后，氣孔開(kāi)度回復(fù)減弱（低于此濃度去除乙烯利對(duì)擬南芥葉片氣孔開(kāi)度的影響）．
（3）為研究乙烯調(diào)控氣孔運(yùn)動(dòng)的機(jī)制，研究者用乙烯利、cPTIO（NO清除劑）等處理擬南芥葉，并測(cè)定氣孔直徑和細(xì)胞內(nèi)NO含量，結(jié)果如圖2所示．
①實(shí)驗(yàn)I、Ⅲ結(jié)果說(shuō)明，有乙烯時(shí)NO含量增加，氣孔直徑減�。粚�(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅳ結(jié)果說(shuō)明，有乙烯時(shí)，加入cPTIO后NO含量下降，氣孔直徑增大．
②由圖2所示結(jié)果可以推測(cè)乙烯利通過(guò)誘導(dǎo)NO的產(chǎn)生，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．把一小塊生物組織搗碎后化學(xué)分析，含水、蛋白質(zhì)、DNA和糖元，由此可判斷該生物是（　�。�
A．松樹(shù)B．松鼠C．病毒D．細(xì)菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述中，正確的是（　　）
A．核孔可以讓蛋白質(zhì)和DNA通過(guò)B．組成染色質(zhì)的主要物質(zhì)是DNA和RNA
C．核仁與核糖體形成有關(guān)D．核膜是由一層單位膜組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．研磨綠葉時(shí)要加入無(wú)水酒精，目的是（　　）
A．使各種色素溶于有機(jī)溶劑B．防止色素分子被破壞
C．補(bǔ)充研磨過(guò)程中減少的液體D．只為了使葉綠素溶解其中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．只在減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)，而有絲分裂過(guò)程中不出現(xiàn)的選項(xiàng)是（　　）
A．DNA復(fù)制與有關(guān)蛋白質(zhì)合成
B．姐妹染色單體分離分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞
C．紡錘體牽引染色體移動(dòng)
D．同源染色體分開(kāi)分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞

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