A. | DNA復制與有關蛋白質(zhì)合成 | |
B. | 姐妹染色單體分離分別進入兩個子細胞 | |
C. | 紡錘體牽引染色體移動 | |
D. | 同源染色體分開分別進入兩個子細胞 |
分析 有絲分裂和減數(shù)分裂過程的比較:
比較項目 | 有絲分裂 | 減數(shù)分裂 | |
染色體復制 | 間期 | 減I前的間期 | |
同源染色體的行為 | 聯(lián)會與四分體 | 無同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象、不形成四分體,非姐妹染色單體之間沒有交叉互換現(xiàn)象 | 出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象、形成四分體,同源染色體的非姐妹染色單體之間常常有交叉互換現(xiàn)象 |
分離與組合 | 也不出現(xiàn)同源染色體分離,非同源染色體自由組合 | 出現(xiàn)同源染色體分離,非同源染色體自由組合 | |
著絲點的 行為 | 中期位置 | 赤道板 | 減Ⅰ在赤道板兩側(cè),減Ⅱ在赤道板 |
斷裂 | 后期 | 減Ⅱ后期 |
解答 解:A、減數(shù)第一次分裂間期和有絲分裂間期均出現(xiàn)DNA復制和蛋白質(zhì)合成,形成姐妹染色單體,A錯誤;
B、有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都有姐妹染色單體的分離,B錯誤;
C、有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都有紡錘體牽引染色體移動,C錯誤;
D、同源染色體的分離只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,D正確.
故選:D.
點評 本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識,要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能對兩者進行比較,并運用所學的知識對各選項作出正確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可有效去除衣服上的油漬、汗?jié)n或血漬 | |
B. | 使用加酶洗衣粉可減少對環(huán)境的污染 | |
C. | 各種加酶洗衣粉的酶制劑對人體皮膚都沒有傷害作用 | |
D. | 水溫過低時不宜使用加酶洗衣粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP是生物體生命活動的直接能源物質(zhì) | |
B. | ATP的A代表腺嘌呤,T代表三個,P代表磷酸基團 | |
C. | 葉綠體中ADP 由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運動 | |
D. | 線粒體中[H]與氧氣結(jié)合產(chǎn)生水,同時產(chǎn)生大量ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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