下列哪一選項體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值
A.科學家利用野生水稻培育高產(chǎn)雜交水稻
B.森林和草地對水土的保持作用
C.結(jié)構(gòu)簡單的微生物通常作為生物實驗的材料
D.形態(tài)各異的動物為藝術(shù)創(chuàng)作提供了材料
B
【解析】
試題分析:生物多樣性的價值一般分為以下三方面:一是目前人類尚不清楚的潛在價值;二是對生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)功能的間接價值(也叫做生態(tài)功能,如森林和草地對水土的保持作用,濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用);三是對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實用意義的,以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的直接價值。B正確。
考點:本題考查生物多樣性的價值的有關(guān)知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
科目:高中生物 來源:2011-2012學年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市牙克石林業(yè)一中高二上學期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列哪一選項體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值
A.科學家利用野生水稻培育高產(chǎn)雜交水稻 |
B.森林和草地對水土的保持作用 |
C.結(jié)構(gòu)簡單的微生物通常作為生物實驗的材料 |
D.形態(tài)各異的動物為藝術(shù)創(chuàng)作提供了材料 |
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科目:高中生物 來源:2013屆內(nèi)蒙古呼倫貝爾市高二上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列哪一選項體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值
A.科學家利用野生水稻培育高產(chǎn)雜交水稻
B.森林和草地對水土的保持作用
C.結(jié)構(gòu)簡單的微生物通常作為生物實驗的材料
D.形態(tài)各異的動物為藝術(shù)創(chuàng)作提供了材料
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列哪一選項體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值?( )
A.科學家利用野生水稻培育高產(chǎn)雜變水稻
B.森林和草地對水土的保持作用
C.結(jié)構(gòu)簡單的微生物通常作為生物實驗的材料
D.形態(tài)各異的動物為藝術(shù)創(chuàng)作量供了材料
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列哪一選項體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值 ( )
A.科學家利用野生水稻培育高產(chǎn)雜交水稻
B.森林和草地對水土的保持作用
C.結(jié)構(gòu)簡單的微生物通常作為生物實驗的材料
D.形態(tài)各異的動物為藝術(shù)創(chuàng)作提供了材料
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