【題目】魯濱遜遭遇船難后,落水游到了荒蕪燃煙的島嶼上,請(qǐng)分析該過(guò)程中,魯濱遜的生理變化,并回答以下問(wèn)題:
(1)由于缺少飲用淡水,由____________釋放的抗利尿激素增多,以促進(jìn)____________對(duì)水分的重吸收。機(jī)體在寒冷的夜晚分泌的____________(激素)明顯增多,以增加產(chǎn)熱。
(2)由于誤飲海水,他血漿中Na+濃度短時(shí)間內(nèi)升高到一定程度,這使得神經(jīng)細(xì)胞動(dòng)作電位的絕對(duì)值 ____________(填“變小不變”或“變大”),可能導(dǎo)致人由于過(guò)于敏感而產(chǎn)生幻覺(jué)。
(3)饑餓狀態(tài)下,受____________(部位)發(fā)出的神經(jīng)的調(diào)節(jié),______________________活動(dòng)加強(qiáng),分泌的____________激素增多,以維持正常的血糖含量。
(4)長(zhǎng)時(shí)間饑餓可使人的免疫機(jī)能受損。如果蛋白質(zhì)攝入不足,可損害T淋巴細(xì)胞的機(jī)能并使吞噬細(xì)胞發(fā)生機(jī)能障礙,從而導(dǎo)致人的____________(填“特異性”“非特異性”或“特異性和非特異性”)免疫功能下降。
【答案】垂體 腎小管和集合管 甲狀腺激素和腎上腺素 變大 下丘腦 腎上腺和胰島A細(xì)胞 腎上腺素和胰高血糖素 特異性和非特異性
【解析】
體內(nèi)水少或吃的食物過(guò)咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少;胰高血糖素能升高血糖,能促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類(lèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化。
(1)由于缺少飲用淡水,則由下丘腦合成經(jīng)垂體釋放的抗利尿激素增多,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收。機(jī)體在寒冷的夜晚分泌的甲狀腺激素(甲狀腺激素和腎上皮質(zhì)激素)明顯增多,以增加產(chǎn)熱。
(2)當(dāng)血液中Na+濃度短時(shí)間內(nèi)升高到一定程度,細(xì)胞膜兩側(cè)Na+濃度差增大,則神經(jīng)細(xì)胞動(dòng)作電位的絕對(duì)值變大,可能導(dǎo)致人由于過(guò)于敏感而產(chǎn)生幻覺(jué)。
(3)饑餓狀態(tài)下,在下丘腦調(diào)節(jié)下,胰島A細(xì)胞和腎上腺活性加強(qiáng),分泌的胰高血糖素和腎上腺素增多,以維持正常的血糖含量。
(4)T淋巴細(xì)胞參與體液免疫和細(xì)胞免疫,吞噬細(xì)胞既參與第二道防線,也參與特異性免疫,因此如果蛋白質(zhì)攝入不足,損害了T淋巴細(xì)胞的機(jī)能并使吞噬細(xì)胞發(fā)生機(jī)能障礙,最終會(huì)導(dǎo)致人的特異性和非特異性免疫功能下降。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述,正確的是
A. 核酸是細(xì)胞中控制生命活動(dòng)的大分子
B. 蛋白質(zhì)肽鏈的盤(pán)曲和折疊被解開(kāi)時(shí),其特定功能并未發(fā)生改變
C. 甘蔗含有較多的糖且近于白色,可以用于還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)
D. 植物根尖從土壤溶液中吸收的 P 可以用于合成蛋白質(zhì)、油脂和核酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】ATP是細(xì)胞內(nèi)的能量“通貨”。下列關(guān)于ATP的說(shuō)法中,正確的是( )
A. 細(xì)胞中的吸能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系
B. ATP中去掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一
C. ATP和蛋白質(zhì)的元素組成是相同的
D. ATP分子中所有化學(xué)鍵都儲(chǔ)存著大量的能量,所以被稱(chēng)為高能磷酸化合物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“生物多樣性及其保護(hù)”的敘述,正確的是
A. 保護(hù)生物多樣性,并不反對(duì)對(duì)資源的合理開(kāi)發(fā)和利用
B. 大自然中生物的觀賞價(jià)值屬于間接價(jià)值
C. 建立植物園、動(dòng)物園等措施屬于就地保護(hù)
D. 生物的多樣性包括物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】育種是農(nóng)作物提高產(chǎn)量、改善品質(zhì)的有效措施。誘變育種與雜交育種相比所具有的優(yōu)勢(shì)是
①能大幅度改良某些性狀 ②能形成新基因 ③能形成新基因型 ④一般對(duì)個(gè)體生存有利
A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是
A. 真核細(xì)胞存在無(wú)絲分裂這一細(xì)胞增殖方式 B. 細(xì)胞的分化程度越高,全能性越強(qiáng)
C. 原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá) D. 細(xì)胞分化過(guò)程中蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量未發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某山區(qū)森林曾被大面積砍伐,后經(jīng)人工養(yǎng)護(hù)漸漸恢復(fù)如初。下列敘述不正確的是( )
A. “大面積砍伐后”物種多樣性減少
B. “漸漸恢復(fù)"過(guò)程中抵抗力穩(wěn)定性變強(qiáng)
C. “ 恢復(fù)如初”的過(guò)程屬于初生演替
D. “森林階段”的優(yōu)勢(shì)種是喬木
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同種生物的下列哪種細(xì)胞中的核 DNA 數(shù)目不同于其他 3 種細(xì)胞
A. 精原細(xì)胞B. 初級(jí)精母細(xì)胞C. 次級(jí)精母細(xì)胞D. 次級(jí)卵母細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的翅型由位于常染色體上的一對(duì)等位基因(A、a)決定,但是也受環(huán)境溫度的影響(如表一),現(xiàn)在用6只果蠅進(jìn)行三組雜交實(shí)驗(yàn)(如表二),表中親本在室溫(20℃)長(zhǎng)大,分析表格相關(guān)信息回答下列問(wèn)題:
表一:
飼喂條件/基因型 | AA | Aa | aa |
室溫(20℃) | 正常翅 | 正常翅 | 殘翅 |
低溫(0℃) | 殘翅 | 殘翅 | 殘翅 |
表二:
組別 | 雌性親本 | 雄性親本 | 子代飼喂條件 | 子代表現(xiàn)及數(shù)量 |
Ⅰ | ①殘翅 | ②殘翅 | 低溫(0℃) | 全部殘翅 |
Ⅱ | ③正常翅 | ④殘翅 | 低溫(0℃) | 全為殘翅 |
Ⅲ | ⑤正常翅 | ⑥正常翅 | 室溫(20℃) | 正常翅152 殘翅49 |
(1)果蠅翅型的遺傳說(shuō)明了生物性狀是_________________共同作用的結(jié)果。
(2)組別I子代果蠅的基因型為__________________,親本⑤⑥的基因型分別是__________________/span>。
(3)親本③的基因型可能是__________________,為確定其基因型,某生物興趣小組設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)思路,首先將第Ⅱ組的子代進(jìn)行隨機(jī)自由交配得F2,然后把F2放在室溫(20℃)的條件下飼喂,觀察統(tǒng)計(jì)F2表現(xiàn)型及比例。若F2正常翅與殘翅的比例為________________,則果蠅③的基因型為Aa。還可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路為:用親本③與親本④雜交,然后把后代放在____________________的條件下飼喂,觀察并統(tǒng)計(jì)后代表現(xiàn)型及比例。
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