發(fā)菜和顫藻都屬于藍藻,其細胞結(jié)構與酵母菌相比較最明顯的區(qū)別是( 。
A、有無核物質(zhì)B、有無細胞質(zhì)
C、有無核膜D、有無細胞膜
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構的異同
專題:
分析:發(fā)菜屬于原核生物,酵母菌屬于真核生物,原核細胞與真核細胞相比,最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核(沒有核膜、核仁和染色體).原核生物和真核細胞都含有細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構,也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).據(jù)此答題.
解答: 解:A、發(fā)菜和酵母菌細胞都含有核物質(zhì),A錯誤;
B、發(fā)菜和酵母菌細胞都含有細胞質(zhì),B錯誤;
C、發(fā)菜屬于原核生物,酵母菌屬于真核生物,兩者細胞結(jié)構最明顯的區(qū)別是有無核膜,C正確;
D、發(fā)菜和酵母菌都含有細胞膜,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構的異同,首先要求考生明確發(fā)菜屬于原核生物,酵母菌屬于真核生物;其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構的異同,能根據(jù)題干要求作出準確的判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中的甲和乙是植物細胞的兩種狀態(tài),請根據(jù)圖回答以下問題:

(1)乙圖細胞所處的生理狀態(tài)叫做
 
,這種生理狀態(tài)發(fā)生的原因是
 

(2)選擇乙圖細胞中各結(jié)構的編號回答:從整個細胞來看,可以把
 
看成是一層選擇透過性膜.而
 
的結(jié)構是全透性的.
(3)在實驗中,將乙圖細胞放入到
 
中,細胞能由乙圖恢復成甲圖的狀態(tài),此過程稱為
 

(4)當細胞處在乙圖的生理狀態(tài)時,4處充滿
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖模式圖表示真核細胞的幾種細胞器,有關說法不正確的是( 。
A、在細胞中聯(lián)系最廣泛的細胞器是④
B、胰腺細胞與汗腺細胞相比,②的含量較多
C、⑤是植物、細菌、酵母菌惟一共有的細胞器
D、③中可發(fā)生C6H12O6→CO2+H2O,①中則會發(fā)生CO2→C3→(CH2O)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人體劇烈運動時,肌肉產(chǎn)生的大量乳酸進入血液,但不會引起血漿pH發(fā)生劇烈的變化.其中發(fā)揮緩沖作用的物質(zhì)主要是( 。
A、HCO3-
B、NaCl
C、ATP
D、K+

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下表中有關人體細胞化合物的各項內(nèi)容,不正確的是( 。
編號 化合物 實驗檢測 組成單位 主要功能
檢測試劑 顏色反應
A 脂肪 蘇丹Ⅲ染液 橘黃色 脂肪酸 儲存能量
B 糖原 斐林試劑 磚紅色 葡萄糖 提供能量
C 蛋白質(zhì) 雙縮脲試劑 紫色 氨基酸 承擔生命活動
D 核酸 甲基綠染液 綠色 核苷酸 攜帶遺傳信息
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列核苷酸中分子結(jié)構模型中,正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是“白菜-甘藍”雜種植株的培育過程.下列說法正確的是( 。
A、“白菜-甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結(jié)果
B、愈傷組織是由排列緊密的薄壁細胞組成
C、植物體細胞雜交技術已經(jīng)能使雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親代的優(yōu)良性狀
D、上述過程中包含了有絲分裂、細胞分化和減數(shù)分裂等過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某一動物種群遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線圖,下列有關說法錯誤的是( 。
A、這個種群的增長曲線是S型,該環(huán)境容納量大約是500只,到c點后種內(nèi)竟爭最為激烈,且增長率為零
B、如果此種群是魚類,為能持續(xù)地獲得最大捕魚量,應該使種群數(shù)量保持在
K
2
水平
C、如果此種群是老鼠,我們限制其種群數(shù)量的最好方法是盡量降低K值
D、該種群的增長速度最快點在b點,環(huán)境阻力在遷入5年后開始的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

蒼蠅的平衡棒原理被應用于運載火箭的研制中,這體現(xiàn)了生物多樣性的 ( 。
A、潛在使用價值
B、直接價值
C、間接使用價值
D、生態(tài)價值

查看答案和解析>>

同步練習冊答案