蒼蠅的平衡棒原理被應用于運載火箭的研制中，這體現(xiàn)了生物多樣性的 （　�。�
A、潛在使用價值
B、直接價值
C、間接使用價值
D、生態(tài)價值
考點：生物多樣性保護的意義和措施
專題：
分析：生物多樣性的價值：
（1）直接價值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創(chuàng)作等非實用意義的．
（2）間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值（生態(tài)功能）．
（3）潛在價值：目前人類不清楚的價值．
解答： 解：蒼蠅的平衡棒原理被應用于運載火箭的研制中，這屬于科學研究價值，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值．
故選：B．
點評：本題知識點簡單，考查生物多樣性保護的意義和措施，要求考生識記生物多樣性的價值，能對具體實例作出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

發(fā)菜和顫藻都屬于藍藻，其細胞結(jié)構(gòu)與酵母菌相比較最明顯的區(qū)別是（　�。�
A、有無核物質(zhì)B、有無細胞質(zhì)
C、有無核膜D、有無細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

唾液腺細胞中，有關消化酶的合成和分泌過程，依次經(jīng)過的細胞器是（　　）
A、核糖體→高爾基體→中心體
B、核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體
C、中心體→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、高爾基體→核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

班氏絲蟲寄生在人體淋巴管內(nèi)后，常造成人體下肢組織水腫，這是由于（　�。�
A、細胞不能產(chǎn)生淋巴因子
B、組織細胞間隙積累液體
C、細胞將不能接受氨基酸
D、組織內(nèi)葡萄糖濃度升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體細胞正常分裂時有關物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線，下列分析錯誤的是（　�。�
A、若曲線表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n等于1
B、若曲線表示有絲分裂染色體數(shù)目變化的部分曲線，則n等于46
C、若曲線表示減數(shù)第一次分裂核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n等于23
D、若曲線表示有絲分裂染色體組數(shù)數(shù)目變化的部分曲線，則n等于2

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于滲透壓的說法不正確的是 （　�。�
A、溶液滲透壓是指溶液中溶質(zhì)微粒對水的吸引力
B、血漿滲透壓大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關
C、溶液滲透壓的大小與溶質(zhì)微粒數(shù)目無關，取決于單位體積溶液中溶質(zhì)微粒的體積
D、在37℃時，人的血漿滲透壓約為770kPa，相當于細胞內(nèi)液的滲透壓

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中，能看作是進入內(nèi)環(huán)境的是（　�。�
A、精子進入輸卵管與卵受精
B、牛奶喝進胃中
C、靜脈滴注葡萄糖
D、血液中的氧進入組織細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

用顯微鏡觀察蛙的皮膚上皮細胞，為了使視野看到的細胞數(shù)目最多，應選用的目鏡和物鏡的組合是（　�。�
A、目鏡10×，物鏡40×
B、目鏡5×，物鏡40×
C、目鏡5×，物鏡10×
D、目鏡10×，物鏡10×

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科目：高中生物 來源： 題型：

黑藻和水綿在我國是比較常見的水生生物．因其取材方便，常作為生物學實驗的材料．圖丙表示植物細胞與外界環(huán)境間、葉綠體與線粒體間的氣體交換，圖丁表示對恩格爾曼改進的一個實驗．請據(jù)圖回答：

（1）如圖甲所示，如果適當縮短光源與實驗裝置的距離，則單位時間內(nèi)黑藻放出的氣泡數(shù)量
 
（填“增加”、“減少”或“不變”）．
（2）黑藻與藍藻在結(jié)構(gòu)上主要區(qū)別是：
 
．黑藻作為生物學常用的實驗的材料，能否用來觀察線粒體？為什么？
 
．
（3）圖丙中光反應發(fā)生[
 
]
 
中，在光反應中的能量變化是
 
．CO2由c處通過
 
方式到達b處需要穿過
 
層磷脂雙分子層．
（4）圖丁是對恩格爾曼實驗的一種改進裝置圖，光線先通過三棱鏡再照射到玻片上的水綿，一段時間后，發(fā)現(xiàn)好氧細菌主要集中在被
 
光照射的部位，這個實驗可以說明
 
．

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