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下列關于免疫的敘述，正確的是（　�。�
A、巨噬細胞來源于血液中的中性粒細胞
B、B細胞．T細胞．記憶細胞和效應細胞在遇到抗原刺激后能進行分裂和分化
C、病原體被巨噬細胞吞噬后，會將抗原分解成多肽，然后移動到巨噬細胞膜上與MHC結合形成抗原--MHC
D、檢查血液中的某種抗體可以確定一個人是否受到某種特定病原體侵襲
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫，其具體過程如下：
解答： 解：A、巨噬細胞來源于血液中的單核粒細胞，A錯誤；
B、效應細胞已經高度分化，不再分裂和分化，B錯誤；
C、病原體被巨噬細胞吞噬后，會將抗原分解成多肽，然后在細胞內與MHC結合形成抗原-MHC，再移動到細胞表面，C錯誤；
D、檢查血液中的某種抗體可以確定一個人是否受到某種特定病原體侵襲，D正確．
故選：D．
點評：本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及免疫細胞的起源，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

（1）哺乳動物胚胎干細胞是從動物早期胚胎或胎兒的
 
中分離得到的一類細胞．其特點是：
①形態(tài)上表現(xiàn)為體積小、細胞核大、核仁明顯；
②在功能上，具有
 
，即可以分化為成年動物體內任何一種組織細胞；
③在體外培養(yǎng)的條件下，胚胎干細胞可以
 
．但是，如果在培養(yǎng)液中加入
 
，如牛磺酸、丁酞環(huán)腺苷酸等化學物質時，則可以將其誘導分化為不同類型的組織細胞．
（2）近年來單克隆抗體已廣泛應用于基礎理論與臨床應用研究．在單克隆抗體的制備過程中包含如下重要步驟：
①免疫動物用目的抗原免疫小鼠，使小鼠產生效應B淋巴細胞；
②細胞融合采用一定的促融手段，促使效應B細胞與
 
融合；
③篩選細胞在特定的
 
上篩選出融合的雜種細胞；
④培養(yǎng)與檢測對上面篩選出來的雜種細胞進行
 
和
 
，從而篩選出能夠分泌所需抗體的雜種細胞；
⑤單克隆抗體的大量制備將雜交瘤細胞在體外做大規(guī)模培養(yǎng)或注射人小鼠腹腔內增殖，從細胞培養(yǎng)液或小鼠腹水中可得到大量的單克隆抗體．

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科目：高中生物 來源： 題型：

乳酸脫氫酶（LDH）能催化丙酮酸（C3H403）轉化為乳酸，為研究大鼠肝細胞在缺氧狀態(tài)下LDH活性進行實驗，結果如下：

請回答：
（1）大鼠肝細胞無氧呼吸的場所是
 
，在LDH的催化下，C3H403和
 
結合生成乳酸．
（2）缺氧狀態(tài)下，大鼠葡萄糖的消耗量增加，但產生的ATP沒有明顯增加，原因是無氧呼吸增強，葡萄糖
 
，生成的ATP少，大部分
 
存留在乳酸中．
（3）本實驗的自變量是
 
．實驗還應該測定時的乳酸脫氫酶活性，
 
做為空白對照．
（4）燒（創(chuàng)）傷后機體缺血、缺氧，細胞內氧分壓下降，乳酸脫氫酶活性
 
（增強/不變/減弱）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

荷斯坦奶牛的性別決定為XY型．該奶牛體色有黑色、花斑和白色三種表現(xiàn)型，體色由兩對獨立遺傳的基因控制．色素產生必須有基因A存在，能產生色素的奶牛體色有黑色、花斑，不產生色素的奶牛體色呈白色．基因B使奶牛體色呈花斑，而該基因為隱性時，奶牛體色為黑色．基因A控制色素合成過程如圖．已知花斑雄牛與多頭基因型相同的白色雌牛雜交，子一代若干，其中雄牛全是黑色，雌牛全是花斑．請回答下列問題．
（1）b過程能發(fā)生堿基互補配對的兩種物質是
 
、
 
．
（2）若色素酶中有一段氨基酸序列為“-纈氨酸-蘇氨酸-精氨酸-”，轉運纈氨酸、蘇氨酸和精氨酸的tRNA上的反密碼子分別為CAU、UGG、GCG，則基因A中決定該氨基酸序列的模板鏈堿基序列為
 
．
（3）等位基因A、a位于
 
染色體上，親本花斑雄牛的基因型是
 
．
（4）讓F1雌、雄奶牛雜交得到F2．F2的雌牛中純合體的比例是
 
．
（5）運用基因工程技術已經成功培育乳汁中含有人干擾素的荷斯坦奶牛．培育中，人干擾素基因從cDNA文庫中獲取，并與
 
等調控組件重組在一起，然后與載體相連構建成為表達載體；再通過顯微注射方法，將表達載體導入羊的受精卵，獲得重組細胞．將獲得的重組細胞培養(yǎng)成早期胚胎后，移植到經過
 
處理的受體母牛子宮內．由于人們對細胞所需的營養(yǎng)物質還沒有完全研究清楚，所以在早期胚胎的培養(yǎng)中，往往還需要添加
 
．
（6）用PCR技術能得到足夠量的人干擾素基因．PCR反應體系需要酶
 
；在PCR反應過程中，有一個環(huán)節(jié)是從較高的溫度冷卻到相對較低的55℃左右，其作用是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③為特定的生理過程，圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關系．請據(jù)圖分析回答：

（1）圖乙中的生物對應圖甲中的
 
（用字母表示）．在①、③過程中碳以
 
形式進行循環(huán)．
（2）如要調查該生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群密度，通常采用
 
法．
（3）圖乙中，若鼠和昆蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N，則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為
 
．
（4）圖乙中，若蛇的食物有
4
5
來自鼠，
1
5
來自蛙．則從理論上講，蛇每增加1kJ能量，至少消耗植物
 
kJ，假如蛇的食物中，鼠的比例變?yōu)?span id="nhm3r1b" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
1
5
，消耗相同的植物，蛇同化的能量是原來的
 
．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長發(fā)育過程中不斷地與其他生物進行著信息交流，其作用在于
 
．
（6）該草原曾發(fā)生過火災，但此后又慢慢恢復，該過程屬于
 
，從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力，這種能力的大小主要取決于
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于人體細胞結構和功能的敘述，正確的是（　�。�
A、在mRNA合成的同時就會有多個核糖體結合到mRNA上
B、唾液腺細胞和胰腺細胞中高爾基體數(shù)量較多
C、血紅蛋白合成的場所是高爾基體
D、乳酸產生的場所是線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是大腸桿菌細胞內進行的某生理過程示意圖，有關說法正確的是（　�。�
A、組成①和②的單體相同，①的形成與核仁有關
B、①和②是轉錄產物，①中有氫鍵、②中無氫鍵
C、圖示過程是在附著在內質網上的核糖體進行的
D、圖示過程所消耗的ATP主要是由線粒體提供的

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有2個取自同一個紫色洋蔥鱗片葉外表皮的大小相同、生理狀態(tài)相似的成熟細胞，將它們分別浸沒在甲、乙兩種溶液中，測得液泡直徑的變化情況如圖所示．下列有關敘述中，正確的是（　　）
A、乙溶液的濃度比甲溶液大
B、2min時，甲、乙溶液中細胞的細胞液濃度均高于初始值
C、10min時，取出兩個細胞并置于清水中，都能觀察到質壁分離復原的現(xiàn)象
D、本實驗若選用紫色洋蔥鱗片葉內表皮細胞為材料，則現(xiàn)象更明顯

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為二倍體雄性田鼠（2n=54）體內某細胞正常分裂時相關物質或結構數(shù)量變化曲線的一部分，下列分析不正確的是（　�。�
A、若該圖表示有絲分裂染色體組數(shù)目的變化，則a=2，且數(shù)量為2a時屬有絲分裂后期和末期
B、若該圖表示有絲分裂染色體數(shù)目的變化，則a=54，且數(shù)量為2a時著絲點數(shù)目是108
C、若該圖表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化，則a=1，數(shù)量為a時是次級精母細胞
D、若該圖表示減數(shù)分裂核DNA分子數(shù)目的變化，則數(shù)量為a時細胞內沒有同源染色體

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