5.電影中,“蜘蛛俠”能產(chǎn)生高強度的蜘蛛絲,現(xiàn)實中的基因工程也創(chuàng)造出了“蜘蛛羊”,該羊的乳汁中含有蛛絲蛋白,高強度的蛛絲蛋白可用于許多重要的特種工業(yè)領域.請回答:
(1)實驗中,通常用ES細胞作為目的基因的受體細胞,這是因為ES細胞在功能上具有發(fā)育的全能性特征.這種細胞一般可以從哺乳動物的原始性腺或早期胚胎中分離出來.
(2)在培養(yǎng)重組細胞時,為了維持不分化的狀態(tài),在培養(yǎng)液中要加入抑制因子.
(3)胚胎移植過程中,沖卵的生理學基礎是哺乳動物的早期胚胎形成后,在一定時間內不會與母體子宮建立組織上的聯(lián)系,而是處于游離態(tài).

分析 1、胚胎移植的生理學基礎:
①動物發(fā)情排卵后,同種動物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的.這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境.
②早期胚胎在一定時間內處于游離狀態(tài).這就為胚胎的收集提供了可能.
③受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應.這為胚胎在受體的存活提供了可能.
④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系,但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響.
2、胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞,來源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的內細胞團).胚胎干細胞具有胚胎細胞的特性,體積較小,細胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動物任何一種組織細胞.另一方面,在體外培養(yǎng)條件下,ES細胞可不斷增殖而不發(fā)生分化,可進行冷凍保存,也可以進行某些遺傳改造.

解答 解:(1)ES細胞在功能上具有發(fā)育的全能性;胚胎干細胞一般可以從哺乳動物的原始性腺或早期胚胎中分離出來.
(2)在培養(yǎng)重組細胞時,為了維持不分化的狀態(tài),在培養(yǎng)液中要加入抑制因子.
(3)哺乳動物的早期胚胎形成后,在一定時間內不會與母體子宮建立組織上的聯(lián)系,而是處于游離態(tài),這便于早期胚胎的收集,而收集早期胚胎的方式是沖卵.
故答案為:
(1)發(fā)育的全能性    原始性腺    早期胚胎        
(2)抑制因子 
(3)哺乳動物的早期胚胎形成后,在一定時間內不會與母體子宮建立組織上的聯(lián)系,而是處于游離態(tài)

點評 本題考查胚胎移植和胚胎干細胞的相關知識,要求考生識記胚胎移植的基本程序,掌握胚胎移植的生理學基礎;識記胚胎干細胞的來源及特點,能結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省大連市高一下段測生物試卷2(解析版) 題型:選擇題

(2006•天津)某種遺傳病受一對等位基因控制,如圖為該遺傳病的系譜圖.下列敘述正確的是( )

A.該病為伴X染色體隱性遺傳病,Ⅱ1為純合子

B.該病為伴X染色體顯性遺傳病,Ⅱ4為純合子

C.該病為常染色體隱性遺傳病,Ⅲ2為雜合子

D.該病為常染色體顯性遺傳病,Ⅱ3為純合子

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.圖1是同一種生物三個不同時期的細胞分裂圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖A處于減數(shù)第一次分裂前期期,細胞中有2個四分體.
(2)圖B處于減數(shù)第一次分裂后期期,此細胞的名稱是初級精母細胞,此細胞分裂后的子細胞為次級精母細胞.
(3)圖C處于減數(shù)第二次分裂后期期,此細胞的名稱是次級卵母細胞它分裂后得到的子細胞為卵細胞和第二極體.
(4)A、C兩圖中染色體數(shù)之比為1:1,DNA數(shù)量之比為2:1.
(5)不具有姐妹染色單體的細胞有C(用字母表示).
(6)A-C細胞中具有同源染色體的細胞有A、B(用字母表示).
(7)如圖2,A、B、C、D中,屬于減數(shù)分裂的是B、D(用字母表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.質壁分離實驗中的“質”和“壁”分別是指( 。
A.細胞質、細胞壁B.原生質層、細胞壁
C.細胞質基質、細胞壁D.原生質、細胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.已知A與a、B與b、C與c 3對等位基因自由組合,基因型分別為AaBbCc、AabbCc的兩個體進行雜交.下列關于雜交后代的推測,正確的是( 。
A.表現(xiàn)型有8種,AaBbCc個體占的比例為$\frac{1}{16}$
B.表現(xiàn)型有8種,Aabbcc個體占的比例為$\frac{1}{8}$
C.表現(xiàn)型有8種,aaBbCc個體占的比例為$\frac{1}{16}$
D.表現(xiàn)型有4種,aaBbcc個體的比例為$\frac{1}{16}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.為了檢測飲用水中是否會有某種細菌,配制如下培養(yǎng)基進行培養(yǎng):
蛋白胨10g
乳糖5g
蔗糖5g
K2HPO42g
伊紅Y0.4g
美藍0.065g
蒸餾水1000mL
將pH調到7.2
(1)該培養(yǎng)基所含有的碳源有蔗糖、乳糖、蛋白胨.
(2)該培養(yǎng)基所含有的氮源有蛋白胨.
(3)該培養(yǎng)基除含碳源、氮源外,還有微生物需要的營養(yǎng)物質,是水、無機鹽(或K2HPO4).按照培養(yǎng)基的用途劃分,屬于鑒別 培養(yǎng)基,
(4)該細菌在同化作用上的代謝類型是異養(yǎng)型.
(5)該培養(yǎng)基可用來鑒別哪種細菌C.
A.霉菌   B.酵母菌   C.大腸桿菌   D.乳酸菌
(6)若將農(nóng)田土壤表層中的圓褐固氮菌與其他細菌分離出來,則需要在無N源的培養(yǎng)基上培養(yǎng).按照培養(yǎng)基的用途劃分,屬于選擇培養(yǎng)基.
(7)微生物接種的方法很多,最常用的是平板劃線法和,平板劃線前要對接種環(huán)進行灼燒,原因是為了滅菌.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉.請回答下列問題:
(1)由圖推知,該實驗的目的是探究溫度、堿性蛋白酶含量對去污力的影響.50℃時加酶洗衣粉中堿性蛋白酶的最適含量約是0.6%.
(2)下表是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗滌效果的實驗記錄,請據(jù)表回答問題.
臉盆編號洗滌物
(等量)
洗滌
溫度
洗衣粉
(等量)
水量洗凈所需
時間
1油污布45℃加酶2L4min
2油污布45℃普通2L7min
3油污布5℃加酶2L9min
4油污布5℃普通2L8min
①該實驗設計體現(xiàn)了對照、單一變量原則.
②若1號實驗組洗凈油污布所需時間接近7min,最可能的原因是酶失活(或酶的活性低).
(3)下列衣料不適宜用添加蛋白酶的加酶洗衣粉洗滌的有②④.
①棉織品 ②毛織品、垭婢]織品、苄Q絲織品
(4)根據(jù)以上實驗結果,請寫出兩項提高加酶洗衣粉洗滌效果的措施:用溫水浸泡;延長浸泡時間;增加洗衣粉的用量等.
(5)大力推廣使用加酶洗衣粉代替含磷洗衣粉,有利于生態(tài)環(huán)境保護,這是因為酶可被分解,又避免水體富營養(yǎng)化.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是某家族性遺傳病的系譜圖(假設該病受一對遺傳因子控制,A是顯性、a是隱性),請回答下面的問題.
(1)該遺傳病是隱性遺傳。
(2)Ⅱ5和Ⅲ9的遺傳因子組成分別是Aa和aa.
(3)Ⅲ10的遺傳因子組成可能是AA、Aa,她是雜合子的概率是$\frac{2}{3}$.
(4)如果Ⅲ10與有該病的男性結婚,則不宜生育,因為出生病孩的概率為$\frac{1}{3}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關于核酸的敘述錯誤的是( 。
A.RNA只分布在細胞質中,DNA只分布在細胞核內
B.尿嘧啶是RNA特有的堿基,胸腺嘧啶是DNA特有的堿基
C.RNA和DNA的基本組成單位是核苷酸
D.生物的遺傳物質是DNA或者是RNA

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