臉盆編號 | 洗滌物 (等量) | 洗滌 溫度 | 洗衣粉 (等量) | 水量 | 洗凈所需 時間 |
1 | 油污布 | 45℃ | 加酶 | 2L | 4min |
2 | 油污布 | 45℃ | 普通 | 2L | 7min |
3 | 油污布 | 5℃ | 加酶 | 2L | 9min |
4 | 油污布 | 5℃ | 普通 | 2L | 8min |
分析 據(jù)圖分析,曲線圖中自變量是堿性蛋白酶的含量和溫度,因變量為去污力;洗衣粉的去污力在堿性蛋白酶含量為0.6時達到最大,50℃的去污效果較好.
分析表格,1、3 號為實驗組,2、4 號為對照組,1、2 號與 3、4 號中只有是否加酶一個變量,因此該實驗設(shè)計體現(xiàn)了對照原則和單一變量原則.自變量為是洗衣粉(等量)的種類和洗滌溫度,因變量是洗滌所需時間,時間越短,洗滌效果越佳.
解答 解:(1)由圖推知,該實驗的目的是探究溫度、堿性蛋白酶含量對去污力的影響.50℃時,當(dāng)該堿性蛋白酶含量達到0.6%時,該加酶洗衣粉去污力變化不大,即其最適含量是0.6%.
(2)①該實驗設(shè)計體現(xiàn)了對照、單一變量原則.
②若1號實驗組洗凈油污布所需時間接近7min,與普通洗衣粉的洗滌時間相同,則最可能的原因是酶已經(jīng)失活.
(3)②毛織品、④蠶絲織品主要成分是蛋白質(zhì),能被蛋白酶催化分解,故不適宜用添加蛋白酶的加酶洗衣粉洗滌.故選:②④.
(4)酶的作用條件比較溫和,故用溫水浸泡、延長浸泡時間、增加洗衣粉的用量等均可提高加酶洗衣粉洗滌效果.
(5)大力推廣使用加酶洗衣粉代替含磷洗衣粉,有利于生態(tài)環(huán)境保護,這是因為酶可被分解,又避免水體富營養(yǎng)化.
故答案為:
(1)探究溫度、堿性蛋白酶含量對去污力的影響 0.6
(2)①對照、單一變量 ②酶失活(或酶的活性低)
(3)②④
(4)用溫水浸泡;延長浸泡時間;增加洗衣粉的用量等
(5)酶可被分解,又避免水體富營養(yǎng)化
點評 本題考查探究實驗、酶的相關(guān)知識,意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 加入化學(xué)致癌物的細胞才會出現(xiàn) | B. | 感染了致癌病毒的細胞才會出現(xiàn) | ||
C. | 正常人細胞中也存在 | D. | 腫瘤細胞中才會出現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)工程是生態(tài)學(xué)與工程學(xué)的結(jié)合 | |
B. | 生態(tài)工程追求經(jīng)濟與生態(tài)效益的雙贏 | |
C. | 生態(tài)工程是無消耗、多效益的工程 | |
D. | 應(yīng)用物種多樣和物質(zhì)循環(huán)再生的原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前者需要保持恒溫,后者不需要恒溫 | |
B. | 前者容易蒸發(fā),后者不容易蒸發(fā) | |
C. | 胡蘿卜素不耐高溫,玫瑰精油耐高溫 | |
D. | 前者燒瓶里含有機溶劑,易燃易爆,后者是水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂質(zhì)和蛋白質(zhì) | B. | 脂質(zhì)、糖類和核酸 | ||
C. | 蛋白質(zhì)和糖類 | D. | 脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能進行光合作用的細胞 | B. | 能進行呼吸作用的細胞 | ||
C. | 能合成蛋白質(zhì)的細胞 | D. | 植物細胞 |
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