生物學是一門以實驗為基礎的科學,理論思維和科學實驗的結合推動了生物學的發(fā)展。請回答下列有關實驗的問題

Ⅰ.根據(jù)“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗,回答下列問題:

(1)實驗原理:利用吡羅紅甲基綠染色劑將細胞染色,可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布。鹽酸能夠改變細胞膜的___________,加速染色劑進入細胞;同時使染色體中的___________分離,有利于DNA與染色劑結合;

(2)把取出的口腔上皮細胞放入0.9%的生理鹽水中,是為了_________,而不是放入蒸餾水中,使細胞吸水漲破;

(3)把以上烘干的涂有口腔上皮細胞的載玻片( )(從以下A、B中選)。

A.先放入8%的鹽酸中水浴加熱處理后再做下一步操作

B.先滴加混合染色液處理后再做下一步操作

Ⅱ.根據(jù)“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實驗,回答下列問題:

(1)斐林試劑使用時注意應在________后再注入試管,該試劑與還原糖發(fā)生作用,生成________。

(2)在進行脂肪的檢測時,要用50%的酒精,該酒精的作用是__________。

(3)下列用到顯微鏡的實驗是

A.還原糖的鑒定 B.蛋白質(zhì)的鑒定

C.脂肪的鑒定 D.淀粉的鑒定

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關細胞結構和功能的敘述正確的是( 。
A.分離各種細胞器常用的方法是差速離心法
B.核仁是一種與核糖體形成有關的細胞器
C.細胞呼吸過程中產(chǎn)生和消耗水均在線粒體基質(zhì)
D.生物膜系統(tǒng)是由各種細胞器膜、核膜共同構成

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省上期高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如下圖所示,下列判斷錯誤的是

A.該圖若表示甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié),則A為下丘腦

B.該圖若表示人體內(nèi)環(huán)境交換物質(zhì)的過程,則A為血漿

C.該圖若表示物質(zhì)循環(huán)的過程,則B為生產(chǎn)者

D.該圖若表示能量流動的過程,則C為異養(yǎng)型生物

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省上期高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示生物細胞內(nèi)[H]的轉(zhuǎn)移過程,下列分析正確的是

A.①過程可以發(fā)生在葉綠體基粒上,且伴隨著ADP的產(chǎn)生

B.真核細胞的③過程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,且必須有氧氣參與

C.②過程一定發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,且必須在光下才能進行

D.真核細胞的④過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,且必須有水參與反應

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省上期高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與細胞中的元素和化合物有關的敘述中,正確的是

A.耐旱的仙人掌細胞中含量最高的化合物是蛋白質(zhì)
B.組成淀粉、乳糖、脫氧核糖的元素種類相同
C.糖類不參與細胞識別和免疫調(diào)節(jié)
D.構成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性

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科目:高中生物 來源:2015-2016山東濰坊壽光現(xiàn)代中學高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×時,視野被16個分生組織細胞所充滿,若物鏡轉(zhuǎn)換為40×,則在視野中可觀察到的分生組織細胞數(shù)目為
A.20個 B.4個 C.8個 D.1個

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科目:高中生物 來源:2015-2016山東濰坊壽光現(xiàn)代中學高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蛋白質(zhì)和核酸分子共同具有的化學元素是
A.C、H、P、N、P、S B.C、H、O、N、P

C.C、H、O、N、S D.C、H、O、N

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.用同位素標記法研究光合作用和有氧呼吸過程中O的來源,下列結論錯誤的是( 。
A.有氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O全部來自原料中的C6H12O6
B.有氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來自原料中的O2
C.光合作用的產(chǎn)物C6H12O6中的O全部來自原料中的CO2
D.光合作用的產(chǎn)物O2中的O全部來自原料中的H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖表示細胞代謝中某種酶與其底物、產(chǎn)物的關系,其中酶分子上的變構位點與某種物質(zhì)結合后能改變酶的空間結構.下列相關敘述錯誤的是( 。
A.圖1中,酶1所催化的反應屬于合成反應
B.酶1有兩種底物且能與產(chǎn)物B結合,說明酶1不具有專一性
C.酶1與產(chǎn)物B結合后無活性,可避免產(chǎn)物A過多
D.酶1與產(chǎn)物B結合后無活性,說明酶的功能由其空間結構決定

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