下圖表示生物細胞內(nèi)[H]的轉移過程,下列分析正確的是

A.①過程可以發(fā)生在葉綠體基粒上,且伴隨著ADP的產(chǎn)生

B.真核細胞的③過程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,且必須有氧氣參與

C.②過程一定發(fā)生在葉綠體基質中,且必須在光下才能進行

D.真核細胞的④過程發(fā)生在線粒體基質中,且必須有水參與反應

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.草莓是上海的一種重要經(jīng)濟作物之一,對其光合作用和呼吸作用進行研究,可以指導草莓的生產(chǎn).圖1是某研究小組以草莓為材料所做相關實驗的結果;圖2表示草莓不同生長發(fā)育期(分別為幼苗期、營養(yǎng)生長期和生殖生長期)光合作用合成量與光照強度之間的關系;圖3表示溫度對草莓光合作用和呼吸作用的影響(以測定的產(chǎn)氧和耗氧速率為指標).

(1)圖1中,Q點和P點相比,限制草莓單株光合強度的主要外界因素有光照和CO2 等.圖2曲線 Z1、Z2、Z3的差異表現(xiàn)在光合作用中光反應和暗反應的不同,如果 Z因素代表草莓的生長發(fā)育期,則代表幼苗期的曲線是圖2中Z3的.
(2)由圖3可知,適合草莓生長的最適溫度是35℃.M點條件下,每平方米光合作用同化CO2的量為0.088g•m-2•s-1
氣孔是C02等氣體進出葉片的通道,氣孔導度表示單位時間內(nèi)進入葉片表面單位面積的CO2相對量,能反映氣孔張開的程度.研究小組探究了草莓(植物 A)和另一種植物 B 在一天中氣孔導度的變化,結果見表.
時刻0:003:006:009:0012:0015:0018:0021:0024:00
植物A氣孔導度383530728152538
植物B氣孔導度11203830352011
(3)據(jù)表分析可知,一天中植物 A和植物 B吸收CO2的差異主要是植物A主要在夜間吸收CO2植物B主要在白天吸收CO2(或吸收CO2的時間不同).沙漠植物的氣孔導度變化更接近于植物A(或草毒).
(4)圖4表示植物葉肉細胞中發(fā)生的物質代謝過程.凌晨3:00時,①②③④四種生理過程中,植物A和植物B都能完成的是①②,產(chǎn)生ATP的是①②.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.高等植物光合作用中光反應與碳反應的關系如圖所示,①、②表示物質,方框表示場所.請回答:
(1)光反應的場所是類囊體薄膜,光反應中光能被吸收并轉化為ATP和NADPH中的化學能.
(2)②是三碳糖,它是碳反應的直接產(chǎn)物,既可以離開卡爾文循環(huán),也可以在卡爾文循環(huán)中繼續(xù)轉變成五碳糖.
(3)與正常植物光合作用進行對照,缺鎂植物釋放①的速率較小,產(chǎn)生②的速率較。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省上期高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有一種觀賞植物,純合的藍色品種與純合的紅色品種雜交,F(xiàn)1為藍色,F(xiàn)1自交得F2,表現(xiàn)型如圖所示。若將F2中的紅色植株花粉授給藍色植株,則后代表現(xiàn)型及比例為

A.藍色:紫色:紅色=4:4:1

B.藍色:紫色:紅色=1:2:1

C.藍色:紫色:紅色=2:2:1

D.藍色:紫色:紅色=9:6:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省上期高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

酵母菌的線粒體在饑餓和光照等條件下?lián)p傷后發(fā)生特異性的“自噬”現(xiàn)象。這是由于損傷后的線粒體產(chǎn)生一種外膜蛋白,導致高爾基體片層結構包裹線粒體形成“自噬體”,與溶解體結合形成“自噬體酶體”如下圖所示,下列說法正確的是

A.若線粒體均遭“損傷”酵母菌將無法產(chǎn)生ATP
B.內(nèi)容物降解后形成的產(chǎn)物,都以胞吐的形式排出細胞外

C.各種細胞內(nèi)都含有溶酶體,該結構屬于生物膜系統(tǒng)的范疇

D.“自噬溶酶體”的形成依賴生物膜的流動性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省上期高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

大部分生物材料不能直接在顯微鏡下觀察。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察,這主要是因為它們

A.是無色透明的 B.都帶有特殊的顏色

C.是單個或單層細胞 D.是活的細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016山東濰坊壽光現(xiàn)代中學高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

生物學是一門以實驗為基礎的科學,理論思維和科學實驗的結合推動了生物學的發(fā)展。請回答下列有關實驗的問題

Ⅰ.根據(jù)“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗,回答下列問題:

(1)實驗原理:利用吡羅紅甲基綠染色劑將細胞染色,可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布。鹽酸能夠改變細胞膜的___________,加速染色劑進入細胞;同時使染色體中的___________分離,有利于DNA與染色劑結合;

(2)把取出的口腔上皮細胞放入0.9%的生理鹽水中,是為了_________,而不是放入蒸餾水中,使細胞吸水漲破;

(3)把以上烘干的涂有口腔上皮細胞的載玻片( )(從以下A、B中選)。

A.先放入8%的鹽酸中水浴加熱處理后再做下一步操作

B.先滴加混合染色液處理后再做下一步操作

Ⅱ.根據(jù)“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質”實驗,回答下列問題:

(1)斐林試劑使用時注意應在________后再注入試管,該試劑與還原糖發(fā)生作用,生成________。

(2)在進行脂肪的檢測時,要用50%的酒精,該酒精的作用是__________。

(3)下列用到顯微鏡的實驗是

A.還原糖的鑒定 B.蛋白質的鑒定

C.脂肪的鑒定 D.淀粉的鑒定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016山東濰坊壽光現(xiàn)代中學高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物體內(nèi)主要的能源物質和主要儲能物質分別是
A.糖類、蛋白質 B.糖類、脂肪

C.糖類、糖原 D.葡萄糖、糖原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.人體調(diào)節(jié)心血管活動的中樞廣泛分布于從脊髓到大腦皮層的各個水平,構成復雜的網(wǎng)絡,并通過多種神經(jīng)遞質共同調(diào)節(jié)心血管的活動,其中血壓調(diào)節(jié)的中樞位于延髓. 如圖示人體調(diào)節(jié)血壓升高的部分結構,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)根據(jù)圖一可知,調(diào)節(jié)人體血壓的方式是c.
a.神經(jīng)調(diào)節(jié) b.體液調(diào)節(jié) c.神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
(2)圖示表明第三腦室前側腹區(qū)與穹窿下器之間存在著神經(jīng)連接,圖二中神經(jīng)元①和神經(jīng)元②之間的a處為突觸(結構),在該處興奮的傳遞方向應為向下 (填“雙向”、“向上”或“向下”),原因是神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜.
(3)血壓的調(diào)節(jié)過程離不開信息的傳遞,圖中的信號分子有腎上腺皮質激素、血管升壓素、神經(jīng)遞質.
(4)人體血糖調(diào)節(jié)的方式與血壓調(diào)節(jié)有類似之處.在人體血糖濃度維持相對穩(wěn)定的過程中,參與血糖調(diào)節(jié)的內(nèi)分泌腺是胰島,相應的激素有胰島素和胰高血糖素.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案