時刻 | 0:00 | 3:00 | 6:00 | 9:00 | 12:00 | 15:00 | 18:00 | 21:00 | 24:00 |
植物A氣孔導度 | 38 | 35 | 30 | 7 | 2 | 8 | 15 | 25 | 38 |
植物B氣孔導度 | 1 | 1 | 20 | 38 | 30 | 35 | 20 | 1 | 1 |
分析 植物在光照條件下進行光合作用,光合作用分為光反應階段和暗反應階段,光反應階段在葉綠體的類囊體薄膜上進行水的光解,產生ATP和[H],同時釋放氧氣,ATP和[H]用于暗反應階段三碳化合物的還原,細胞的呼吸作用不受光照的限制,有光無光都可以進行,為細胞的各項生命活動提供能量.據(jù)此分析解答.
解答 解:(1)根據(jù)圖1可知,隨著種植密度增加,植株之間相互遮擋通風透光較差,Q點限制草莓單株光合強度的主要外界因素主要是二氧化碳濃度濃度和光照強度.圖2曲線Z1、Z2、Z3的差異表現(xiàn)在光合作用中光反應與暗反應的不同,如果Z因素代表草莓的生長發(fā)育期,則代表幼苗期的光合作用有機物的合成量較低,曲線是圖2中的Z3.
(2)據(jù)圖3分析,35℃產氧速率最大,凈光合速率也最大,最適合草莓生長.M點條件下,兩曲線相交,光合速率為等于呼吸速率的2倍,呼吸速率為1,光合速率為2,根據(jù)光合作用的反應式可以計算每平方米光合作用同化CO2的量為2×44÷1000=0.088g•m-2•s-1.
(3)據(jù)表分析可知,一天中植物A和植物B吸收CO2的差異主要是植物A主要在夜間吸收CO2,植物B主要在白天吸收CO2(或吸收的時間不同).沙漠中嚴重缺水,植物的氣孔導度變化更接近于植物A.
(4)據(jù)圖4分析①表示有氧呼吸第一階段,②表示有氧呼吸第二階段,③表示暗反應階段C3的還原,④表示暗反應階段CO2的固定.凌晨3:00 時,植物A和植物B都能進行有氧呼吸,因此植物A和植物B都能完成的有①②,有氧呼吸的第一和第二階段都能產生ATP,而暗反應中C3的還原要消耗ATP,因此產生ATP 的是①②.
故答案為:
(1)光照和CO2 光反應和暗 Z3
(2)35℃0.088
(3)植物A主要在夜間吸收CO2植物B主要在白天吸收CO2(或吸收 CO2的時間不同) A(或草毒)
(4)①②①②
點評 此題主要考查的是光合作用過程中的物質和能量轉化,意在考查學生對基礎知識的理解掌握,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有2個染色體組 | B. | 處于減數(shù)第二次分裂的后期 | ||
C. | 一定發(fā)生了隱性基因突變 | D. | 其突變一般不能傳遞給后代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分離各種細胞器常用的方法是差速離心法 | |
B. | 核仁是一種與核糖體形成有關的細胞器 | |
C. | 細胞呼吸過程中產生和消耗水均在線粒體基質 | |
D. | 生物膜系統(tǒng)是由各種細胞器膜、核膜共同構成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膜蛋白都是糖蛋白 | |
B. | 膜蛋白全部嵌入磷脂雙分子層中 | |
C. | 內質網(wǎng)的膜蛋白可催化脂質合成 | |
D. | 細胞膜的胰島素受體蛋白可運輸葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省上期高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示生物細胞內[H]的轉移過程,下列分析正確的是
A.①過程可以發(fā)生在葉綠體基粒上,且伴隨著ADP的產生
B.真核細胞的③過程發(fā)生在線粒體內膜上,且必須有氧氣參與
C.②過程一定發(fā)生在葉綠體基質中,且必須在光下才能進行
D.真核細胞的④過程發(fā)生在線粒體基質中,且必須有水參與反應
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