正常進(jìn)行分裂的細(xì)胞,其中的同源染色體、染色單體、染色體、DNA分子之比為0:0:1:1,則該細(xì)胞所處的時(shí)期是( 。
A、減數(shù)第一次分裂中期
B、減數(shù)第一次分裂末期
C、有絲分裂后期
D、減數(shù)第二次分裂后期
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制.
(2)減數(shù)第一次分裂:
①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;
②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;
③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;
④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程(類似于有絲分裂,只是不含同源染色體).
解答: 解:A、因無同源染色體,故不是減數(shù)第一次分裂中期,A錯(cuò)誤;
B、因無同源染色體,故不是減數(shù)第一次分裂末期,B錯(cuò)誤;
C、因無同源染色體,故不是有絲分裂后期,C錯(cuò)誤;
D、同源染色體為0,說明位于減數(shù)第二次分裂時(shí)期;染色單體為0,說明姐妹染色單體已分離,故該細(xì)胞位于減數(shù)第二次分裂后期,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能對(duì)兩者進(jìn)行比較,并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生變異的示意圖,該變異類型為(  )
A、倒位B、易位C、缺失D、重復(fù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

用表中四種果蠅作親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),卷曲翅(A)對(duì)正常翅(a)為顯性.
卷曲翅♂卷曲翅♀正常翅♂正常翅♀
(1)若要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)確定基因A、a是在常染色體上,還是在X染色體上,可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:雜交組合序號(hào)為甲X丁.子代可能出現(xiàn)的性狀:如果卷曲翅與正常翅無性別之分,則基因位于
 
;如果
 
,則基因位于
 

(2)若已確定基因A、a在常染色體上,為進(jìn)一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(胚胎致死),可設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)如下:
選取序號(hào)為
 
的親本雜交,如果子代表現(xiàn)型及比例為
 
,則存在顯性純合致死,否則不存在.
(3)若已確定基因A、a在常染色體上且存在顯性純合致死現(xiàn)象,選用都為卷曲翅的白眼(XbXb)與紅眼(XBY)果蠅雜交,子代F1中卷曲翅紅眼果蠅的基因型是
 
.卷曲翅紅眼果蠅占F1的比例是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

要將視野左上方的物像移到視野中央,裝片移動(dòng)的方向應(yīng)為( 。
A、向左B、向右
C、向左上方D、向右下方

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體細(xì)胞外液的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境
B、人體內(nèi)所有的液體統(tǒng)稱為細(xì)胞外液
C、人體內(nèi)細(xì)胞外液主要包括組織液、血漿和淋巴
D、人體細(xì)胞通過細(xì)胞外液和外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目:高中生物 來源: 題型:

蠶豆根尖的分生區(qū)細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是( 。
A、葉綠體B、線粒體
C、中心體D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.下列現(xiàn)象屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是( 。
A、寒冷時(shí)出現(xiàn)寒顫
B、因天氣炎熱中暑
C、接受抗原刺激后,B淋巴細(xì)胞增殖和分化
D、口渴,排尿減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞,哪一個(gè)代表已經(jīng)完成受精的卵( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的正確解釋是(  )
①環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變化           
②隔離是新物種形成的必要條件
③生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變     
④生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存
⑤突變和基因重組是不定向的 
⑥自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向
⑦自然選擇是通過斗爭實(shí)現(xiàn)的 
⑧變異是定向的.
A、①②⑦⑧B、②③⑤⑥
C、③⑤⑥⑦D、①④⑤⑦

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