1．肉毒桿菌是一種致命病菌，在繁殖過(guò)程中分泌毒素．軍事上常將這種毒素用于生化武器．人們食入和吸收這種毒素后，神經(jīng)系統(tǒng)將遭到破壞．該毒素由兩個(gè)亞單位（每個(gè)亞單位為一條鏈盤曲折疊而成）組成的一種生物大分子，如圖是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，據(jù)此判斷下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．圖中該片段有四個(gè)肽鍵，編碼它的模板上至少需要5個(gè)密碼子
B．一分子肉毒類毒素至少含有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基
C．高溫下可使肉毒類毒素失活，主要原因是高溫首先破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)
D．圖中該片段由5種單體組成，脫水縮合生成的H2O中的氫來(lái)自氨基和羧基

分析 1、由題圖可知，肉毒桿菌分泌的毒素是多肽類化合物，該化合物片段含有四個(gè)肽鍵，因此是由5個(gè)氨基酸脫水縮合形成的；五個(gè)氨基酸的R基是五種，因此五個(gè)氨基酸是5種．
2、氨基酸脫水縮合反應(yīng)過(guò)程是翻譯過(guò)程，翻譯過(guò)程中，氨基酸的序列是由mRNA上的密碼子決定的，除終止密碼子不能編碼氨基酸之外，mRNA上的一個(gè)密碼子編碼一個(gè)氨基酸．

解答 解：A、該化合物片段含有四個(gè)肽鍵、5個(gè)氨基酸，因此該化合物至少需要5個(gè)密碼子編碼，A正確；
B、由題意知，肉毒類毒素由兩個(gè)亞單位組成，因此至少含有2個(gè)氨基和2個(gè)羧基，B錯(cuò)誤；
C、高溫可以使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而使蛋白質(zhì)變性，C正確；
D、組成該片段的氨基酸的R基有5種，因此是由5種單體組成，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生；理解氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和氨基酸的脫水縮合反應(yīng)，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)分析肽鏈片段．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省德州市高三上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體某一反射弧的示意圖（圖中a、b為微型電流計(jì)F的兩極）。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．神經(jīng)元處于靜息電位時(shí)，細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性增加

B．從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，細(xì)胞E能產(chǎn)生反應(yīng)

C．刺激皮膚細(xì)胞A一次，電流計(jì)的指針發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

D．興奮從B傳到D，存在化學(xué)信號(hào)與電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)體細(xì)胞核移植技術(shù)的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．體細(xì)胞核移植技術(shù)在多種動(dòng)物中獲得了成功，成功率非常高
B．克隆技術(shù)的各個(gè)環(huán)節(jié)有待于進(jìn)一步改進(jìn)
C．大多數(shù)克隆動(dòng)物還存在一些遺傳和生理缺陷類的健康問(wèn)題
D．克隆動(dòng)物食品的安全性問(wèn)題仍然存有爭(zhēng)議

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系．其中“-○-＜”表示從樹(shù)突到細(xì)胞體，再到軸突及末梢（即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式），為了研究興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)．聯(lián)系圖解回答下列問(wèn)題：
（1）若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)末梢及其所支配的小腿肌肉，則③稱為神經(jīng)中樞，能代表完整反射弧的結(jié)構(gòu)依次為（用圖中序號(hào)表示）①②③④⑤；
（2）刺激圖中b點(diǎn)，圖中abcde點(diǎn)（用字母表示）可發(fā)生興奮；
（3）若刺激d點(diǎn)，圖中dec點(diǎn)（用字母表示）可發(fā)生興奮；
（4）一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體與下一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突或神經(jīng)元細(xì)胞體相接觸而形成突觸，圖中共表示有3個(gè)突觸．
（5）由此說(shuō)明：興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向傳導(dǎo)．興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是單向傳遞，其原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．以下是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容．
（1）請(qǐng)將下列材料、試劑、用具填寫在對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)名稱后（每項(xiàng)只準(zhǔn)選擇一次）．
實(shí)驗(yàn)名稱材料、試劑、用具
①探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式         （B ）
②觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布（A）
③探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響（C ）
④葉綠體中色素的提取研究  　　   （E ）
⑤觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂　   （D ）		A．甲基綠吡羅紅
B．澄清石灰水
C．碘液
D．顯微鏡
E．乙醇
（2）觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂最好選有絲分裂中期的細(xì)胞；將洋蔥鱗片葉外表皮放到高濃度的外界溶液中，用顯微鏡觀察可觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，觀察DNA和RNA的分布應(yīng)選用洋蔥鱗片的內(nèi)表皮還是外表皮內(nèi)表皮．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在用鹽腌制腐乳的過(guò)程中，若鹽的濃度過(guò)低，會(huì)出現(xiàn)（　　）
A．口味太淡
B．不足以抑制微生物生長(zhǎng)，導(dǎo)致豆腐腐敗
C．重量減輕，影響經(jīng)濟(jì)效益
D．會(huì)影響腐乳的風(fēng)味及質(zhì)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，它們分別屬于哪一部分，按①～④順序依次是（　�。�
A．細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核被膜
B．線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、核被膜、高爾基體膜
C．細(xì)胞膜、葉綠體膜、核被膜、線粒體膜
D．葉綠體膜、細(xì)胞膜、核被膜、線粒體膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列癌細(xì)胞具有的特征中，不正確的是（　　）
A．能夠無(wú)限增殖B．癌細(xì)胞表面糖蛋白減少
C．癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化D．癌細(xì)胞含水量減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（　　）
A．無(wú)氧呼吸不需要O2的參與，該過(guò)程最終有[H]的積累
B．有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水
C．無(wú)氧呼吸只在第一階段釋放少量能量合成ATP
D．在中性條件下，重鉻酸鉀與乙醇反應(yīng)變成灰綠色

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