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下列各項措施中，最有利于延長水果保鮮時間的是 （ ）

A．充入O2 ，溫度為5℃ B．充入CO2 ，溫度為25℃

C．充入O2 ，溫度為25℃ D．充入CO2 ，溫度為5℃

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是人體某組織內各種結構示意圖，A、B、C、D表示的是結構，①②③④表示的是液體，下列有關敘述不正確的是（　　）
A．當D結構堵塞時②會增加
B．O2、葡萄糖、血漿蛋白和生長激素都可以是①的組成成分
C．①②④構成了內環(huán)境
D．④可以直接進入A、C

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為白細胞與血管內皮細胞之間識別、黏著后，白細胞遷移并穿過血管進入炎癥組織的示意圖，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．內皮細胞識別結合白細胞膜上的糖蛋白質使白細胞黏著
B．白細胞在血管內黏著、遷移需要消耗ATP
C．黏著、遷移過程中白細胞需進行基因的選擇性表達
D．白細胞利用細胞膜的選擇透過性穿過血管壁進入炎癥組織

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊一中高一下第一次學情反饋生物卷B（解析版） 題型：選擇題

同一細胞中有絲分裂前期和后期的染色體數之比和DNA分子數之比分別是（ ）

A．1:2和1:2 B．1:2和1:1 C．1:1和1:1 D．1:1和1：2

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊一中高一下第一次學情反饋生物卷B（解析版） 題型：選擇題

某同學畫了一個人體內的部分代謝過程示意圖，請指出圖中產生ATP的途徑及一處錯誤的地方分別是

A．①②③④、人體內無③過程

B．①③④、人體內無②過程

C．①③④、人體內無③過程

D．①④、人體內無②過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．若甲、乙兩圖均表示人體生命活動調節(jié)過程中細胞之間的相互聯系，下列相關敘述正確的是（　　）
A．人體對寒冷刺激作出的反應只與圖甲有關
B．細胞a分泌的激素作用于細胞b，直接參與細胞代謝
C．如果細胞a是垂體細胞，細胞b可以表示性腺細胞
D．細胞c受到刺激產生的興奮通過電信號傳遞給細胞d

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．細胞消化、降解自身部分蛋白質或者細胞器的現象，稱為自噬．為探究促生長因子F對自噬以及自噬對神經細胞突起生長的影響，研究者對離體神經干細胞培養(yǎng)體系作了不同處理，實驗結果見下表．
組別處理措施B基因表達水平（相對值）細胞突起數目（相對值）
去除F因子加入自噬抑制劑
A組A1+-1.2120
A2++/75
B組B1--0.6100
B2-+/98
（注：“+”表示“是”，“-”表示“否”，“/”表示未檢測到）
（1）用胰蛋白酶處理原代培養(yǎng)完成后貼壁生長的神經干細胞，獲得實驗用細胞懸液．
（2）已知細胞內B基因的表達是自噬標志，實驗中可用抗原-抗體雜交技術檢測 B基因是否完成了表達．
（3）比較A1組與B1組的結果，可推測去除F因子促進了神經干細胞自噬．比較A組和B組的結果，說明自噬能促進神經細胞突起的生長．
（4）鑒定細胞發(fā)生了自噬的方法是在顯微鏡下觀察細胞中是否形成自噬體．自噬體是包裹了蛋白或細胞器的囊泡，自噬體與溶酶體融合并被后者所含水解酶消化，這一融合過程依賴于生物膜的流動性．
（5）細胞的自噬現象有利于維持細胞內代謝環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，獲得的降解產物也可以為細胞合成自身的有機物提供原料．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示一個紅綠色盲家系，正�；蛴肂表示，患病基因用b表示．

（1）該病的致病基因在X 染色體上，屬于隱性．（填顯性或隱性遺傳�。�
（2）Ⅰ2的基因型為XbY，Ⅱ4的基因型為XBXb．
（3）Ⅲ6為純合體的幾率是$\frac{1}{2}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為果蠅體細胞染色體，下列相關敘述中錯誤的是（　　）
A．該果蠅減數分裂產生的配子中的非同源染色體組合種類有16種
B．基因型如右圖所示的一個細胞經減數分裂產生4種配子
C．該圖表示雄性果蠅體細胞染色體
D．其基因型書寫為AaXWY

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