全部發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中的是（　�。�
A、染色體復(fù)制、染色體數(shù)目加倍
B、聯(lián)會(huì)形成四分體、同源染色體分離
C、同源染色體分離、姐妹染色單體分開
D、著絲點(diǎn)分裂、染色體數(shù)目減半
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：減數(shù)分裂過程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制．
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過程（類似于有絲分裂）．
解答： 解：A、染色體的復(fù)制發(fā)生在減數(shù)第一次分裂間期，而染色體數(shù)目加倍發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，A錯(cuò)誤；
B、聯(lián)會(huì)形成四分體發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，B正確；
C、同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，但姐妹染色單體分開發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，C錯(cuò)誤；
D、染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，但著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)所涉及的內(nèi)容發(fā)生的時(shí)期，再根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較中，正確的有幾項(xiàng)？（　　）
①真核細(xì)胞有細(xì)胞核和細(xì)胞器，原核細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器；
②真核細(xì)胞只能進(jìn)行有氧呼吸，原核細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸；
③真核細(xì)胞一般進(jìn)行有絲分裂，原核細(xì)胞一般進(jìn)行無(wú)絲分裂；
④真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA，原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是RNA；
⑤真核細(xì)胞都進(jìn)行有性生殖，原核細(xì)胞都進(jìn)行無(wú)性生殖；
⑥真核細(xì)胞的基因都在染色體上，原核細(xì)胞的基因都不在染色體上；
⑦真核細(xì)胞的等位基因遵循分離定律，原核細(xì)胞的等位基因不遵循分離定律；
⑧真核細(xì)胞的生物都是多細(xì)胞生物，原核細(xì)胞的生物都是單細(xì)胞生物．
A、0項(xiàng)B、1項(xiàng)C、2項(xiàng)D、3項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某多肽分子式為C42H65Nll09，它徹底水解后只得到3種氨基酸：則此多肽鏈為（　　）
（1）H2N-CH2-COOH（甘氨酸）
（2）（苯丙氨酸）
（3）（賴氨酸）
A、6肽B、7肽C、8肽D、9肽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)一個(gè)四分體的描述不正確的是（　�。�
A、有兩個(gè)著絲點(diǎn)
B、有四個(gè)DNA分子
C、有四個(gè)染色體
D、有兩對(duì)姐妹染色單體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，E1、E2代表能量的形式．下列敘述正確的是（　�。�
A、圖中的一條食物鏈可表示為Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ
B、Ⅲ為次級(jí)消費(fèi)者，Ⅳ為第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C、該生態(tài)系統(tǒng)的全部能量為照在Ⅰ上的太陽(yáng)能
D、圖中的能量大小有E1=E2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

無(wú)氧呼吸過程中產(chǎn)生能量的階段是（　　）
A、葡萄糖→丙酮酸
B、丙酮酸→酒精
C、丙酮酸→乳酸
D、丙酮酸→酒精或乳酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的敘述正確的是（　　）
A、無(wú)機(jī)鹽都以離子的形式存在
B、微量元素鈣是構(gòu)成牙齒、骨骼的成分，體現(xiàn)了無(wú)機(jī)鹽有組成細(xì)胞內(nèi)某些重要化合物的功能
C、有些無(wú)機(jī)鹽離子是酶、激素或維生素的成分，體現(xiàn)了無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持生命活動(dòng)有重要的作用
D、生病時(shí)，要先用生理鹽水配制藥物，原因在于氯化鈉是一種鹽不會(huì)破壞體內(nèi)的PH值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一只基因型為Aa的白羊產(chǎn)生了400個(gè)精子，含A的精子有（　�。�
A、400B、200
C、100D、50

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為探究不同離子對(duì)腸淀粉酶（最適pH為8）活性的影響，某同學(xué)開展了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果見表．請(qǐng)回答：

試管編號(hào)及試劑
實(shí)驗(yàn)步驟		 1號(hào)1%NaCl溶液（mL） 2號(hào)1% CuSO4溶液（mL） 3號(hào)1% Na2SO4溶液（mL） 4號(hào)
蒸餾水（mL）
①加入試劑 1 1 1 1
②加入pH 8緩沖液（mL） 1 1 1 1
③加入1%淀粉溶液（mL） 1 1 1 1
④加入腸淀粉酶溶液（mL） 1 1 1 1
⑤各試管室溫下反應(yīng)2min
⑥加入剛配制好的斐林試劑1mL
⑦將各試管放入盛有50℃～65℃溫水的大燒杯中加熱約2min
⑧觀察、記錄結(jié)果 深磚紅色 無(wú)磚紅色
（或淺藍(lán)色）		 淺磚紅色 淺磚紅色
（1）分析結(jié)果，得出結(jié)論：
比較3號(hào)與4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得出的結(jié)論是
 
．
比較2號(hào)與3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得出的結(jié)論是
 
．
比較1號(hào)與3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得出的結(jié)論是
 
．
（2）本實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
．
（3）四組實(shí)驗(yàn)中屬于空白對(duì)照的是
 
號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)．
（4）實(shí)驗(yàn)中加入緩沖液的作用是
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)步驟⑤和步驟⑥能否對(duì)調(diào)（即先做步驟⑥，再做步驟⑤）？請(qǐng)作出判斷并簡(jiǎn)述理由：
 
．

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