【題目】下圖甲、乙分別表示高等植物細(xì)胞和高等動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答:

1)圖中[2]、[5]、[6][10]、[11]等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的____________系統(tǒng),其中結(jié)構(gòu)[2]在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行____________、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞過(guò)程中起著決定性作用。

2)與自然界中碳循環(huán)直接相關(guān)的細(xì)胞器是____________(填編號(hào))。能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有__________(填編號(hào))。

3)在產(chǎn)生干擾素的過(guò)程中,核糖體上合成的有關(guān)蛋白質(zhì)分子,在有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的順序是__________(用編號(hào)和箭頭表示)。

4)若乙是人的大腿肌肉細(xì)胞,在進(jìn)行長(zhǎng)跑的過(guò)程中,大腿肌肉感到酸痛,是因?yàn)榇思?xì)胞的[ ]____________中產(chǎn)生使肌肉細(xì)胞疲勞的物質(zhì)。若甲細(xì)胞線粒體中產(chǎn)生的一個(gè)CO2擴(kuò)散進(jìn)入一個(gè)相鄰細(xì)胞進(jìn)行光合作用,則該CO2分子穿過(guò)的磷脂分子共_______________層。

【答案】生物膜 物質(zhì)運(yùn)輸 512 512、4 [11]→[14]→[6]→[14]→[2][11]→[6]→[2] []細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 12

【解析】

分析題圖:甲、乙分別表示高等植物細(xì)胞和高等動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),其中1為細(xì)胞壁,2為細(xì)胞膜,3為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),4為核糖體,5為線粒體,6為高爾基體,7為染色質(zhì),8為核仁,9為核膜,10為細(xì)胞核,11為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、12為葉綠體,13為核孔,14為囊泡,15為中心體。

1)圖中[2]細(xì)胞膜、[5]線粒體、[6]高爾基體、[10]核膜、[11]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng);結(jié)構(gòu)[2]為細(xì)胞膜,在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換和信息傳遞過(guò)程中起著決定性作用。

2)葉綠體能把二氧化碳轉(zhuǎn)化成有機(jī)物進(jìn)入生物群落,線粒體能把有機(jī)物氧化分解形成二氧化碳進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境,因此與自然界中碳循環(huán)直接相關(guān)的細(xì)胞器是線粒體與葉綠體即圖中的512。DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì),因此能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是線粒體、葉綠體、核糖體,即圖中的5、124。

3)干擾素為抗體,化學(xué)本質(zhì)為分泌蛋白,分泌蛋白合成與分泌過(guò)程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→細(xì)胞膜。因此,分泌蛋白合成、運(yùn)輸途徑為:核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜,因此核糖體合成的分泌蛋白的運(yùn)輸路徑是圖中的1162。

4)人體肌肉細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸,發(fā)生場(chǎng)所在是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),即圖中的3。線粒體基質(zhì)產(chǎn)生的CO2通過(guò)線粒體的雙層膜和細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞膜外,再進(jìn)入到相鄰細(xì)胞的進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所葉綠體需要穿過(guò)3層膜,因此一共穿過(guò)6層膜,為12層磷脂分子層。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)機(jī)鹽是某些化合物的重要組成成分,具有維持生物體生命活動(dòng)的重要作用。下列敘述正確的是

A. 與肌肉的興奮性無(wú)關(guān)

B.是類(lèi)胡蘿卜素的必要成分

C.作為原料參與油脂的合成

D.具有維持人血漿酸堿平衡的作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】光合能力是作物產(chǎn)量的重要決定因素。為研究水稻控制光合能力的基因,科研人員獲得了 一種植株高度和籽粒重量都明顯下降的水稻突變體,并對(duì)其進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

1)葉綠體中的光合色素分布在_______上,能夠_____________光能,光反應(yīng)階段 生成的____參與在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行的__過(guò)程,該過(guò)程的產(chǎn)物可以在一系列酶的 作用下轉(zhuǎn)化為蔗糖和淀粉。

2)科研人員用電鏡觀察野生型和突變體水稻的葉綠體,結(jié)果如下圖所示。與野生型相比,突變 體的葉綠體出現(xiàn)了兩方面的明顯變化:

_____________;②_____。此實(shí)驗(yàn) _____水平分析了突變體光合產(chǎn)量變化的原因。

3)半乳糖脂是類(lèi)囊體膜的主要脂質(zhì)成分,對(duì)于維持類(lèi)囊體結(jié)構(gòu)具有重要作用,酶 G 參與其合成 過(guò)程。測(cè)序發(fā)現(xiàn),該突變體的酶 G 基因出現(xiàn)異常?蒲腥藛T測(cè)定了野生型、突變體和轉(zhuǎn)入酶 G 基因的 突變體中的半乳糖脂及葉綠素含量,結(jié)果如下表所示。

野生型

突變體

轉(zhuǎn)入酶 G 基因的突變體

半乳糖脂相對(duì)值

34

26

33

葉綠素含量相對(duì)值

3.42

2.53

3.41

對(duì)比三種擬南芥的測(cè)定結(jié)果,請(qǐng)解釋在相同光照條件下,突變體產(chǎn)量下降的原因________。

4)若要利用酶 G 基因培育高產(chǎn)水稻,一種可能的思路是:將酶 G 基因轉(zhuǎn)入_________選填“野 生型”或“突變體”)水稻,檢測(cè)________是否提高。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】-烯炔環(huán)異構(gòu)化反應(yīng)被《NameReactions》收錄。該反應(yīng)可高效構(gòu)筑五元環(huán)狀化合物:

RR′、R′′表示氫、烷基或芳基)合成五元環(huán)有機(jī)化合物J的路線如下:

1A屬于炔烴,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為______________。

2B由碳、氫、氧三種元素組成,相對(duì)分子質(zhì)量是30B的分子式為___________。

3C、D含有與B相同的官能團(tuán),C是芳香族化合物,E中含有的官能團(tuán)名稱(chēng)是______。

4F與試劑a反應(yīng)生成G的化學(xué)方程式:_____________________________________;試劑b___________

5MN均為不飽和醇。M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________。

6)參照上述反應(yīng)路線,以乙炔和甲醛為原料,合成丁二醛(無(wú)機(jī)試劑任選)。_________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1所示為某種生物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的部分生理活動(dòng),圖2表示中心法則,圖中字母代表具體過(guò)程。下列敘述正確的是

A.1體現(xiàn)了圖2中的a、bc三個(gè)生理過(guò)程

B.1所示過(guò)程可在原核細(xì)胞中進(jìn)行,其轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程不可同時(shí)進(jìn)行

C.2過(guò)程均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,堿基配對(duì)的方式完全相同

D.在真核細(xì)胞中,ab兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所只有細(xì)胞核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2019年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予在低氧感應(yīng)方面做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。研究發(fā)現(xiàn)合成促紅細(xì)胞生成素(EPO)的細(xì)胞持續(xù)表達(dá)低氧誘導(dǎo)因子(HIF-)。 在氧氣供應(yīng)正常時(shí),HIF-合成后很快被蛋白酶體降解;在氧氣供應(yīng)不足時(shí),HIF-不被降解,細(xì)胞內(nèi)積累的HIF-可促進(jìn)EPO的合成,使紅細(xì)胞增多以適應(yīng)低氧環(huán)境,相關(guān)機(jī)理如下圖所示。此外,該研究可為癌癥等諸多疾病的治療提供新思路。

1HIF-被徹底水解的產(chǎn)物是_____,被降解所需要的條件有_______。(答出兩個(gè))

2)如果氧氣供應(yīng)不足,HIF-通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核,與其他因子(ARNT)一起與EPO基因上游的調(diào)控序列結(jié)合,增強(qiáng)該基因的_______,使EPO合成和分泌增加。EPO刺激骨髓造血干細(xì)胞,使其__________,生成大量紅細(xì)胞,從而提高氧氣的運(yùn)輸能力。

3)正常情況下,氧氣進(jìn)入細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)的HIF-在脯氨酸羥化酶的作用下被羥基化,最終被降解。如果將細(xì)胞中的脯氨酸羥化酶基因敲除,EPO基因的表達(dá)水平會(huì)______(填“升高”或“降低”),其原因是______________________________________________。

4)一些實(shí)體腫瘤(如肝癌)中的毛細(xì)血管生成滯后,限制了腫瘤的快速發(fā)展。研究發(fā)現(xiàn),血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因子能促進(jìn)血管內(nèi)皮細(xì)胞增殖和毛細(xì)血管的生成。假設(shè)血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因子的合成與EPO合成的調(diào)節(jié)途徑類(lèi)似,且有兩個(gè)途徑:途徑①相當(dāng)于圖中HIF—1α的降解過(guò)程,途徑②相當(dāng)于HIF-對(duì)EPO合成的調(diào)控過(guò)程。為了限制腫瘤快速增長(zhǎng),可以通過(guò)調(diào)節(jié)途徑①和途徑②來(lái)實(shí)現(xiàn),進(jìn)行調(diào)節(jié)的思路是________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)某研究小組對(duì)甲、乙兩種植物的葉肉細(xì)胞在不同光照強(qiáng)度下的相關(guān)生理過(guò)程進(jìn)行了測(cè)定,得到了下表所示數(shù)據(jù)(光照強(qiáng)度的單位為千勒克斯,CO2的吸收和釋放速率的單位不作要求):

項(xiàng)目

光合速率與呼吸速率相等時(shí)的

光照強(qiáng)度(千勒克斯)

光飽和時(shí)的光照強(qiáng)度(千勒克斯)

光飽和時(shí)植物吸收CO2的速率

黑暗條件下CO2

釋放的速率

1

3

18

10

3

8

30

15

當(dāng)光照強(qiáng)度為2千勒克斯時(shí),甲植物光合作用產(chǎn)生的O2的去向是________________,乙植物光合作用產(chǎn)生的O2的去向是___________。當(dāng)光照強(qiáng)度為8千勒克斯時(shí),乙植物的總光合速率是_____。

2)下圖所示裝置可以測(cè)定一些生理活動(dòng)強(qiáng)度(僅考慮以葡萄糖為呼吸作用底物):

若甲燒杯中為酵母菌培養(yǎng)液,乙燒杯中為NaOH溶液,液滴向左移動(dòng),則單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離可代表_________。

②若甲燒杯中為小球藻培養(yǎng)液,乙燒杯中為_____,裝置置于適宜光照強(qiáng)度條件下,液滴向______移動(dòng),則單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離可以代表小球菜凈光合作用的強(qiáng)度。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各圖中,橫軸表示細(xì)胞周期,縱軸表示一個(gè)細(xì)胞核中的DNA含量或染色體數(shù)目的變化情況。其中,表示有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化、DNA含量變化的曲線以及減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化、DNA含量變化的曲線依次是(

A.④②③①B.④①③②

C.③②④D.③①④②

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