2．在細胞內，一個mRNA上可以同時結合多個核糖體，其好處主要是（　�。�
A．形成多種蛋白質B．減少形成蛋白質時發(fā)生的差錯
C．提高合成蛋白質的速度D．提高核糖體的利用率

分析 1、翻譯過程中，一個信使RNA上可以同時結合多個核糖體進行翻譯，能同時合成多個相同的蛋白質，因此可提高形成蛋白質的速度．
2、密碼子具有簡并性，這樣可以減少形成蛋白質時發(fā)生的差錯．

解答 解：A、連接在一個mRNA上的多個核糖體能合成多個相同的蛋白質，A錯誤；
B、一個信使RNA上可以同時結合多個核糖體進行翻譯，這樣可以提高形成蛋白質的速度，但不能減少形成蛋白質時發(fā)生差錯，密碼子的簡并性可減少形成蛋白質時發(fā)生差錯，B錯誤；
C、一個信使RNA上可以同時結合多個核糖體進行翻譯，這樣可以提高形成蛋白質的速度，C正確；
D、一個信使RNA上可以同時結合多個核糖體進行翻譯，這樣可以提高形成蛋白質的速度，而不是提高核糖體的利用率，D錯誤．
故選：C．

點評 本題知識點簡單，考查遺傳信息的轉錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎知識，能結合題干中信息作出準確的判斷，屬于考綱理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．環(huán)孢霉素A是一種能抑制T細胞增殖的藥物，它能使人體免疫系統(tǒng)處于無應答或弱應答狀態(tài)，因此環(huán)孢霉素A可用于（　�。�
A．提高移植器官的成活率B．治療艾滋病
C．降低惡性腫瘤的發(fā)病率D．清除宿主細胞內的結核桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如果某人下丘腦受到損傷，則可能會導致（　�。�
①細胞外液滲透壓發(fā)生變化 ②體溫發(fā)生變化 ③身體不能保持平衡 ④甲狀腺激素分泌量發(fā)生變化生理指標．
A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．沿海地區(qū)游客初到海拔5231米的唐古拉山旅游，對高原環(huán)境所產(chǎn)生的生理反應是（　　）
①造血功能增強，紅細胞數(shù)目增多  ②呼吸頻率加快      ③細胞大多以無氧呼吸獲得能量
④心率加快                    ⑤產(chǎn)熱增加散熱減少  ⑥產(chǎn)熱散熱均增加．
A．①③⑥B．②④⑥C．①③⑤D．②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．有關生物進化和物種形成的描述，正確的是（　�。�
A．生殖隔離一旦形成就標志著新物種的產(chǎn)生
B．是否形成新物種是生物進化的標志
C．環(huán)境條件保持穩(wěn)定，種群的基因頻率不會發(fā)生變化
D．共同進化僅指生物與無機環(huán)境之間的不斷進化和發(fā)展

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示人體內某些淋巴細胞的分化，其中X表示抗原，數(shù)字表示過程，m、n代表細胞發(fā)育場所，其余字母表示細胞或物質．請分析回答：

（1）圖中場所m表示胸腺，c是B細胞．
（2）屬于免疫活性物質的有f、Y．
（3）圖中的③表示B細胞增殖、分化過程，該過程屬于體液免疫．
（4）注射疫苗一段時間后，當機體再次接觸與該疫苗相同的抗原時，上圖中相應的記憶細胞k（填字母）能迅速增殖、分化，產(chǎn)生大量抗體，增強機體的免疫力．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關于免疫系統(tǒng)功能減退的敘述，錯誤的是（　　）
A．AIDS屬于后天獲得的免疫缺乏病
B．僅缺乏B淋巴細胞基本不影響機體的免疫應答能力
C．胸腺發(fā)育不全導致機體免疫功能減退屬于先天性免疫缺乏病
D．免疫系統(tǒng)功能減退引起的疾病可分為先天性免疫缺乏病和后天獲得的免疫缺乏病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關于實驗的描述，正確的是（　�。�
A．將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中，溶液變成紫色
B．將本尼迪特試劑加入到蔗糖溶液中，加熱后出現(xiàn)紅黃色沉淀
C．鑒定還原糖時，樣本與本尼迪特試劑混合均勻，即可觀察顏色變化
D．用蘇丹Ⅲ染液將花生子葉切片染色，在顯微鏡下可以看到紅色顆粒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列敘述與生物學史實相符的是（　�。�
A．孟德爾的測交實驗證實了等位基因位于同源染色體上
B．薩頓通過類比推理法，推論基因在DNA上呈線性排列
C．沃森和克里克用構建物理模型的方法推算出了DNA分子的雙螺旋結構
D．赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標記T2噬菌體的蛋白質和DNA，證明了DNA的半保留復制

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同步練習冊答案