2009年,中國政府在世界氣候大會上作出承諾,降低我國單位生產(chǎn)總值CO2排放量.低碳經(jīng)濟與綠色生活方式成為熱門議題.根據(jù)圖1的碳循環(huán)模式圖回答:

(1)生物群落中的碳返回無機環(huán)境的途徑包括④和
 
(填序號).途徑④表示分解者通過
 
 
的呼吸方式將有機物分解,釋放CO2到無機環(huán)境中.
(2)根據(jù)圖1,提出兩項實現(xiàn)低碳承諾、緩解溫室效應的具體措施
 
 

(3)垃圾資源化、無害化是綠色城市的重要標志之一,可將回收后無法直接利用的有機廢物進行發(fā)酵處理,該過程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的
 
(成分).
(4)碳循環(huán)的進行伴隨著
 
.若圖1虛線框中的種群及相互間的關系如圖2所示,假設D種群中的能量是5.8×109 kJ;B種群中的能量為1.3×108 kJ.若能量的傳遞效率為10%~20%,則A種群中的能量至少是
 
kJ.
考點:生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:圖1可知,①指的無機環(huán)境到生產(chǎn)者,因此指的是生產(chǎn)者光合作用,②代表綠色植物到消費者表示捕食關系,③是細胞呼吸,④是分解者的分解作用.
碳在無機環(huán)境和生物群落之間以CO2的形式循環(huán),通過光合作用轉(zhuǎn)變?yōu)楹加袡C物進入生物群落,通過生物的呼吸作用和分解者的分解作用又以CO2的形式進入大氣圈.碳在生物群落內(nèi)部主要通過食物鏈以含碳有機物的形式流動.物質(zhì)的循環(huán)伴隨著能量的流動,能量流動的特點是單向流動、逐級遞減.能量傳遞率為10%~20%.
解答: 解:(1)生物群落中的碳返回無機環(huán)境主要通過呼吸作用(有氧呼吸和無氧呼吸)、分解者的分解作用、化石燃料的燃燒,圖中的序號為③④⑤.
(2)碳是以二氧化碳的形式在生物群落和無機環(huán)境間進行循環(huán)的.植樹造林、控制化石燃料的燃燒等會降低空氣中二氧化碳的含量.
(3)分解者能將動物遺體殘骸、排泄物、植物殘落物中有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,被植物重新利用.
(4)圖2,碳循環(huán)伴隨著物質(zhì)循環(huán),有兩條食物鏈,分別是E→B,D→C→A,由于B種群中的能量為1.3×108kJ,則D通過食物鏈D→B傳給B的能量最多消耗為:1.3×108kJ÷10%=1.3×109kJ,因此通過食物鏈D→C→A的總能量為5.8×109kJ-1.3×109 kJ=4.5×109 kJ,又因為D到A,A是第三營養(yǎng)級,所以A至少得到的是4.5×109×10%×10%=4.5×107(kJ).
故答案為:
(1)③⑤有氧呼吸   無氧呼吸
(2)一方面是降低CO2的排出量,包含提高能源利用率以及開發(fā)新能源.另一方面是增大CO2的吸收量,包含植樹造林等
(3)分解者    
(4)能量流動     4.5×107
點評:此題的重點是要學會如何利用傳遞來計算相關問題,在計算時學生要學會何時用10%還是20%計算.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某同學列表比較了動、植物細胞工程的有關內(nèi)容,你認為其中有錯誤的是( 。
比較內(nèi)容植物細胞工程動物細胞工程
A特殊處理酶解法去除細胞壁用胰蛋白酶處理制成細胞懸浮液
B融合方法物理方法、化學方法、生物方法物理方法、化學方法
C典型應用人工種子、種間雜種植物單克隆抗體的制備
D培養(yǎng)基區(qū)別蔗糖是離體組織賴以生長的成分常加入動物血清
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下對高等動物通過減數(shù)分裂形成的♀、♂配子以及受精作用的描述,正確的是( 。
A、進入卵細胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細胞質(zhì)
B、等位基因進入卵細胞的機會并不相等,因為一次減數(shù)分裂只形成一個卵細胞
C、♀、♂配子彼此結(jié)合的機會相等,因為它們的數(shù)量相等
D、每個卵細胞繼承了初級卵母細胞中
1
2
的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為“白菜-甘藍”雜種植株的培育過程.下列說法正確的是( 。

①圖示“白菜-甘藍”植株能結(jié)子     
②愈傷組織的代謝類型是自養(yǎng)需氧型
③上述過程中包含著有絲分裂、細胞分化和減數(shù)分裂等過程
④“白菜-甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結(jié)果.
A、①②B、①②④
C、①③④D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

甘蔗發(fā)霉時滋生的節(jié)菱孢霉菌能產(chǎn)生三硝基丙酸(3-NP),引起神經(jīng)細胞中毒或凋亡.圖甲表示突觸結(jié)構(gòu),③表示興奮性神經(jīng)遞質(zhì).圖乙表示注射生理鹽水配制的1mL 3-NP(300umol/L)后,小鼠紋狀體細胞合成的與調(diào)亡蛋白相關的mRNA(P53)的總含量.請回答:

(1)圖甲結(jié)構(gòu)①中能發(fā)生的代謝過程是
 

A、蛋白質(zhì)的合成   B、DNA的復制    C、葡萄糖的分解    D、O2的還原      E、ATP的形成
(2)膽堿酯酶能夠分解興奮性神經(jīng)遞質(zhì),而3-NP能抑制膽堿酯酶的合成,將導致下一個神經(jīng)元
 

(3)圖乙同期對照組中應加入
 
.在神經(jīng)細胞衰老過程中細胞核的主要變化是
 

(4)據(jù)圖乙可知3-6小時P53總含量出現(xiàn)明顯下降,請推測出這種現(xiàn)象的直接原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員發(fā)現(xiàn),當以弱強度的刺激施加于海兔的噴水管時,海兔的鰓很快縮入外套腔內(nèi),這是海兔的縮鰓反射.若每隔1min重復此種輕刺激,海兔的縮鰓反射將逐漸減弱甚至消失,這種現(xiàn)象稱為習慣化.下圖1表示海兔縮鰓反射習慣化的神經(jīng)環(huán)路示意圖,圖2表示習慣化前后軸突末梢模型.請回答:

(1)圖1中有
 
種神經(jīng)元.圖1中反射弧的效應器為
 

(2)若在圖1中b處給予有效刺激,還可在圖中
 
點檢測到電位變化,原因是
 

(3)由圖2可知,習慣化后軸突末梢處
 
內(nèi)流減少,導致
 
釋放量減少.
(4)動物短期記憶的形成與
 
及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關.

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科目:高中生物 來源: 題型:

小白鼠是恒溫動物,當環(huán)境溫度明顯降低時,其體溫仍能保持相對恒定.為了探究調(diào)節(jié)體溫的中樞是否為下丘腦,某校生物興趣小組制訂了以下實驗方案:
【實驗假設】:下丘腦是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞.
【材料用具】:略.
【實驗步驟】:
①取兩只健康的、性別與生理狀況相同的成年小白鼠,并標記為甲、乙;
②甲鼠用一定的方法破壞其下丘腦,乙鼠不做處理作為對照;
③把甲、乙兩鼠置于可人工控制的溫室中,室溫從40℃降到0℃,在相對安靜的條件下觀察24小時,每隔4小時分別測量一次體溫,并做好記錄.
【預期結(jié)果與結(jié)論】:
①若甲鼠體溫發(fā)生明顯改變,乙鼠體溫保持相對恒定,則假設成立;
②若甲、乙兩鼠體溫均保持相對恒定,則假設不成立.
請分析回答:
(1)該興趣小組設計的實驗方案有哪些不妥之處,請把它指出來:
 
;
 

(2)有同學認為實驗組與對照組可在同一只健康小白鼠身上進行,你是否贊同這個觀點?并寫出簡要的實驗【設計思路】(不考慮創(chuàng)傷對實驗的影響).
 
,
 

(3)若假設成立,下丘腦是其調(diào)節(jié)體溫的中樞,如圖給出了四張坐標曲線圖,表示小白鼠的代謝狀況與環(huán)境溫度的關系(其中橫軸表示環(huán)境溫度,縱軸表示小白鼠的耗氧量或酶的反應速率).則符合甲鼠生理狀況的是
 

(4)若假設成立,下丘腦是其調(diào)節(jié)體溫的中樞,當環(huán)境溫度明顯降低時,可通過下丘腦的調(diào)節(jié)作用,引起小白鼠皮膚血管收縮,皮膚的血流量減少,從而使皮膚的散熱量減少;同時還可以促進有關腺體的分泌活動,使
 
的分泌增加,導致體內(nèi)代謝活動增強,產(chǎn)熱量增加,從而維持體溫恒定.由此可見小白鼠對體溫的調(diào)節(jié)屬于
 
調(diào)節(jié).
(5)請你運用所學知識,預測甲鼠被破壞了下丘腦后,與乙鼠相比較,除了體溫不能保持相對恒定之外,在實驗中還能直接觀察到哪些異常生理現(xiàn)象或癥狀?(至少寫出一項)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體血糖調(diào)節(jié)的部分生理過程,圖中X、Y表示物質(zhì),①表示過程.請回答:
(1)圖中X、Y分別代表
 

(2)當血糖濃度降低到一定程度時,反過來經(jīng)過程①使胰島B細胞的活動減弱,這一調(diào)節(jié)方式稱
 
調(diào)節(jié).
(3)研究表明Ⅰ型糖尿病的病因是免疫系統(tǒng)對胰島B細胞進行攻擊造成胰島B細胞受損,此疾病屬于免疫異常中的
 
。捎谝葝uB細胞受損,患者體內(nèi)X的含量
 
,使組織細胞對葡萄糖的
 
減弱,導致血糖升高并出現(xiàn)尿糖.
(4)Ⅱ型糖尿病(又稱肥胖型糖尿。┯捎诩毎ど弦葝u素受體數(shù)目減少或親和力下降,致使胰島素不能正常發(fā)揮生理作用.若給其注射胰島素
 
(填“能”或“不能”)有效調(diào)節(jié)其血糖水平,原因是
 

(5)為了研究新藥T對肥胖型糖尿病的療效,需要創(chuàng)建糖尿病動物模型.科學研究中常用藥物S創(chuàng)建糖尿病動物模型.給甲、乙、丙、丁4組大鼠注射藥物S,如圖顯示各組大鼠進食后血糖濃度的變化,虛線表示基礎血糖值.則圖中
 
組適合用于研究新藥T療效.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示細胞的染色體中,可以互稱為同源染色體的是( 。
A、a與b、a與c
B、b與c、c與d
C、a與c、b與d
D、a與d、b與c

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