分析 一、生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
二、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn):
1、實(shí)驗(yàn)原理:
(1)高等植物的分生組織有絲分裂較旺盛.
(2)有絲分裂各個(gè)時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和行為變化不同,可用高倍顯微鏡根據(jù)各個(gè)時(shí)期內(nèi)染色體的變化情況,識別該細(xì)胞處于那個(gè)時(shí)期.
(3)細(xì)胞核內(nèi)的染色體易被堿性染料(如龍膽紫)染成深色.
2、裝片的制作流程為:解離-漂洗-染色-制片.
解答 解:(1)觀察植物細(xì)胞有絲分裂需要選用帶根的洋蔥,根尖的分生區(qū)進(jìn)行有絲分裂.裝片制作的順序是解離-漂洗-染色-制片.
(2)蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)的鑒定試劑是雙縮脲試劑,發(fā)生的顏色反應(yīng)為紫色.
(3)可溶性還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)需要水浴加熱.
(4)觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)需要借助于顯微鏡觀察各時(shí)期細(xì)胞的染色體行為變化.
故答案為:
(1)帶根的洋蔥 解離-漂洗-染色-制片
(2)雙縮脲試劑 紫色
(3)可溶性還原糖的鑒定
(4)觀察植物細(xì)胞的有絲分裂
點(diǎn)評 本題考查了觀察植物細(xì)胞的有絲分裂以及生物組織中有機(jī)物鑒定的實(shí)驗(yàn),要求考生能夠識記實(shí)驗(yàn)原理,掌握實(shí)驗(yàn)過程;明確還原糖鑒定過程中需要水浴加熱等步驟,關(guān)鍵是注意實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)的掌握.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 33%和17% | B. | 32%和18% | C. | 18%和32% | D. | 17%和33% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選用花生檢驗(yàn)細(xì)胞中有脂肪存在時(shí)需要使用顯微鏡 | |
B. | 由圖可知小麥種子中還原糖含量最高 | |
C. | 用雙縮脲試劑檢驗(yàn)大豆組織樣液中存在蛋白質(zhì)加熱呈藍(lán)色 | |
D. | 三種干種子中含量最多的化合物都是水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 該圖表示DNA分子的復(fù)制過程 | |
B. | 該圖表示轉(zhuǎn)錄過程,轉(zhuǎn)錄只能以DNA的一條鏈為模板 | |
C. | 該過程產(chǎn)生的mRNA在細(xì)胞核內(nèi)與核糖體結(jié)合合成蛋白質(zhì) | |
D. | 該過程需DNA解旋酶的催化,且需要消耗能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 為了調(diào)查研究阿爾茨海默癥的遺傳方式,最好在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查 | |
B. | 高溫破壞γ分泌酶復(fù)合物的肽鍵,使膜上的廢物蛋白降解失效 | |
C. | 在γ分泌酶復(fù)合物的形成過程中既有水的產(chǎn)生又有水的消耗 | |
D. | 阻止γ分泌酶復(fù)合物基因的表達(dá),可緩解阿爾茨海默癥發(fā)生 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高二(下)入學(xué)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2016春•綿陽校級月考)如圖為小麥的五種不同育種方法示意圖.
(1)圖中A→B→C的途徑表示 育種方式,這種育種方式的原理是 .
(2)C、F方法用的是同一種藥劑其作用原理是 .
(3)由G→J過程中涉及的生物工程技術(shù)有 、 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高二(下)入學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•福建校級期末)將植物橫放,測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如甲圖所示,則曲線上P點(diǎn)最可能對應(yīng)于乙圖中的位置是( )
A.a(chǎn) B.b C.c D.d
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低濃度的生長素能促進(jìn)幼苗切段中細(xì)胞的伸長,且生長素濃度增高到一定值時(shí)會抑制乙烯的合成 | |
B. | 脫落酸在將要脫落的器官和組織中含量多 | |
C. | 在生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理蘆葦可增加其纖維長度 | |
D. | 赤霉素能使大麥種子在不發(fā)芽時(shí)產(chǎn)生α-淀粉酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 望梅止渴、長期記憶、針刺縮手等過程均與人體高級神經(jīng)中樞直接聯(lián)系 | |
B. | 感受器是指傳入神經(jīng)末梢,效應(yīng)器是指傳出神經(jīng)末梢 | |
C. | 完成反射活動至少需要3個(gè)神經(jīng)元 | |
D. | 在人體感受外部世界的過程中,興奮的傳導(dǎo)是單向的 |
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