有關激素調(diào)節(jié)及應用方面的說法正確的是

A．切除動物垂體后，動物血液中的生長激素和胰高血糖素都會減少

B．甲狀腺激素分泌不足，蝌蚪發(fā)育不會受影響，但是成年人耗氧量會增加

C．兩激素間的拮抗作用不利于維持動物體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和生長發(fā)育

D．玉米在傳粉階段遇到連續(xù)暴雨襲擊，噴灑生長素類似物不能避免減產(chǎn)

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A．如果氣候條件適宜，棄耕農(nóng)田可以形成樹林
B．“S”型增長曲線一般表示種群數(shù)量停止增長
C．捕食關系對維持群落穩(wěn)定有重要作用
D．群落中植物種群越多，動物的種群也一定越多

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇泰州中學、靖江中學高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用純種的黃色豌豆與綠色豌豆做雜交實驗時，需要

A．以黃色作母本，綠色作父本

B．以綠色作母本，黃色作父本

C．對母本去雄，授以父本的花粉

D．對父本去雄，授以母本的花粉

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物試卷（理）（解析版） 題型：選擇題

下列有關植物生長素發(fā)現(xiàn)及應用的敘述中正確的是

A．溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸

B．燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關

C．頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制

D．在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸，根失去向地生長的特征

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物試卷（理）（解析版） 題型：選擇題

下列各項中，僅發(fā)生在體液免疫過程中的是

A．吞噬細胞吞噬處理病菌

B．發(fā)生免疫反應后形成沉淀或細胞集團

C．靶細胞裂解死亡

D．纖毛擺動把黏附的細菌以痰的形式排出

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物試卷（理）（解析版） 題型：選擇題

每年冬天在哈爾濱九站公園都有一批冬泳愛好者在挑戰(zhàn)嚴寒，人在冬泳過程中

A．產(chǎn)熱量始終大于散熱量

B．胰島素在血糖調(diào)節(jié)中起主要作用

C．抗利尿激素釋放減少，尿量增多

D．寒冷刺激使下丘腦體溫凋節(jié)中樞產(chǎn)生冷覺

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物試卷（理）（解析版） 題型：選擇題

神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育過程中神經(jīng)細胞數(shù)量的調(diào)節(jié)機制如圖所示．下列說法正確的是

A．細胞程序性死亡不利于神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育

B．生存因子影響了神經(jīng)細胞的基因表達

C．神經(jīng)細胞與靶細胞間通過電信號傳遞信息

D．死亡細胞被吞噬細胞清除屬于細胞免疫

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南長沙長郡中學高三下周考14理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

食物進入胃會刺激胃壁上的感受器，引起胰腺分泌多種消化酶；由胃進入小腸的食物和鹽酸會刺激小腸分泌促胰液素，也能引起胰腺的分泌。下列相關分析正確的是 （ ）

A．胰腺細胞分泌消化酶的過程需要載體蛋白的協(xié)助

B．感受器產(chǎn)生的興奮可不通過神經(jīng)中樞直接到達胰腺

C．小腸分泌的促胰液素通過體液定向運輸至胰腺細胞

D．上述調(diào)節(jié)機制既保證胰腺及時分泌又可減少物質(zhì)能量的浪費

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北辛集中學高一下第一次階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅灰身（B）對黑身（b）為顯性，現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交，產(chǎn)生的F1代再自交產(chǎn)生F2代，將F2代中所有黑身果蠅除去，讓灰身果蠅自由交配，產(chǎn)生F3代。問F3代中灰身與黑身果蠅的比例是

A．3∶1 B．5∶1 C．8∶1 D．9∶1

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同步練習冊答案