9．下列有關酶和ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．酶是活細胞產(chǎn)生具有催化能力的蛋白質(zhì)
B．ATP中的“T”代表含有三個高能磷酸鍵
C．酶通過提供能量或降低活化能來提高反應速率
D．ATP的水解實際上是指ATP分子中高能磷酸鍵的水解

分析 1、酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA．
2、酶促反應的原理：酶能降低化學反應的活化能．
3、ATP的結(jié)構(gòu)式可簡寫成A-P～P～P，式中A代表腺苷，T代表3個，P代表磷酸基團，～代表高能磷酸鍵．ATP的合成和水解比較如下：

ATP的合成 ATP的水解
反應式 ADP+Pi+能量→ATP ATP→ADP+Pi+能量
所需酶 ATP合成酶 ATP水解酶
能量來源 光能（光合作用），化學能（細胞呼吸） 儲存在高能磷酸鍵中的能量
能量去路 儲存于形成的高能磷酸鍵中 用于各項生命活動
反應場所 細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體 細胞的需能部位

解答 解：A、活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，A錯誤；
B、ATP的結(jié)構(gòu)式可簡寫成A-P～P～P，其中T代表3個磷酸基團，B錯誤；
C、酶通過降低活化能來提高反應速率，酶不能為化學反應提供能量，C錯誤；
D、ATP的水解實際上是指ATP分子中高能磷酸鍵的水解，D正確．
故選：D．

點評 本題考查酶和ATP的相關知識，要求考生識記酶的概念、化學本質(zhì)，掌握酶促反應的原理；識記ATP的結(jié)構(gòu)特點，掌握ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過程，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．三江源地區(qū)分布著高原荒漠、高原草甸，是藏羚羊、藏野驢等珍稀動物的棲息地，該地區(qū)還盛產(chǎn)冬蟲夏草等名貴藥材．近年來，由于自然和人為因素的破壞，草場退化、土地荒漠化面積擴大，湖泊水位下降甚至干涸，水土流失嚴重，致使生態(tài)環(huán)境惡化．請回答：
（1）冬蟲夏草的藥用功能體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值；該地區(qū)的草場可保持水土，這屬于生物多樣性的間接價值．
（2）草場退化對生物多樣性造成極大影響，生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性．
（3）保護生物多樣性最有效的措施是就地保護，即在該地區(qū)對被保護的生態(tài)系統(tǒng)或物種（如高山草甸或藏羚羊）建立自然保護區(qū)或風景名勝區(qū)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）結(jié)構(gòu)②的名稱是細胞膜，其結(jié)構(gòu)特點為具有（一定的）流動性．
（2）圖中雙層膜的細胞結(jié)構(gòu)有⑥⑨（填序號）．
（3）與分泌蛋白合成和分泌相關的細胞器有①④⑥⑦（填序號）．
（4）與高等植物葉肉細胞相比，圖示細胞特有的細胞器是[③]中心體（填序號和名稱）．
（5）圖中細胞的生物膜系統(tǒng)由⑤和②④⑥⑦⑨（填序號）構(gòu)成．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖1為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）如圖1所示的生物膜模型是桑格和尼克森提出的流動鑲嵌模型．該模型認為生物膜的基本支架是磷脂雙分子層．
（2）葡萄糖進入紅細胞的運輸方式為協(xié)助擴散．
（3）人體內(nèi)的白細胞能識別并吞噬病原體，主要依賴于圖中的D（填序號）．
（4）在a～e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖莃、c、d；
（5）一分子O2從葉綠體基質(zhì)擴散到相鄰細胞的線粒體基質(zhì)中，要穿過12層磷脂分子．
（6）人在飲酒時，酒精是通過上圖中的b（填序號）方式進入該細胞．圖2曲線與酒精跨膜運輸方式相符合的是AC．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細胞層次，也是個體層次的是（　�。�
A．龜B．神經(jīng)細胞C．草履蟲D．卵細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．洋蔥的外表皮細胞能在一定濃度的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離，下列條件中不屬于發(fā)生該現(xiàn)象必要條件的是（　�。�
A．細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層B．細胞內(nèi)外存在濃度差
C．液泡中有紫色的色素D．水分子能穿過原生質(zhì)層

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

1．圖為在水分充足的白天，測得的某植物幼苗的凈光合速率、蒸騰速率和氣孔導度的日變化曲線圖．請回答下列問題；

（1）在葉肉細胞中，水光解的場所是葉綠體的類囊體薄膜；8：00時水光解產(chǎn)生氣體的去向是進入線粒體供葉肉細胞呼吸和釋放到外界環(huán)境中
（2）CO2進入葉綠體不需要（填“需要”、“不需要”）載體蛋白協(xié)助．進入葉綠體的CO2與C5結(jié)合而被固定，再被還原生成有機物．
（3）據(jù)圖分析可知，光合作用消耗ATP最快的時刻是10：00，根吸水能力最強的時刻是12：00，直接導致蒸騰速率變化的生理指標是氣孔導度的大小導致12：00時該植物光合速率降低的環(huán)境因素不是CO2的濃度，理由是在12：00時氣孔導度最大，而CO2是通過氣孔進入葉肉細胞的，說明CO2供應充足．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．全球氣候變暖對我國的重要影響中，不包括（　　）
A．永凍土將會融化
B．沿海鹽場和養(yǎng)殖場將基本被淹沒或破壞
C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力下降
D．北方干燥地區(qū)將會變的濕潤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016河北定州中學高二下第一次調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于蛋白質(zhì)工程應用的敘述不正確的是

A．蛋白質(zhì)工程可以改造酶的結(jié)構(gòu)，提高酶的熱穩(wěn)定性

B．通過蛋白質(zhì)工程可以改變蛋白質(zhì)的活性

C．利用蛋白質(zhì)工程可以在大腸桿菌細胞中得到人的胰島素

D．蛋白質(zhì)工程可以對胰島素進行改造和修飾，合成速效型胰島素制劑

查看答案和解析>>

同步練習冊答案