18．細(xì)胞膜的重要成分之一是磷脂，這與磷脂分子的頭部親水、尾部疏水的性質(zhì)有關(guān)．某研究小組發(fā)現(xiàn)植物種子細(xì)胞以小油滴的方式貯存油，每個(gè)小油滴都由磷脂膜包裹著，該磷脂膜最可能的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．由單層磷脂分子構(gòu)成，磷脂的頭部向著油滴
B．由兩層磷脂分子構(gòu)成，兩層磷脂的尾部相對(duì)
C．由兩層磷脂分子構(gòu)成，兩層磷脂的頭部相對(duì)
D．由單層磷脂分子構(gòu)成，磷脂的尾部向著油滴

分析 細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，此外還有少量的糖類(lèi)．組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富，磷脂雙分子層構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架．磷脂分子由親水性頭部和疏水性尾部組成．

解答 解：由于磷脂分子頭部親水，尾部疏水，而細(xì)胞中的小油滴疏水，外部溶液親水，所以磷脂膜應(yīng)該由單層磷脂分子構(gòu)成，頭部在外，尾部向著油滴．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題以磷脂的結(jié)構(gòu)為背景知識(shí)，考生細(xì)胞膜的主要成分及結(jié)果特點(diǎn)，要求考生識(shí)記細(xì)胞膜的主要成分，掌握磷脂分子的組成及特點(diǎn)，能根據(jù)題干信息準(zhǔn)確判斷磷脂膜的可能結(jié)構(gòu)，屬于考綱理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．利用DNA重組技術(shù)將Myc和Ras兩種癌基因?qū)胄∈篌w內(nèi)，檢測(cè)轉(zhuǎn)基因小鼠的癌癥發(fā)病率，結(jié)果如圖所示．進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，乳腺和唾液腺的癌變率較高．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．Myc基因比Ras基因誘發(fā)小鼠細(xì)胞癌變的效果明顯
B．兩種癌基因共同作用使小鼠細(xì)胞更易發(fā)生癌變
C．只要有Myc或Ras基因，細(xì)胞就會(huì)癌變
D．Myc和Ras基因的表達(dá)沒(méi)有組織特異性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．在適宜條件下，科學(xué)家用14C標(biāo)記CO2供小球藻進(jìn)行光合作用，探明了CO2中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑．
（1）在該實(shí)驗(yàn)研究中，科學(xué)家采用了（放射性）同位素標(biāo)記法法．二氧化碳中的碳原子在小球藻細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑是二氧化碳→C3→糖類(lèi)[（CH2O）]和C5．
（2）小球藻進(jìn)行光反應(yīng)的過(guò)程伴隨的能量變化是光能→ATP（和[H]）中活躍的化學(xué)能（或光能→電能→ATP（和[H]）中活躍的化學(xué)能），這體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)具有能量轉(zhuǎn)換的作用．
（3）在其他條件適宜的情況下，在小球藻正常進(jìn)行光合作用時(shí)突然停止光照，并在黑暗中立即開(kāi)始連續(xù)取樣分析，在短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C5化合物含量的變化是下降（填“下降”“穩(wěn)定”或“升高”），原因是停止光照后C5合成速率減慢，消耗速率不變，導(dǎo)致C5化合物含量下降．
（4）小球藻吸收CO2轉(zhuǎn)化為細(xì)胞中的有機(jī)物，在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)中發(fā)揮著重要作用．小球藻細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP在高能磷酸鍵水解時(shí)釋放的能量多達(dá)30.54kJ/mol，所以說(shuō)ATP是細(xì)胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．針對(duì)人體，依據(jù)“下丘腦-垂體-甲狀腺”分級(jí)調(diào)節(jié)機(jī)制，推斷（　�。�
A．垂體細(xì)胞膜表面至少含2種激素的受體
B．注射放射性碘，再口服促甲狀腺激素制劑，甲狀腺放射性增強(qiáng)
C．若垂體病變，將引起下丘腦分泌活動(dòng)減弱
D．口服垂體提取物，甲狀腺的重量將會(huì)改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)生態(tài)缸的制作的說(shuō)法正確的是（　　）
A．生態(tài)缸的密封性越差，其生物死亡就越快
B．生態(tài)缸中放入較多小甲魚(yú)能增加生態(tài)缸中物種多樣性
C．生態(tài)缸中的生物之間不需要有捕食關(guān)系，否則其維持時(shí)間較短
D．生態(tài)缸制作完成后需放在光線良好但又不被陽(yáng)光直射的地方

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)四分體的不正確敘述是（　　）
A．一對(duì)聯(lián)會(huì)的同源染色體含有四條染色單體
B．一個(gè)四分體中含有兩個(gè)著絲點(diǎn)
C．四分體中的非姐妹染色中單體間能發(fā)生交叉互換
D．人的初級(jí)精母細(xì)胞中含有46個(gè)四分體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．分析如圖1中化合物的結(jié)構(gòu)，回答下列問(wèn)題．

（1）該化合物是由氨基酸脫去3分子水而形成，該化合物中的氨基酸種類(lèi)不同是由R基決定的，其編號(hào)是②③⑤⑥．
（2）如圖2代表的物質(zhì)名稱(chēng)：尿嘧啶核糖核苷酸（核糖核苷酸）．
（3）DNA徹底水解得到6種化合物．
（4）在對(duì)細(xì)胞膜的成分進(jìn)行鑒定時(shí)，可在制得成分中加入雙縮脲試劑，如果產(chǎn)生紫色反應(yīng)，即可以證明細(xì)胞膜成分中含有蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．蕨類(lèi)植物在地球上曾經(jīng)繁盛一時(shí)，試推測(cè)組成其細(xì)胞的元素中，最基本元素、占細(xì)胞鮮重的百分比和占細(xì)胞干重的百分比最多的元素分別是（　　）
A．C、C、CB．C、O、CC．O、O、CD．C、O、O

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．為探究氧濃度對(duì)假絲酵母菌呼吸商的影響（呼吸商=放出的CO2量/吸收的O2量），以葡萄糖為呼吸底物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．當(dāng)氧濃度為0～5%時(shí)，呼吸商都大于1；當(dāng)氧濃度≥7%時(shí)，呼吸商都等于1．回答下列問(wèn)題：
（1）當(dāng)氧濃度為0%時(shí)，葡萄糖分解的場(chǎng)所是假絲酵母菌細(xì)胞中的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；分解形成的產(chǎn)物中，用重鉻酸鉀的濃硫酸溶液可檢測(cè)出酒精．
（2）實(shí)驗(yàn)中呼吸商大于1的原因是酵母菌細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行無(wú)氧呼吸和有氧呼吸，二者都產(chǎn)生CO2，放出的CO2的量大于O2的消耗量；呼吸商等于1的原因是只進(jìn)行有氧呼吸，CO2的釋放量等于O2的消耗量．
（3）當(dāng)氧濃度≥7%時(shí)，將呼吸底物改換為花生油，呼吸商小于1．從化學(xué)元素組成的角度分析，因?yàn)榛ㄉ椭|(zhì)分子中氧的含量小于葡萄糖中氧的含量，氫的含量大于葡萄糖中氫的含量，所以脂質(zhì)分子在氧化分解過(guò)程中耗氧量（更）大．

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