15．下列關(guān)于無菌技術(shù)的理解，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．無菌技術(shù)能對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的空間進(jìn)行消毒
B．無菌技術(shù)能將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌
C．無菌技術(shù)不能防止操作者自身攜帶微生物污染實(shí)驗(yàn)
D．無菌技術(shù)包括避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與周圍物品的接觸

分析 在微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)中獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌的入侵．無菌技術(shù)圍繞著如何避免雜菌的污染展開，主要包括以下幾個(gè)方面，
①對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的空間、操作者的衣著和手進(jìn)行清潔和消毒；
②將用于微生物培養(yǎng)的培養(yǎng)器皿、接種用具和培養(yǎng)基等進(jìn)行滅菌；
③為避免周圍環(huán)境中微生物的污染，實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行；
④實(shí)驗(yàn)操作時(shí)應(yīng)避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與周圍物品相接觸．

解答 解：A、無菌技術(shù)能對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的空間、操作者的衣著和手進(jìn)行消毒，A正確；
B、為獲得純凈的培養(yǎng)物，保證不被雜菌污染而采用的無菌技術(shù)，應(yīng)將培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，B正確；
C、無菌技術(shù)除了能防止操作者自身攜帶微生物污染實(shí)驗(yàn)外，也可有效避免操作者自身被微生物感染，C錯(cuò)誤；
D、周圍物品可能會(huì)含有雜菌，為防止雜菌污染，無菌技術(shù)操作時(shí)應(yīng)避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與周圍物品的接觸，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查微生物實(shí)驗(yàn)實(shí)培養(yǎng)中的無菌技術(shù)的知識(shí)，考生識(shí)記無菌技術(shù)的基本要求和所包括的內(nèi)容是解題的關(guān)鍵；此題也能夠自覺提高考生的實(shí)驗(yàn)技能，強(qiáng)化無菌操作的意識(shí)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的態(tài)度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．科研人員以生活污水中的洗衣粉、洗潔精及工業(yè)污水中的重金屬鎘為誘變劑，研究其對(duì)玉米種子萌發(fā)、根尖細(xì)胞分裂的影響，結(jié)果如下表．請(qǐng)回答下列問題：
誘變劑洗衣粉溶液（g/L）洗潔精溶液（g/L）[來源：學(xué)鎘溶液（mg/L）清水
0.10.52.00.10.52.0525100
發(fā)芽率（%）968468948876100805692
分裂指數(shù)（%）87587610748
微核率（%）2491363591
注：①分裂指數(shù)：分裂期細(xì)胞數(shù)占觀察細(xì)胞總數(shù)的比例；
②微核率：含微核的細(xì)胞數(shù)占觀察細(xì)胞總數(shù)的比例．
（1）實(shí)驗(yàn)中用不同化學(xué)誘變劑處理種子前，需用清水浸種24小時(shí)，目的是增加細(xì)胞中[自由水]含量，促進(jìn)細(xì)胞代謝．
（2）分裂末期根尖細(xì)胞中[高爾基體]產(chǎn)生的囊泡聚集后形成[細(xì)胞板]，最終發(fā)育為新的細(xì)胞壁．
（3）染色體的斷裂片段在有絲分裂時(shí)不能進(jìn)入子細(xì)胞核中，而是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中形成圓形結(jié)構(gòu)，游離在細(xì)胞核之外，成為微核．鏡檢時(shí)，可用[龍膽紫（或醋酸洋紅液、改良苯酚品紅染液）]溶液作染色劑，在視野中尋找間期的細(xì)胞才能觀察到微核．含微核的細(xì)胞肯定發(fā)生了[染色體結(jié)構(gòu)]變異． 
（4）據(jù)表分析，每種化學(xué)誘變劑對(duì)種子萌發(fā)的影響特點(diǎn)都是[低劑量對(duì)玉米種子發(fā)芽有一定的促進(jìn)作用，高劑量抑制玉米種子的萌發(fā)]；洗衣粉和洗潔精溶液相比，對(duì)玉米根尖細(xì)胞微核率影響較大的是[洗衣粉溶液]．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•張家口期末）對(duì)自然選擇學(xué)說的正確理解是（ ）

①環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異

②能夠遺傳的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)

③變異是不定向的

④變異是定向的

⑤變異經(jīng)過長期自然選擇和積累可以產(chǎn)生出生物的新類型．

A．②④⑤ B．②③⑤ C．①②④ D．①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖甲是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖，圖乙是細(xì)胞分裂過程中某一階段染色體數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中B細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞，等位基因的分離發(fā)生于圖甲中的D細(xì)胞所處的時(shí)期．
（2）圖甲中的D細(xì)胞有2對(duì)同源染色體，此時(shí)可能發(fā)生的變異是基因重組．
（3）圖乙所示數(shù)學(xué)模型中，cd段對(duì)應(yīng)于圖甲中的A細(xì)胞，該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于果酒和果醋制作的敘述，不正確的是（　�。�
A．制作果酒時(shí)瓶口要密閉，而制作果醋中斷通氧可能會(huì)引起醋酸菌死亡
B．在變酸的果酒表面觀察到的菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的
C．醋酸菌是一種嗜溫菌，對(duì)溫度要求較高，一般在50℃左右
D．制作果酒和果醋時(shí)都應(yīng)進(jìn)行消毒，并注意無菌操作

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列各組化學(xué)物質(zhì)中全是內(nèi)環(huán)境成分的是（　�。�
A．O2、CO2、血紅蛋白、H+
B．H2O2酶、抗體、激素、H2O
C．Ca 2+、載體、胰蛋白酶
D．Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸、血漿蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于桑椹胚和囊胚的比較，以下說法不正確的是（　�。�
A．桑椹胚時(shí)期細(xì)胞數(shù)目增加，總體積并不增加，或略有縮小
B．囊胚期細(xì)胞出現(xiàn)了細(xì)胞分化
C．囊胚細(xì)胞均具有全能性
D．桑椹胚細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．老鼠毛色黑色和黃色是一對(duì)相對(duì)性狀，下面有三組交配組合，請(qǐng)判斷四個(gè)親本中是純合子的是（　　）
交配組合子代表現(xiàn)型及數(shù)目
①甲（黃色）×乙（黑色）12（黑）、4（黃）
②甲（黃色）×丙（黑色）8（黑）、9（黃）
③甲（黃色）×�。ê谏�全為黑色
A．甲和乙B．乙和丙C．丙和丁D．甲和丁

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．下列有關(guān)細(xì)胞的組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．產(chǎn)生水的細(xì)胞器有核糖體、線粒體、葉綠素
B．生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定
C．主動(dòng)運(yùn)輸機(jī)制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對(duì)穩(wěn)定
D．通過細(xì)胞分化使細(xì)胞數(shù)量和種類增多

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