A. | 產(chǎn)生水的細(xì)胞器有核糖體、線(xiàn)粒體、葉綠素 | |
B. | 生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定 | |
C. | 主動(dòng)運(yùn)輸機(jī)制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對(duì)穩(wěn)定 | |
D. | 通過(guò)細(xì)胞分化使細(xì)胞數(shù)量和種類(lèi)增多 |
分析 1、線(xiàn)粒體的第三階段、氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)、葉綠體的光合作用、以及高爾基體中葡萄糖合成淀粉和纖維素過(guò)程中都有水生成.
2、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,因此,生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定.
3、主動(dòng)運(yùn)輸保證活細(xì)胞按照生命活動(dòng)的需要,主動(dòng)的吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),排出代謝廢物和對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì).
解答 解:A、線(xiàn)粒體是進(jìn)行有氧呼吸的場(chǎng)所,有氧呼吸第三階段產(chǎn)生水;葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,產(chǎn)生水的部位在葉綠體基質(zhì)中,具體是在光合作用的暗反應(yīng)階段;但是葉綠素的作用是吸收傳遞和轉(zhuǎn)化光能,是不能產(chǎn)生水的,核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所,是通過(guò)脫水縮合產(chǎn)生水,A錯(cuò)誤;
B、生物膜的主要組成成分是磷脂分子與蛋白質(zhì),特定功能主要由膜蛋白決定,B正確;
C、主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì),需要載體,消耗能量,有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對(duì)穩(wěn)定,C正確;
D、通過(guò)細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)量增加,通過(guò)細(xì)胞分化使細(xì)胞種類(lèi)增多,D錯(cuò)誤.
故選:BC.
點(diǎn)評(píng) 本題考查能產(chǎn)生水的細(xì)胞器、生物膜、主動(dòng)運(yùn)輸、細(xì)胞分化等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,屬于中檔題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)菌技術(shù)能對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的空間進(jìn)行消毒 | |
B. | 無(wú)菌技術(shù)能將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌 | |
C. | 無(wú)菌技術(shù)不能防止操作者自身攜帶微生物污染實(shí)驗(yàn) | |
D. | 無(wú)菌技術(shù)包括避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與周?chē)锲返慕佑| |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的 | |
B. | 若在Ⅰ處施加一個(gè)有效刺激,Ⅱ出犮生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào) | |
C. | Ⅱ處神經(jīng)細(xì)胞興奮的過(guò)程中,Na+通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi) | |
D. | a為感受器,C為效應(yīng)器 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•坡頭區(qū)校級(jí)模擬)下列有關(guān)水的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
①參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水;
②生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)離不開(kāi)水;
③水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一;
④人體細(xì)胞內(nèi)水的存在形式為結(jié)合水和自由水;
⑤自由水與結(jié)合水的比例與新陳代謝的強(qiáng)弱關(guān)系不大;
⑥不同細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比例相差不大
A.①④⑤ B.①④⑤⑥ C.⑤⑥ D.②③④⑤⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ①③⑤ | C. | ③④⑤ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
調(diào)查日期(月∕日) | 6∕10 | 6∕15 | 6∕20 | 6∕25 | 6∕30 | 7∕5 | 7∕10 | 7∕15 | 7∕20 |
棉蚜數(shù)量 (只∕株) | 0.4 | 4.7 | 41.5 | 261.7 | 1181.9 | 1976.9 | 2175.6 | 2171.4 | 2173.2 |
A. | 棉蚜靠捕食棉花的葉和莖而生存 | |
B. | 調(diào)查棉蚜種群數(shù)量可采用樣方法 | |
C. | 調(diào)查期間棉蚜種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線(xiàn)呈“J”型 | |
D. | 消滅棉蚜的最佳時(shí)間是7月l0日 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省河源市高一上11月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•常德校級(jí)期中)嗎啡是一種生物堿,對(duì)人體有鎮(zhèn)痛作用.經(jīng)常使用嗎啡鎮(zhèn)痛,不僅使病人上癮,而且降低呼吸中樞對(duì)CO2的敏感性.因此,嗎啡在醫(yī)療上的使用受到嚴(yán)格限制.近年來(lái)科研人員在高等動(dòng)物的腦中發(fā)現(xiàn)了比嗎啡更具鎮(zhèn)痛作用又不會(huì)使病人上癮的物質(zhì),其分子結(jié)構(gòu)如圖所示.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)該化合物的名稱(chēng)可稱(chēng)為 ,合成該化合物的基本單位是 ,其結(jié)構(gòu)通式可表示為 .
(2)該化合物的水解產(chǎn)物有 種,其水解產(chǎn)物的分子量之和比該物質(zhì)的分子量多了 .
(3)在細(xì)胞中合成該化合物的反應(yīng)方式稱(chēng)為 ,鑒定該物質(zhì)常用的化學(xué)試劑的化學(xué)成分是 .
(4)該物質(zhì)和蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是 .
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