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13.國家863計劃項目“利用嶗山奶山羊乳腺生物反應器制備藥用蛋白”取得重大進展.目前,已經成功獲得經純化的抗凝血酶Ⅲ蛋白,達到國際先進水平.下面是制作嶗山奶山羊乳腺生物反應器的流程圖:

(1)根據(jù)流程圖分析,動物乳腺生物反應器主要利用了轉基因技術、胚胎工程技術和細胞培養(yǎng)技術.
(2)要實現(xiàn)①超數(shù)排卵,應在嶗山奶山羊A發(fā)情周期的某一階段用促性腺激素處理,然后在恰當時期采集卵子.通過②采集的精子不能直接使成熟的卵子受精,原因是精子未獲能.
(3)過程④需將抗凝血酶Ⅲ基因注入受精卵的雄原核內,在顯微鏡下判斷是否完成受精作用的標志是在卵黃膜和透明帶的間隙觀察到兩個極體.
(4)要使人的抗凝血酶Ⅲ基因在奶山羊乳腺細胞中特異性表達,完整的基因表達載體要包括目的基因、啟動子、終止子、標記基因等部分.在⑤之前要檢測早期胚胎細胞是否已經導入抗凝血酶Ⅲ基因,宜采用DNA分子雜交技術.
(5)若要一次獲得多只相同的轉基因嶗山奶山羊D,⑤應采用胚胎分割技術.

分析 結合題意分析圖解:圖中①卵母細胞的采集和培養(yǎng),②表示精子的采集和獲能,然后通過體外受精形成受精卵;③表示基因表達載體的構建,④表示目的基因導入受體細胞.圖中受體細胞為受精卵,受精卵通過早期胚胎培養(yǎng)然后經過⑤胚胎移植技術移植到代孕奶山羊中,獲得轉基因羊.

解答 解:(1)根據(jù)流程圖分析,動物乳腺生物反應器主要利用了體外受精、轉基因、動物細胞培養(yǎng)、胚胎移植等技術.
(2)要實現(xiàn)超數(shù)排卵,應在供體羊發(fā)情期的某一階段用促性腺激素處理,然后收集卵子.采集的精子要通過獲能培養(yǎng)液培養(yǎng)后才能與成熟的卵子受精.
(3)受精作用完成的標志是在卵黃膜和透明帶的間隙觀察到兩個極體.
(4)完整的基因表達載體要包括目的基因、乳腺蛋白基因的啟動子和終止子、標記基因等部分.采用檢測DNA分子雜交技術對其是否含有目的基因進行檢測.
(5)若要一次獲得多只完全相同的轉基因嶗山奶山羊D,應采用胚胎分割技術.
故答案為:
(1)轉基因   
(2)促性腺激素    精子未獲能
(3)在卵黃膜和透明帶的間隙觀察到兩個極體
(4)啟動子  終止子  DNA分子雜交
(5)胚胎分割

點評 本題難度不大,屬于考綱中識記層次的要求,考查了體外受精、基因工程、胚胎移植等相關技術,解題關鍵是能夠準確分析流程圖,確定運用的技術,并且能夠識記相關基礎知識.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.關于桑椹胚和囊胚的比較,以下說法不正確的是(  )
A.桑椹胚時期細胞數(shù)目增加,總體積并不增加,或略有縮小
B.囊胚期細胞出現(xiàn)了細胞分化
C.囊胚細胞均具有全能性
D.桑椹胚細胞的分裂方式為有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關于群落結構和演替的敘述,錯誤的是( 。
A.喬木層的疏密程度會影響草本層中動物類群的分布
B.洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)生物分布的差異,構成群落的水平結構
C.群落演替達到相對穩(wěn)定后,物種組成不再發(fā)生變化
D.不是任何區(qū)域初生演替的結果都能形成森林

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

2.下列有關細胞的組成、結構和功能的敘述,正確的是(  )
A.產生水的細胞器有核糖體、線粒體、葉綠素
B.生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定
C.主動運輸機制有助于維持細胞內元素組成的相對穩(wěn)定
D.通過細胞分化使細胞數(shù)量和種類增多

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.小麥是我國重要的糧食作物.小麥種子從萌發(fā)到幼苗形成直到發(fā)育成為成熟植株,在分子、細胞、個體水平上均發(fā)生了一系列變化.對小麥的結構及生理過程的研究有利于指導農業(yè)生產、提高糧食產量.請回答下列有關問題:
(1)圖甲為小麥葉肉細胞中的一種生物膜及其所完成的一個生化反應.①、②和③三種物質中可用雙縮脲試劑鑒定的是[②]蛋白質.該生物膜上還能產生ATP,該處產生的ATP的作用是用于暗反應中的三碳化合物的還原.

(2)小麥植株進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃.圖乙是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強度條件下測得的小麥葉片的光合作用強度.
請據(jù)圖分析:
①C點時,該植物的總光合速率為20mg/100cm2葉•小時(用CO2吸收量表示).C點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是二氧化碳濃度.依此原理,在農業(yè)生產中可采用施加有機肥、合理密植(具體措施)提高小麥產量.
②請在圖乙中用虛線繪出環(huán)境溫度為30℃時光合作用強度隨光照強度變化的曲線.

(3)科學家研究發(fā)現(xiàn)紫外光能夠抑制植物生長,原因是紫外光增強植物體內吲哚乙酸氧化酶的活性,促進生長素氧化為3-亞甲基氧代吲哚,而后者沒有促進細胞伸長的作用.請自選實驗用具完成以下實驗以驗證紫外光抑制植物生長與生長素的氧化有關.
實驗步驟:第一步:取生長狀況及高度均相同的小麥幼苗若干,平均分成兩組.
第二步:對照組給予對照組適宜的可見光光照;
實驗組給予同等強度的可見光和一定強度的紫外光光照.
第三步:觀察兩組幼苗的高度(計算平均值)并測量兩組植株中3-亞甲基氧代吲哚含量.
預測實驗結果:對照組植株生長高于實驗組,對照組中3-亞甲基氧代吲哚含量少于實驗組.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是鈣離子參與神經肌肉接頭處(類似于突觸結構)興奮傳遞的示意圖,當神經沖動傳導到神經末梢時,使軸突末梢膜中的鈣離子通道開放,鈣離子順濃度梯度內流進入突觸小體,引起突觸小體內的突觸小泡與突觸前膜融合并將內含的乙酰膽堿釋放到突觸間隙.乙酰膽堿受體的離子通道既允許鈉離子通過,也允許鉀離子通過.根據(jù)題意回答下列問題:

(1)當前膜釋放的遞質乙酰膽堿作用于后膜受體時,則膜兩側離子移動情況是鈉離子內流.
(2)血壓是指血液在血管內流動時對血管壁產生的側壓力.一般血管壁收縮時,血壓升高;血管壁松弛,阻力減小,血壓降低.氨氯地平是一種鈣拮抗劑(也叫鈣通道阻滯劑)可治療高血壓,據(jù)題意分析氨氯地平的作用機理是鈣離子拮抗劑與鈣離子通道結合后,就阻止了鈣離子進入細胞,從而使血管松弛,阻力減小,血壓降低.
(3)重癥肌無力是一種自身免疫疾病,其病因是患者免疫系統(tǒng)將乙酰膽堿受體當成抗原,使B淋巴細胞和記憶細胞被激活增殖、分化成漿細胞,從而分泌乙酰膽堿受體的抗體.當乙酰膽堿受體的抗體與乙酰膽堿受體特異性結合時,乙酰膽堿受體不能與乙酰膽堿結合,最終導致化學信號到電信號的轉換過程受阻.臨床上治療重癥肌無力重度患者的常用方法是切除胸腺,其目的是抑制T細胞發(fā)育成熟,不能產生淋巴因子,從而抑制免疫應答.
(4)已知某毒素作用于神經肌肉接頭處使肌肉不能正常收縮,但不知該毒素的具體作用機理.某科研小組設計了以下探究實驗,請完善下列內容.
Ⅰ.實驗原理、實驗材料:(略)
Ⅱ.實驗步驟:
步驟一:將浸泡于生理鹽水中的神經肌肉接頭標本若干,隨機均分為A、B兩組.A組不作任何處理,B組用一定濃度的該毒素處理.
步驟二:用電極分別對A、B兩組材料在如圖①處刺激后,用相應儀器在如圖②處測膜電位變化及突觸間隙的遞質濃度變化,同時觀察肌肉收縮情況.
Ⅲ.實驗結果結論
組別②處電位變化突觸間隙遞質濃度變化肌肉收縮情況結論
(毒素作用機理)
A組有變化有變化肌肉收縮受刺激后前膜釋放遞質,后膜興奮,肌肉收縮
B組有變化無變化肌肉松弛毒素可能影響了神經遞質的釋放
有變化有變化肌肉松弛毒素可能影響了神經遞質與受體的結合
有變化有變化肌肉持續(xù)收縮毒素可能影響了c神經遞質的及時分解

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.某農民在建立的稻田生態(tài)系統(tǒng)中,分別在a、b、c、d、e點進行了農藥防治或生物防治(引入螃蟹),某種水稻害蟲種群密度變化情況如圖甲(經濟閾值是指害蟲種群密度影響農田經濟效益的最低值);該生態(tài)系統(tǒng)引入螃蟹后,實現(xiàn)了稻、蟹雙豐收,其生態(tài)系統(tǒng)模式圖如圖乙;圖丙為該生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動示意圖,其中字母代表相應的能量.請分析回答:

(1)圖甲中在a、b、c、d點進行了農藥防治,原因是施用農藥后種群密度先出現(xiàn)下降后又大幅上升,且防治效果越來越差.從進化角度分析,這是農藥對抗藥性個體進行了自然選擇的結果.
(2)圖乙若要成為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需增加分解者和非生物的物質和能量等成分.其中水稻害蟲和螃蟹在該生態(tài)系統(tǒng)功能中的積極作用是加速生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán).
(3)圖丙中水稻呼吸作用散失的熱能可用B(填字母)表示,能量C被用于生長、發(fā)育和繁殖等生命活動,儲存在水稻中.
(4)水稻害蟲同化的能量D=A1+B1+C1+D1(用字母表示),一般情況下$\frac{D}{B+C}$的比值小于(填“大于”、“小于”或“等于”)20%.水稻害蟲糞便中的能量屬于第一營養(yǎng)級的能量.
(5)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2005秋•泰州期末)下列對核酸的敘述不正確的是( )

A.核酸是生物的遺傳物質

B.核酸的基本組成單位是核苷酸

C.核苷酸由含氮堿基、五碳糖和磷酸組成

D.核酸只存在于細胞核中

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011•雞冠區(qū)校級二模)把小白兔控制血紅蛋白合成的mRNA加入到大腸桿菌的提取液中,結果能合成出小白兔的血紅蛋白,這說明( )

A.小白兔的RNA能指導大腸桿菌的蛋白質合成

B.生物共用一套遺傳密碼子

C.大腸桿菌的遺傳物質是RNA

D.小白兔控制血紅蛋白合成的基因能進入大腸桿菌

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