下圖是在密閉環(huán)境中測定溫度影響某綠色植物光合作用與呼吸作用的實驗結(jié)果,請據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是
A.由圖可知25℃時光合作用速率達(dá)到最大值
B.如25℃時改變光照強(qiáng)度測定光補(bǔ)償點和光飽和點,適當(dāng)增加空氣中CO2濃度,光補(bǔ)償點會左移
C.隨溫度上升,呼吸作用和光合作用的變化速率不同可能是因為催化呼吸作用的酶更耐高溫
D.圖中所示的每個溫度值,葉綠體中的ADP與Pi都從葉綠體中基質(zhì)移向類囊體
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA有氫鍵,RNA沒有氫鍵 | |
B. | 一種病毒同時含有DNA和RNA | |
C. | 大腸桿菌和酵母菌中既有DNA也有RNA | |
D. | 葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省長春市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示動物細(xì)胞有絲分裂時的染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)和DNA分子數(shù)(c)的數(shù)量關(guān)系。下列解釋肯定不正確的是
A.①可以用于表示細(xì)胞分裂的前期
B.①時染色體的螺旋化程度可能達(dá)到最高
C.間期用②表示最恰當(dāng)
D.③表示細(xì)胞分裂完成
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省長春市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是同一種生物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組5種典型的分裂圖像
下列與此有關(guān)的幾種說法中,不正確的是
A.染色體的復(fù)制和基因的表達(dá)主要在圖⑤所示的時期進(jìn)行
B.基因重組的發(fā)生與圖①有關(guān)而與圖③無直接關(guān)系
C.圖②比圖③的間期發(fā)生的基因突變傳遞給下一代的可能性要大得多
D.雄性個體內(nèi)同時具備上述5種細(xì)胞分裂像的器官是睪丸
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省長春市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某學(xué)生檢查了洋蔥根尖1 000個處于有絲分裂分裂期的細(xì)胞,其中有692個處于前期,105個處于中期,35個處于后期,168個處于末期。據(jù)此可判斷洋蔥根尖有絲分裂
A.周期中各期相對持續(xù)時間是前期>末期>中期>后期
B.進(jìn)行得比較旺盛
C.細(xì)胞周期中分裂期持續(xù)的時間比分裂間期要短
D.分裂期中前期持續(xù)的時間最短
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省長春市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下有關(guān)研究方法的運(yùn)用,敘述正確的是
A.薩頓推論出基因在染色體上運(yùn)用的是假說—演繹法
B.科學(xué)家一般采用同位素標(biāo)記法研究光合作用和細(xì)胞呼吸的化學(xué)反應(yīng)過程
C.沃森和克里克運(yùn)用模型法研究DNA的復(fù)制方式
D.孟德爾遺傳定律的發(fā)現(xiàn)運(yùn)用了類比推理法
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省長春市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與線粒體有關(guān)的說法不正確的是
A.細(xì)胞生命活動所利用的ATP大部分來自線粒體
B.在代謝旺盛的細(xì)胞,線粒體外膜可與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連
C.線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中都有大量與有氧呼吸有關(guān)的酶
D.線粒體DNA從雙親中得到同樣的遺傳信息
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群中控制一對相對性狀的各種基因型頻率發(fā)生改變,說明物種在不斷進(jìn)化 | |
B. | 一個種群中,控制一對相對性狀的各種基因型頻率之和為l | |
C. | 基因型為Aa的個體自交后代所形成的種群中,A基因的頻率大于a基因的頻率 | |
D. | 因色盲患者中男性數(shù)量多于女性,所以男性群體中色盲基因的頻率大于女性群體 |
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