4.下列有關(guān)生物膜的敘述中正確的是( 。
A.生物膜的研究已經(jīng)深入到分子水平
B.細胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)
C.所有的酶都在生物膜上,沒有生物膜生物就無法進行各種代謝活動
D.不同細胞結(jié)構(gòu)的生物膜在組成成分和結(jié)構(gòu)上是一樣的,生物膜之間可以相互轉(zhuǎn)變

分析 1、生物膜系統(tǒng)由細胞膜、細胞器膜和核膜組成,生物膜系統(tǒng)在成分和結(jié)構(gòu)上相似,結(jié)構(gòu)與功能上聯(lián)系;
2、生物膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成,不同生物膜的結(jié)構(gòu)不同,在成分上有差異,生物膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性,功能特點是具有選擇透過性.
3、生物膜系統(tǒng)的功能:
(1)保證內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定,對物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過程起決定作用.
(2)為多種酶提供附著位點,是許多生物化學(xué)反應(yīng)的場所.
(3)分隔細胞器,保證細胞生命活動高效、有序地進行.

解答 解:A、生物膜的研究已經(jīng)深入到分子水平,A正確;
B、小腸黏膜不屬于生物膜系統(tǒng),B錯誤;
C、并不是所有的酶都在生物膜上,如與無氧呼吸有關(guān)的酶在細胞質(zhì)基質(zhì)中,有氧呼吸第二階段的酶在線粒體基質(zhì)中,C錯誤;
D、不同細胞結(jié)構(gòu)的生物膜在組成成分和結(jié)構(gòu)上是基本相同的,并不是完全一樣的,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查生物膜的成分、結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記生物膜的概念、組成,識記生物膜的功能,明確并不是所有酶均存在生物膜上,再結(jié)合所學(xué)知識準確判斷各項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省清遠市高一期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述,正確的是( )

A.標本染色較淺,觀察時可選用凹面反光鏡和調(diào)大光圈

B.轉(zhuǎn)換高倍物鏡時,應(yīng)先將所要觀察的物像移到視野正中央

C.若要換用高倍物鏡觀察,需先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標本

D.若在視野中看到細胞質(zhì)順時針流動,則實際上細胞質(zhì)是逆時針流動

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是( )

A.細胞內(nèi)產(chǎn)生水的化學(xué)反應(yīng)只能在生物膜上完成

B.膜的選擇透過性與磷脂分子和蛋白質(zhì)分子有關(guān)

C.細胞膜上蛋白質(zhì)種類的多少決定其功能的復(fù)雜程度

D.構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動

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科目:高中生物 來源:2016屆江西贛州高三3月摸底考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

正常情況下,甲胎蛋白(AFP)主要來自胚胎的肝細胞,胎兒出生后約兩周AFP從血液中消失,但慢性肝炎、肝硬化患者的肝細胞再生時,AFP會升高,尤其當肝細胞發(fā)生癌變時,AFP會持續(xù)性異常升高,所以當血液中該指標超過正常值時需要進一步檢查以確認體內(nèi)是否出現(xiàn)了癌細胞。下列有關(guān)說法正確的是

A.可以推測當肝細胞的分裂周期變長時,AFP合成會增加

B.肝細胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體會參與AFP的加工與運輸

C.指導(dǎo)合成AFP的基因?qū)儆谠┗,發(fā)生突變后才表達

D.肝細胞發(fā)生癌變后因細胞膜上糖蛋白增多而容易發(fā)生擴散

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科目:高中生物 來源:2016屆福建長泰第二中學(xué)高三下第一次月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下表為某學(xué)校興趣小組探究影響植物光合作用因素所做的實驗。

容器

植物

部位

光質(zhì)

光照強度 (klx)

溫度(℃)

O2增加速率(mL/8小時)

1

天縫葵

20

22

120

2

天世葵

20

22

15

3

天世葵

20

22

-10

4

紫羅蘭

20

22

80

5

紫羅蘭

20

22

10

(1)1號容器天竺葵產(chǎn)氧速率是 mL/8小時。

(2)據(jù)表可知,探究影響植物光合作用因素有 。

(3)1號容器比2號容器O2增加速率大,只是因為天竺葵吸收紅光比黃光多,而不是不同光質(zhì)下天竺葵呼吸速率不同,為了充分證明這一結(jié)論。還要增加6號實驗組,這組實驗如何設(shè)計: 。 若6號容器天竺葵的O2增加速率與 號的相同,則上述結(jié)論成立。

(4)5號容器紫羅蘭的線粒體內(nèi)將丙酮酸的能量轉(zhuǎn)化成 。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)動物細胞培養(yǎng)的敘述,不正確的是( 。
A.培養(yǎng)人的胰島B細胞可獲得大量的胰島素
B.原代培養(yǎng)到傳代培養(yǎng)時需要用酶處理
C.培養(yǎng)液中需要通入5%的CO2
D.可以添加一定量的抗生素以防止雜菌污染

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.根據(jù)某基因上游和下游的堿基序列,設(shè)計合成了用于該基因PCR的兩段引物(單鏈 DNA).引物與該基因變性DNA(單鏈DNA)結(jié)合為雙鏈DNA的過程稱為復(fù)性.如圖是兩引物的Tm(引物熔解溫度,即50%的引物與其互補序列形成雙鏈DNA分子時的溫度)測定結(jié)果,下列敘述錯誤的是( 。
A.通常引物1和引物2不能有堿基互補配對關(guān)系
B.兩引物分別是子鏈延伸的起點,并可以反復(fù)利用
C.若兩引物的脫氧核苷酸數(shù)相同,推測引物2的GC含量較高
D.復(fù)性所需溫度與時間,取決于引物的長度、堿基組成及其濃度等因素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是光合作用過程的圖解,請仔細分析后回答下列問題.

(1)圖中H過程表示光反應(yīng)階段,I過程表示暗反應(yīng)階段.
(2)圖中C在葉綠體中形成的部位是類囊體薄膜.
(3)圖中D物質(zhì)所含的能量最后儲存到J(填圖中的字母)
(4)如果將一株在光下的植物,突然轉(zhuǎn)移到黑暗的地方,則圖中F、G、C哪種物質(zhì)的量將會有較大幅度的增加?F. (填圖中的字母)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.果蠅的長翅與殘翅,杏紅眼與白眼,兩對相對性狀由三對等位基因控制,且均位于常染色體上,其中一對性狀受一對等位基因(A、a)控制,另一對性狀受兩對等位基因控制(B、b和D、d);符合基因的分離定律和基因的自由組合定律.
實驗一:長翅果蠅與長翅果蠅雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型為長翅12只、殘翅4只
實驗二:一只甲果蠅(杏紅眼長翅雄性)與一只乙果蠅(杏紅眼殘翅雎性)單對多次雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型為杏紅眼長翅27只、白眼長翅21只、杏紅眼殘翅27只、白眼殘翅21只.
(1)由實驗一可知,翅型的顯性性狀是長翅.
(2)實驗二可知,子代杏紅眼:白眼比例為9:7.因此,甲果蠅的基因型為AaBbDd,乙果蠅的基因型為aaBbDd.
(3)將雜交實驗二后代中一杏紅眼長翅雄果蠅與基因型aabbdd的雌果蠅雜交得F1,若F1全為杏紅眼,則該杏紅眼長翅雄果蠅的基因型是AaBBDD;若F1杏紅眼:白眼=1:3,則該杏紅眼長翅雄果蠅的基因型是AaBbDd;若F1杏紅眼:白眼=1:1,則該杏紅眼長翅雄果蠅的基因型是AaBBDd或AaBbDD.

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