A、在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,溫度和pH是自變量 |
B、在探究氯化鈉濃度對(duì)人的紅細(xì)胞形態(tài)變化影響的實(shí)驗(yàn)中,氯化鈉濃度是因變量 |
C、探究光照強(qiáng)度對(duì)植物光合速率影響的實(shí)驗(yàn)中,CO2濃度、溫度、植物種類等是無(wú)關(guān)變量 |
D、在探究氧氣濃度對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸速率影響的實(shí)驗(yàn)中,溫度可以隨便控制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分 |
B、維持細(xì)胞的滲透壓 |
C、維持細(xì)胞的酸堿平衡 |
D、維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、垂體可分泌促甲狀腺激素釋放激素,直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌激素 |
B、垂體可分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素 |
C、下丘腦可通過(guò)分泌激素調(diào)節(jié)垂體的活動(dòng) |
D、血液中較高的甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體具有抑制作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、紅細(xì)胞的洗滌:加入蒸餾水,緩慢攪拌,低速短時(shí)間離心 |
B、血紅蛋白的釋放:加入生理鹽水和甲苯,置于磁力攪拌器上充分?jǐn)嚢?/span> |
C、分離血紅蛋白:將攪拌好的混合液離心、過(guò)濾后,用分液漏斗分離 |
D、透析:將血紅蛋白溶液裝入透析袋,然后置于pH為4.0的磷酸緩沖液中透析12h |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、核膜為雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)分開 |
B、染色質(zhì)和染色體是相同物質(zhì)在同一時(shí)期的兩種形態(tài) |
C、細(xì)胞核內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液 |
D、核孔是DNA、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?/span> |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | B、核糖體 |
C、線粒體 | D、葉綠體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
蛋白酶溶液的pH | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
蛋白塊消失的時(shí)間/min | 13 | 9 | 11 | 45 | 60 |
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