A. | 細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)合成總與ATP的水解反應(yīng)相關(guān)聯(lián) | |
B. | ATP是高能化合物,其分子中有二個高能磷酸鍵 | |
C. | 劇烈運(yùn)動過程中消耗大量ATP,細(xì)胞內(nèi)ATP明顯減少 | |
D. | 細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生大量ATP的階段需要氧氣參與 |
分析 本題是對ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化及其意義的考查,梳理ATP與細(xì)胞內(nèi)的能量“通貨”相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),ATP與ADP的轉(zhuǎn)化過程及ATP在體內(nèi)含量少的特點(diǎn),然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答 解:A、細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成是耗能過程,需要的 能量來自ATP水解,所以總與ATP的水解反應(yīng)相關(guān)聯(lián),A正確;
B、ATP是高能化合物,其分子中有兩個高能磷酸鍵;B正確;
C、劇烈運(yùn)動時,消耗能量增加,肌肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率迅速加快,細(xì)胞內(nèi)ATP無明顯減少,C錯誤;
D、細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生能量最多的階段是氧氣參與反應(yīng)的第三階段,因此大量產(chǎn)生ATP的階段是需要氧氣參與的第三階段,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是ATP的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),有氧呼吸的三個過程能量釋放的不同,ATP的合成與水解,主要考查學(xué)生對于ATP的結(jié)構(gòu)及ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程和意義的理解、運(yùn)用能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然條件下只要種群基因型頻率改變就說明生物發(fā)生進(jìn)化 | |
B. | 高山不同海拔物種組成上的差異體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu) | |
C. | 種群密度是預(yù)測未來種群數(shù)量動態(tài)變化的重要依據(jù) | |
D. | 魚類種群數(shù)量達(dá)到$\frac{K}{2}$時進(jìn)行捕獲有利于魚類資源的可持續(xù)發(fā)展 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ③④⑤ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①代表免疫系統(tǒng),甲表示B細(xì)胞在淋巴因子和抗原刺激下增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞 | |
B. | 由圖示可知,神經(jīng)-激素-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制 | |
C. | 圖中乙代表促甲狀腺激素,是垂體分泌產(chǎn)生的,而甲狀腺激素高時會抑制垂體合成分泌 | |
D. | 當(dāng)血糖濃度低時,體內(nèi)腎上腺素分泌增加,直接作用于腎上腺的信息分子“丙”是神經(jīng)遞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似,由四種核苷酸組成,可以儲存遺傳信息 | |
B. | DNA分子堿基的特定排列順序,構(gòu)成了DNA分子的特異性 | |
C. | 蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變 | |
D. | 膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)的功能與其空間結(jié)構(gòu)無關(guān) | |
B. | 無伴侶蛋白時,產(chǎn)生的錯誤蛋白可能被蛋白酶水解 | |
C. | 伴侶蛋白是蛋白質(zhì)合成的直接模板 | |
D. | 伴侶蛋白的基本單位是核糖核苷酸 |
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